Σε ισχύ τίθεται η Τράπεζα Θεμάτων περί τα τέλη Μαΐου

Αυτές είναι οι σχολικές αργίες που κόβονται -Αλλάζει η ημερομηνία έναρξης/λήξης του σχολικού έτους

Τις προθέσεις του υπουργείου για περικοπές αργιών, αλλά και για αλλαγή της ημερομηνίας έναρξης και λήξης του σχολικού έτους, εκδήλωσε σε συναδέλφους του ο υπουργός Παιδείας, Κωνσταντίνος Αρβανιτόπουλος.

Σύμφωνα με τον Βηματοδότη, ο κ. Αρβανιτόπουλος ανακοίνωσε σε συναδέλφους του ότι από την προσεχή σχολική χρονιά καταργούνται δύο σχολικές αργίες: Του Αϊ-Γιαννιού (7 Ιανουαρίου) και των Τριών Ιεραρχών (30 Ιανουαρίου).

Παράλληλα, σύμφωνα με την ίδια πηγή υπάρχει πρόταση να περικοπούν και μερικές άλλες αργίες, όπως για παράδειγμα του Αποστόλου Ανδρέα (30 Νοεμβρίου). Ως πολιούχος άγιος της Πάτρας, η συγκεκριμένη ημέρα δίνεται ως αργία στα σχολεία.

Στις προθέσεις του υπουργείου Παιδείας, είναι βέβαια και η αλλαγή της ημερομηνίας έναρξης/λήξης της σχολικής χρονιάς. Το πιο πιθανό είναι η σχολική χρονιά να ξεκινά νωρίτερα, ενδεχομένως και από 1η Σεπτεμβρίου και να τελειώνει λίγο νωρίτερα, στα τέλη Μαΐου, ή, στις πρώτες ημέρες του Ιουνίου.

Πηγή:  iefimerida.gr 

Επίδομα στέγασης 1.000 ευρώ σε 3.000 φοιτητές

Περίπου 3.000 φοιτητές που σπουδάζουν μακριά από την οικογενειακή τους εστία θα λάβουν επίδομα στέγασης 1.000 ευρώ. Γι’ αυτό τον σκοπό θα διατεθεί, όπως ανακοίνωσε χθες ο υπουργός Παιδείας Κωνσταντίνος Αρβανιτόπουλος, το μεγαλύτερο μέρος από τα 4 εκατομμύρια ευρώ που προέρχονται από εγκληματικές δραστηριότητες κατά του ελληνικού Δημοσίου. Το στεγαστικό επίδομα θα συνδράμει τις οικογένειες με φοιτητές «εκτός έδρας» καθώς υπάρχει έλλειμμα φοιτητικών εστιών.

Διάθεση εκπαιδευτικών στις Διευθύνσεις ΔΕ Φθιώτιδας και Εύβοιας

Διάθεση εκπαιδευτικών στις Διευθύνσεις ΔΕ Φθιώτιδας και Εύβοιας

Πρόσκληση του ΑΣΕΠ για καταγραφή στοιχείων σε αδιόριστους του 2009

Το ΑΣΕΠ καλεί όσους περιλαμβάνονται σε οριστικούς πίνακες διοριστέων που δημοσιεύτηκαν σε ΦΕΚ, από την 1η Ιανουαρίου 2009 και μετά, βάσει διαδικασιών πλήρωσης θέσεων Πανεπιστημιακής (ΠΕ) και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (ΤΕ) τακτικού προσωπικού και προσωπικού ιδιωτικού δικαίου αορίστου χρόνου του ΑΣΕΠ ή των φορέων, των οποίων οι πίνακες έχουν ελεγχθεί από την ανεξάρτητη αρχή και δεν διορίστηκαν μέχρι σήμερα να καταγράψουν/ επικαιροποιήσουν τα τρέχοντα στοιχεία και προσόντα τους.

 

Σύμφωνα με ανακοίνωση της αρχής, οι ενδιαφερόμενοι θα πρέπει να καταγράψουν στην ειδική ηλεκτρονική εφαρμογή στην ιστοσελίδα (asep.gr) από σήμερα μέχρι και τις 7 Φεβρουαρίου (και ώρα 21.00) τους τίτλους σπουδών, μεταπτυχιακούς τίτλους, ξένες γλώσσες. Η πρόσκληση, απευθύνεται και σε όσους έχουν διατεθεί προς διορισμό σε αντικατάσταση-αναπλήρωση αρχικώς διορισθέντων υποψηφίων με απόφαση Τμήματος του ΑΣΕΠ που εκδόθηκε από την 1η Ιανουαρίου 2009 και μετά, και παραμένουν αδιόριστοι μέχρι σήμερα.

Τα κορυφαία ΜΒΑ του κόσμου

Απορρόφηση που αγγίζει το 100% άλλα και παχυλούς μισθούς  προσφέρουν τα 100 κορυφαία MBA  του κόσμου  που δημοσίευσαν οι  Financial Times για το 2014.

Για τη δημιουργία του πίνακα κατάταξης ζητήθηκαν πληροφορίες από 23.000 αποφοίτους επιχειρηματικών σχολών.

Όπως προκύπτει μέσα από την ανάλυση των στοιχείων για μια ακόμη φορά στις κορυφαίες θέσεις συναντά κανείς

Παιδαγωγική και διδακτική επάρκεια: Πώς αποκτάται

Με έγγραφό του το υπουργείο Παιδείας γνωστοποιεί ποιοι είναι οι τίτλοι που παρέχουν την παιδαγωγική επάρκεια  η οποία είναι απαραίτητη για διορισμό ή πρόσληψη σε δημόσια σχολεία.

Μέσα από το έγγραφο αυτό διαπιστώνει κανείς  ότι παιδαγωγική επάρκεια, σύμφωνα με πράξεις του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, προσφέρουν και  ορισμένα μεταπτυχιακά του τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών καθώς και των τμημάτων Προσχολικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Αιγαίου άλλα και του Οικονομικού Πανεπιστημίου.

Υπολογίστε τη σύνταξή σας online!

Τις εφαρμογές των νέων τεχνολογιών στο πεδίο των συντάξεων του Δημοσίου παρουσίασαν ο αναπληρωτής υπουργός Οικονομικών Χρήστος Σταϊκούρας και ο γενικός γραμματέας Πληροφοριακών Συστημάτων του υπουργείου Οικονομικών Χαράλαμπος Τσαβδάρης.

«Έχει τεθεί σε λειτουργία η διαδικτυακή πύλη (portal) με στόχο την ενημέρωση των ενδιαφερομένων και τη προώθηση της αναγκαίας διαφάνειας. Μέσω του portal, οι ενδιαφερόμενοι πολίτες έχουν ήδη τη δυνατότητα υπολογισμού της σύνταξής τους και, από την 1η Ιανουαρίου 2013, παρακολούθησης της πορείας της αίτησης συνταξιοδότησής τους» αναφέρεται στην ανακοίνωσή.

Πως θα υπολογίσετε τη σύνταξή σας online

Η πληροφόρηση είναι προσωποποιημένη και η ηλεκτρονική ενημέρωση γίνεται είτε μέσω του ακόλουθου portal https://www1.gsis.gr/wsgsis/syntaxeis/ypologismos/index.zul

Αιτήσεις Επιμόρφωσης ανά Ειδικότητα και Διεύθυνση Εκπαίδευσης για την 5η Περίοδο

Αιτήσεις Επιμόρφωσης ανά Ειδικότητα και Διεύθυνση Εκπαίδευσης για την 5η Περίοδο

Μπάχαλο στον ΣΥΡΙΖΑ με την οικονομική πολιτική

Βέρτιγκο έχει πιάσει και πάλι τον ΣΥΡΙΖΑ ο οποίος ενώ θέλει να εμφανίζεται ενιαίο κόμμα με μια οικονομική πολιτική που θα τηρήσει όταν γίνει κυβέρνηση τελικά αποδεικνύει καθημερινά τη Βαβέλ που επικρατεί.

Και ειδικά η «αντιπολίτευση» του ΣΥΡΙΖΑ, οι λεγόμενοι «Λαφαζανικοί» εμφανίζονται περισσότερο από ποτέ έτοιμοι για τη μεγάλη σύγκρουση με τον Τσίπρα και για το τελικό ξεκαθάρισμα.

Νέες προθεσμίες για τη συμπλήρωση στοιχείων στο ΑΣΕΠ των καθηγητών σε διαθεσιμότητα

Σε συνέχεια της διευκρίνισης που δόθηκε επί της υπ’αριθμ.ΔΙΠΙΔΔ/Β.2/Δ/10/οικ.22738/19.8.2013 εγκυκλίου με θέμα «Καθορισμός της διαδικασίας επιλογής των προς μετάταξη ή μεταφορά υπαλλήλων, των κριτηρίων επιλογής και κατάταξης τους καθώς και του τρόπου μοριοδότησής τους» αναφορικά με τη μοριοδότηση του δεύτερου τίτλου σπουδών και συγκεκριμένα ότι «ως δεύτερος τίτλος σπουδών νοείται ο τίτλος ίδιας κατηγορίας με τον βασικό τίτλο σπουδών αλλά όπως είναι αυτονόητο και ανώτερης» Β. της τροποποίησης της 22274/9.8.2013 (ΦΕΚ 1992/β/14.8.2013) απόφασης του Υπουργού ΔΜΗΔ όσον αφορά τα βαθμολογούμενα κριτήρια για τις κατηγορίες προσωπικού ΠΕ, ΤΕ και ΔΕ (ΦΕΚ 44 Β΄)  καλούνται οι φορείς προέλευσης να προβούν στις ακόλουθες ενέργειες :

Το Γαλλικό μοντέλο θα εφαρμοστεί για την Τράπεζα θεμάτων

Οριστικά, λήφθηκε η απόφαση από τον υπουργό Παιδείας Κ. Αρβανιτόπουλο, μετά από εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, για φέτος να εφαρμοστεί το Γαλλικό μοντέλο για την κατάρτιση της Τράπεζας θεμάτων  για την επιλογή των θεμάτων που θα εξεταστούν οι μαθητές της Α Λυκείου, από τους οποίους ξεκινά και η εφαρμογή του Νέου Λυκείου.
 Το υπουργείο Παιδείας  σε συνεργασία με το ΙΕΠ θα καλέσει στο αμέσως επόμενο διάστημα του Σχολικούς Συμβούλους, τους Διευθυντές Σχολείων και τους καθηγητές να καταθέσουν σε ηλεκτρονική πλατφόρμα θέματα, κατά μάθημα.

Οι διεκδικήσεις των αναπληρωτών εκπαιδευτικών

Σάρκα και οστά πήρε και επισήμως η Πανελλήνια Ένωση Αναπληρωτών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης η οποία με κείμενό της καλεί τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς εργαζόμενους  να συστρατευτούν για την προάσπιση των δικαιωμάτων τους.

 Όπως αναφέρεται στο κείμενό τους «οι αναπληρωτές που υπηρετούσαν για χρόνια τη δημόσια εκπαίδευση,  χρησιμοποιούμενοι από το Υπουργείο για να καλύψει τα κενά και τώρα είναι όλοι άνεργοι, αποφάσισαν στα πλαίσια της ΟΛΜΕ να προασπίσουν τα εργασιακά τους δικαιώματα». 

Τα διεκδικητικά  πλαίσια της νεοσύστατης ένωσης είναι τα ακόλουθα:

Ψηφίσθηκαν οι τροπολογίες του Υπουργείου Παιδείας

Αφορούν μεταξύ των άλλων και τις εκπαιδευτικές άδειες καθώς και την επιλογή στελεχών εκπαίδευσης

Η Βουλή ψήφισε κατά πλειοψηφία τις τροπολογίες που εισηγήθηκε ο Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, Συμεών Κεδίκογλου, σχετικά με θέματα της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Με την πρώτη παράγραφο ορίζεται ότι αν εκπαιδευτικός λάβει εκπαιδευτική άδεια και δεν προσκομίσει, όπως οφείλει, τον τίτλο που απέκτησε, υποχρεούται να επιστρέψει τις αποδοχές και τις πρόσθετες αποζημιώσεις που έλαβε κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής άδειας.

Ποιους συμφέρει να βγουν στη σύνταξη φέτος

Πόσα θα πάρουν όσοι βγουν από το 2015

Σύνταξη τώρα ή μετά το 2015; Το ερώτημα αυτό βασανίζει όλους τους ασφαλισμένους που έχουν τη δυνατότητα να επιλέξουν πότε θα συνταξιοδοτηθούν.Η αποχώρηση με σύνταξη το 2014 συμφέρει, σύμφωνα με δημοσίευμα της εφημερίδας «Ελεύθερος Τύπος», όσους έχουν τις πλήρεις προϋποθέσεις, δηλαδή 35-37 έτη ασφάλισης και την ηλικία των 58-60 ή 62 ετών. Επίσης, συμφέρει όσους έχουν μεν λιγότερα έτη ασφάλισης αλλά την τελευταία δεκαετία είχαν καλές αποδοχές. Συμφέρει και η έξοδος με μειωμένη αλλά μόνο όταν το ποσό είναι ελάχιστα μικρότερο σε σχέση με την πλήρη σύνταξη.
Δεν συμφέρει η «έξοδος πανικού», όταν δηλαδή οι ασφαλισμένοι σπεύδουν σε σύνταξη για να πάρουν όσο όσο, ενώ μπορούν να συνεχίσουν να εργάζονται κερδίζοντας φυσικά περισσότερα χρήματα απ’ ό, τι ως συνταξιούχοι.
Το βέβαιο είναι πως τα Ταμεία θα βγάζουν μικρότερα ποσά καθώς από την επόμενη χρονιά, όπως σημειώνει η εφημερίδα, ανατρέπονται όλα όσα θα παραμείνουν σε ισχύ ως το τέλος του 2014.
Το κρίσιμο στοιχείο πλέον δεν θα είναι τόσο τα χρόνια ασφάλισης αλλά οι αποδοχές που θα έχουν οι εργαζόμενοι. Με βάση αυτές θα υπολογίζεται και η τελική τους σύνταξη. Κι αυτό γιατί δεν θα υπάρχει μια σταθερή περίοδος κατά την οποία ο ασφαλισμένος θα μπορεί να επιλέξει τις καλύτερες αποδοχές για να βγάλει σύνταξη αλλά αντίθετα, στον υπολογισμό της θα «μετρούν» οι μισθοί όλων των μηνών ή των ετών ασφάλισης από το 2011 και μετά. Και αν δεν υπάρχει ασφάλιση για κάποιο διάστημα, αυτομάτως θα μεταβάλλεται προς τα κάτω και το ποσό σύνταξης.

28-01-14 Πρόσκληση υποψήφιων εκπαιδευτικών, για μόνιμο διορισμό σε κενές οργανικές θέσεις σχολείων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κατά το σχολικό έτος 2013-2014

Δελτίο Τύπου

Πρόσκληση υποψήφιων εκπαιδευτικών, για μόνιμο διορισμό σε κενές οργανικές θέσεις σχολείων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κατά το σχολικό έτος 2013-2014

Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, προκειμένου να προβεί στο μόνιμο διορισμό εκπαιδευτικών κλάδων ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04.02, ΠΕ14.04, ΠΕ15, ΠΕ17.02, ΠΕ17.03, ΠΕ18.18 και ΠΕ18.23, καλεί τους υποψηφίους που είναι εγγεγραμμένοι:

ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ

Από σήμερα, Τρίτη 28/01/2014, καλούνται οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί να ενημερώνονται για τα επιμορφωτικά προγράμματα της ειδικότητάς τους που θα υλοποιηθούν στην περιοχή τους κατά την 5η επιμορφωτική περίοδο (Φεβρουάριος - Οκτώβριος 2014) και

να υποβάλουν αιτήσεις συμμετοχής

μέσω του Πληροφοριακού Συστήματος (MIS) της Πράξης «Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη» του Ε.Π. «Εκπαίδευση και δια βίου μάθηση», ΕΣΠΑ (2007-2013), η οποία υλοποιείται με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και του Ελληνικού Δημοσίου, στην ηλεκτρονική διεύθυνση

http://b-epipedo2.cti.gr/mis,

με χρήση των κωδικών που τους είχαν αποδοθεί κατά την πιστοποίησή τους στο Α’ Επίπεδο.

Τα αποτελέσματα της τελικής ψηφοφορίας για το Πρόγραμμα Δράσης στη Γενική Συνέλευση των Προέδρων ΕΛΜΕ (25.01.14)

Τα αποτελέσματα της τελικής ψηφοφορίας για το Πρόγραμμα Δράσης στη ΓενικήΣυνέλευση των Προέδρων ΕΛΜΕ (25.01.14)

Ποιες σχολικές αργίες καταργούνται

Αντί για «λευκή εβδομάδα», καθηγητές και μαθητές θα υποχρεωθούν σε περισσότερες μέρες και ώρες μαθήματος. Το υπουργείο Παιδείας εξετάζει το ενδεχόμενο επιμήκυνσης του σχολικού έτους, ενώ παράλληλα εξαγγέλλεται μείωση της σχολικής ύλης και αλλαγή του τρόπου διδασκαλίας, προκειμένου να βελτιωθούν όχι μόνο οι γνώσεις, αλλά και οι δεξιότητες και οι ικανότητες των μαθητών.

Σύμφωνα με το σενάριο που επεξεργάζονται στο υπουργείο Παιδείας, τα μαθήματα την ερχόμενη χρονιά θα ξεκινήσουν στις 8 Σεπτεμβρίου,
αντί στις 11, όπως συμβαίνει μέχρι τώρα, ενώ η λήξη του σχολικού έτους θα έρχεται λίγες ημέρες μετά την καθιερωμένη 15η Ιουνίου.

Μελετάται επίσης η κατάργηση σχολικών αργιών, όπως της 7ης Ιανουαρίου του Αγίου Ιωάννη, η οποία καθιερώθηκε ως αργία επειδή κάποια φορά «έπεσε» Παρασκευή και δόθηκε ως αργία. Στο ίδιο μήκος κύματος, μελετάται η επιστροφή στο σχολείο την Τετάρτη, μετά τον εορτασμό του Πάσχα, χωρίς να έχει οριστικοποιηθεί ακόμα.

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ  ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ  ΕΝΩΣΗ                                   ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ  ΜΟΝΑΔΩΝ                                      ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ  ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Κομοτηνής  14                                                                          Αθήνα, 25 -01-2014

11526  Αθήνα                                                                           Αρ. Πρωτ.: 2

www.panenosi.gr

mail@panenosi.gr

ΠΛΗΡ.: Κουντούρης Τηλέμαχος    6939415171

              Μακεδών Νικόλαος            6972093097

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ ΘΕΣΜΟΥ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΈΡΓΟΥ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ                     ΚΑΤΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2013-2014

Το Διοικητικό Συμβούλιο της Επιστημονικής Ένωσης Διευθυντών Σχολικών Μονάδων Π.Ε. με αφορμή την εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ. με          Αρ. Πρωτ. 190089/Γ1/10-12-2013, που αφορά στην Εφαρμογή του θεσμού της Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονάδας κατά το σχολικό έτος  2013-2014, και λαμβάνοντας υπόψη:

α. τη μη υλοποίηση των σεμιναρίων επιμόρφωσης,

β. το   συγκρουσιακό κλίμα που έχει διαμορφωθεί στις σχολικές μονάδες,

γ. το ξεπερασμένο και ασαφές πλαίσιο λειτουργίας των σχολικών μονάδων το οποίο,

Ερευνα-σοκ από τη Σχολή Δημόσιας Υγείας: Από 7 ετών ξεκινούν το κάπνισμα τα Ελληνόπουλα

Πρώτη χώρα στην Ευρώπη σε αριθμό καπνιστών παραμένει η Ελλάδα, ενώ παράλληλα εξακολουθεί να είναι μία από τις πρώτες χώρες παγκοσμίως. Οι έρευνες δείχνουν ότι ένα στα δέκα παιδιά που καπνίζουν, έχει ξεκινήσει την επικίνδυνη συνήθεια σε ηλικία 7 ετών και η μέση ηλικία έναρξης του καπνίσματος στη χώρα μας είναι τα 12 έτη.

Η Κρήτη και τα νησιά του Αιγαίου κατέχουν την πρώτη θέση σε αριθμό ενηλίκων καπνιστών και η Πελοπόννησος στους ανήλικους. Σύμφωνα με τους επιστήμονες, κάθε χρόνο χάνουν στη χώρα μας τη ζωή τους από κάπνισμα περίπου 10.000 άνθρωποι.

Και αυτή η κακή συνήθεια, όπως καταγράφει η έρευνα, ξεκινά από τους γονείς, καθώς το 56.7% των μαθητών εκτίθενται στο παθητικό κάπνισμα μέσα στο σπίτι τους, ενώ το 67,4% των μαθητών εκτίθενται στο παθητικό κάπνισμα μέσα σε κλειστούς δημόσιους χώρους.

Εντός των επόμενων ημερών η υπογραφή της απόφασης για παράταση του διδακτικού έτους.

Από την επόμενη περίοδο.

 Επιμηκύνεται κατά 15 μέρες η σχολική χρονιά.

 Υπογράφει εντός των ημερών σχετική απόφαση ο υπουργός Παιδείας Κ. Αρβανιτόπουλος.

 Την επιμήκυνση του σχολικού έτους από την επόμενη κιόλας σεζόν έχει αποφασίσει ο υπουργός Παιδείας Κωνσταντίνος Αρβανιτόπουλος. Μάλιστα, εντός των ημερών, αναμένεται και η σχετική υπουργική απόφαση.

Όλη η νομοθεσία για την αυτοαξιολόγηση - αξιολόγηση

ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ

• Ν. 2986/02 Οργάνωση των περιφερειών, αξιολόγηση και επιμόρφωση των εκπαιδευτικών
• Ν. 4024/11 (Μισθολόγιο, βαθμολόγιο κλπ)
• Ν.3848/10  αναβάθμιση ρόλου εκπαιδευτικών, αξιολόγηση και αξιοκρατία
• Ν. 4142/ 13 «για την αρχή διασφάλισης ποιότητας στην εκπαίδευση»
• Π.Δ.152/13 «Αξιολόγηση των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης»
• Εγκύκλιοι για την αυτοαξιολόγηση

Η διαπλοκή στρώνει το χαλί της συγκυβέρνησης

Και ξαφνικά, αλλά όχι από το πουθενά, οι εφημερίδες ανακαλύπτουν τον Μεγάλο Συνασπισμό. Τη συμμαχία δηλαδή της Αριστεράς με τη Δεξιά για τη δημιουργία μιας κυβέρνησης στην οποία πρωθυπουργός δεν θα είναι ο Σαμαράς, δεν θα είναι ο Τσίπρας αλλά θα είναι κάποιος άλλος, άγνωστος ή γνωστός, ή πικραμένος,

Προσλήψεις 42 αναπληρωτών στην ειδική αγωγή

Σε νέες προσλήψεις αναπληρωτών στην ειδική αγωγή προχώρησε το Υπουργείο Παιδείας.

Συγκεκριμένα ανακοινώθηκε η πρόσληψη δεκαεννέα (19) αναπληρωτών νηπιαγωγών ΕΑΕ και είκοσι τριών (23) αναπληρωτών δασκάλων του ενιαίου πίνακα γενικής εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2013-2014 στο πλαίσιο υλοποίησης των Πράξεων του "Προγράμματος εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες".

Οι προσληφθέντες προσωρινοί αναπληρωτές καλούνται να παρουσιαστούν στη Διεύθυνση Π.Ε. της  πρόσληψής τους, προκειμένου να αναλάβουν υπηρεσία μεταξύ 28-1-2014 και 30-1-2014.

Οι εκπαιδευτικοί θα απασχοληθούν με σχέση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους 2013-2014 και θα υπογραφεί σχετική σύμβαση.

Ως ημερομηνία πρόσληψης των προσωρινών αναπληρωτών, λαμβάνεται υπόψη η ημερομηνία ανάληψης υπηρεσίας και η υπογραφή της σχετικής σύμβασης στην οικεία Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Το έγγραφο με τα ονόματα

news.gr

Πρόσθετα κριτήρια μοριοδότησης για "διαθέσιμους" καθηγητές και δασκάλους

Πρόσθετα κριτήρια αποτίμησης των προσόντων των εκπαιδευτικών που βρίσκονται σε διαθεσιμότητα αποφασίστηκαν από κοινού από τους υπουργούς Παιδείας και Διοικητικής Μεταρρύθμισης.

Τα νέα αυτά κριτήρια μοριοδοτούνται από 0,5 έως και 2 μόρια.

Πιο αναλυτικά για τους εκπαιδευτικούς των κλάδων ΤΕ01 και ΔΕ01 σε περίπτωση που έχουν βεβαίωση τρίμηνης παιδαγωγικής επιμόρφωσης από την ΑΣΠΑΙΤΕ λαμβάνουν 0.5 μόρια.

Γραπτές δοκιμασίες αξιολόγησης των μαθητών στο Γυμνάσιο

Σύμφωνα με εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας 19-10-2012:

Σχετικά με τη διαδικασία γραπτής αξιολόγησης των μαθητών κατά τη διάρκεια των τριμήνων στο Γυμνάσιο σας υπενθυμίζουμε ότι ισχύουν οι διατάξεις του Π.Δ. 409/1994 (ΦΕΚ Α΄ 226) και ειδικότερα:

- τις ολιγόλεπτες γραπτές δοκιμασίες (τεστ) (περ. β της παρ. 1 του άρ. 2 του Π.Δ. 409/1994), διάρκειας 10-15 λεπτών (άρ. 3 του Π.Δ. 465/1981, ΦΕΚ Α΄ 129).
- Τις ωριαίες υποχρεωτικές γραπτές δοκιμασίες, οι οποίες γίνονται, χωρίς προειδοποίηση ανά μία κατά τη διάρκεια των δύο πρώτων τριμήνων και καλύπτουν την ύλη ευρύτερης διδακτικής ενότητας υπό τον όρο ότι προηγήθηκε κατά το προηγούμενο μάθημα σχετική ανακεφαλαίωση (περ. γ της παρ. 1 του άρ. 2 του Π.Δ. 409/1994).
Οι γραπτές ωριαίες δοκιμασίες γίνονται με την ευθύνη του διδάσκοντα, σε συνάρτηση με τον προγραμματισμό της διδακτέας ύλης. Σχετικό πρόγραμμα κατατίθεται στο Διευθυντή του Σχολείου, ο οποίος σε συνεννόηση με οικείους διδάσκοντες συντονίζει τη διεξαγωγή των δοκιμασιών αυτών έτσι ώστε να αποφεύγεται η διενέργεια ωριαίων δοκιμασιών σε περισσότερα του ενός μαθήματα την ίδια μέρα (παρ. 3 του άρ. 2 του Π.Δ. 409/1994).

Καλοδήμος Δ.

Τα ποσοστά πρόσληψης αναπληρωτών σε 16 ειδικοτητες

Σε 12.500 ανέρχονται περίπου οι προσλήψεις αναπληρωτών σε πρωτοβάθμια, δευτεροβάθμια εκπαίδευση και ειδική αγωγή. 

Αν αφήσουμε κατά μέρος την ειδική αγωγή διαπιστώνει κάποιος ,ότι στις προσλήψεις της γενικής παιδείας η ειδικότητα που έχει την υψηλότερη απορρόφηση είναι αυτή των εκπαιδευτικών του κλάδου ΠΕ08 -Καλλιτεχνικών μαθημάτων. Συνολικά έχουν πραγματοποιηθεί έως τώρα 858 προσλήψεις ενώ το σύνολο των εγγεγραμμένων στους πίνακες αναπληρωτών ανέρχεται σε 1035 άτομα. Η απορρόφησή τους ανέρχεται στο 82,9%.

H Μεγάλη Ληστεία της Ελλάδας

Είναι μία βροχερή Τετάρτη του Φεβρουαρίου 1981. Το βράδυ, σε μια ψαροταβέρνα του Χαλανδρίου, στον δρόμο προς Χολαργό, κοντά στο σπίτι του Χαρίλαου Φλωράκη, Γενικού Γραμματέα τότε του ΚΚΕ, συνευρίσκονται οι Ανδρέας Παπανδρέου, αρχηγός του ΠΑΣΟΚ, Άκης Τσοχατζόπουλος, Γεράσιμος Αρσένης, Κωστής Βαΐτσος, Βάσω Παπανδρέου, Μένιος Κουτσόγιωργας και ο μετέπειτα δήμαρχος Χαλανδρίου Νίκος Πέρκιζας.

Σχετικά με την Γενική Συνέλευση των προέδρων 25/1/2014

Χθες έγινε η γενική συνέλευση Προέδρων. 

Η γενική εικόνα ήταν εικόνα αποσύνθεσης με ευθύνη των παρατάξεων της ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ και των Παρεμβάσεων.

Οι Πρόεδροι που πρόσκεινται στις συγκεκριμένες παρατάξεις δεν αναφέρονταν στις γενικές τους συνελεύσεις, ως όφειλαν (συμμετοχή, κλίμα, συζητήσεις,…) παρά έβγαζαν ένα πολιτικό λόγο για την Κυβέρνηση, την Ευρωπαϊκή Ένωση, τον καπιταλισμό (αυτός συγκεκριμένα είχε την τιμητική του), την ανατροπή της πολιτικής των μνημονίων, της ΤΡΟΙΚΑΣ, και άλλων δαιμονίων!!!!!!!!!!!!!!

Κάποιοι που έκαναν το «λάθος» και  μιλούσαν για τις γενικές συνελεύσεις των ΕΛΜΕ τους, μετέφεραν ένα κλίμα «αποσύνθεσης» με κύριο χαρακτηριστικό την μικρή έως ελάχιστη συμμετοχή των συναδέλφων σε αυτές!!!!!!!!!!

Χαρακτηριστικά είχαμε ΕΛΜΕ:

-          Με μικρή συμμετοχή όπως: Α΄Αθήνας (50 ατόμων), Γ΄Αθήνας (70 ατόμων), Ε΄Αθήνας

(50 ατόμων), Γ΄Δυτ. Αττικής (80 ατόμων), Β΄Κορινθίας (35 ατόμων), Λακωνίας (15 ατόμων), Λασιθίου (30 ατόμων), Λευκάδας (60 ατόμων), Λήμνου (35 ατόμων), Πρέβεζας (25 ατόμων), Ροδόπης (40 ατόμων), Σερρών (50 ατόμων), Φωκίδας (20 ατόμων), Χαλκιδικής (60 ατόμων),…

-          Με απόφαση ΔΣ (γιατί δεν επιτεύχθηκε η συγκέντρωση ικανού αριθμού συναδέλφων), όπως: Β΄Ανατολικής Αττικής, Α΄Αιτω/νίας, Αργολίδας, Αρκαδίας, Άρτας, Α΄Αχαίας, Β΄Κυκλάδων, …

Υπουργείο Παιδείας: Αλλαγές στα σχολικά βιβλία

Σε σημερινή συνέντευξή του στο ΠΡΩΤΟ ΘΕΜΑ, Κυριακή 26/1/2014, ο υπουργός Παιδείας Κ. Αρβανιτόπουλος στην ερώτηση "στα σχολικά εγχειρίδια τι σκοπεύετε να αλλάξετε;" απάντησε ως εξής "η βασική αλλαγή είναι ότι τα σχολικά εγχειρίδια, αλλά και η διδακτέα ύλη, πλέον θα δομούνται με κριτήριο τι χρειάζεται να μάθει ο μαθητής και όχι τι χρειάζεται να διδάξει ο καθηγητής για να συμπληρώσει τις ώρες του. Ιδιαίτερα τώρα που αποσυνδέσαμε την οργανικότητα από τις ώρες διδασκαλίας"

Η εποχή των λαϊκιστών έχει περάσει

Ο κόσμος είναι πικραμένος και κουρασμένος. Είναι σε δύσκολη κατάσταση και έχει απογοητευτεί από το πολιτικό σύστημα. Είναι όμως και υποψιασμένος από τους φυτεμένους και μαθητευόμενους μάγους. . Ευτυχώς, για την Ελλάδα η κρίση έχει κάνει πιο σκεπτόμενους τους πολίτες. Και πιο δυσκολόπιστους. Η εποχή των λαϊκιστών έχει περάσει. Ο ρεαλισμός και η σοβαρότητα κερδίζουν πλέον την κοινωνία. Όταν θα το καταλάβουν αυτό στον ΣΥΡΙΖΑ ίσως γίνουν καλή αξιωματική αντιπολίτευση. Όχι όμως κυβέρνηση.

5,2 δισ. στην «ενισχυτική» εκπαίδευση

Παρά την οξύτατη οικονομική κρίση, οι Ελληνες γονείς συνεχίζουν να δαπανούν τεράστια ποσά για την «ενισχυτική» εκπαίδευση των παιδιών τους. Περίπου 5,2 δισ. ευρώ βγήκαν πέρυσι από τις τσέπες τους για το σύνολο των εκπαιδευτικών υπηρεσιών, με τις δαπάνες να έχουν μειωθεί μόλις κατά 5,4% σε σχέση με το 2010, δηλαδή με τα «προ κρίσης» επίπεδα. Από τα 5,2 δισ., τα περισσότερα –περίπου 2 δισεκατομμύρια– κατέληξαν σε φροντιστήρια ξένων γλωσσών και προετοιμασίας των μαθητών για τα μαθήματα του σχολείου.

Επιμήκυνση του σχολικού έτους προαναγγέλλει ο Αρβανιτόπουλος

Αποφασισμένος να προχωρήσει σε επιμήκυνση του σχολικού έτους, σε μείωση των αργιών και αλλαγή της διδακτέας ύλης στα σχολεία, παρουσιάζεται σε συνέντευξή του ο υπουργός Παιδείας Κωνσταντίνος Αρβανιτόπουλος. 


Μιλώντας στην εφημερίδα «Πρώτο Θέμα», ο κ.Αρβανιτόπουλος σημείωσε ότι από τους 1.870 εκπαιδευτικούς που έχουν τεθεί σε διαθεσιμότητα, οι 1.404 επανατοποθετήθηκαν, πάντα με στόχο την καλύτερη στελέχωση των ιδρυμάτων. Για τις ώρες διδασκαλίας που χάθηκαν στο Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο και στο Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο, ο υπουργός τόνισε ότι αυτές θα αναπληρωθούν, ακόμα και αν χρειαστεί να γίνουν μαθήματα μέχρι τον Αύγουστο.

Τα πρωτοσέλιδα των κυριακάτικων εφημερίδων

Πίνακες με την κατανομή των 212 θέσεων μονίμων διορισμών

Ανακοινώθηκε από το Υπουργείο Παιδείας η κατανομή των 212 θέσεων μονίμων διορισμών σε 11 ειδικότητες.  

Από τις 212 προσλήψεις, οι 112 αφορούν στην πρωτοβάθμια και συγκεκριμένα τις ειδικότητες δασκάλων και νηπιαγωγών. Στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση θα πραγματοποιηθούν προσλήψεις σε 9 ειδικότητες με τις περισσότερες εξ αυτών να αφορούν τους φιλολόγους.

Σε έλεγχο πτυχίων και πιστοποιητικών θα προχωρήσει το υπουργείο Παιδείας

Σε έλεγχο της νομιμότητας των πτυχίων και πιστοποιητικών θα προχωρήσει το υπουργείο Παιδείας μετά το υπ' αριθμ. ΔΙΔΑΔ/Φ.34/42/οικ.33906/16-12-2013 (ΑΔΑ: ΒΛΓΕΧ-363) έγγραφο του υπουργείου Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης. Όπως έχουμε αναφέρει το Υπουργείο Παιδείας έχει ζητήσει παράταση στην όλη διαδικασία από τρείς σε οκτώ μήνες και αναμένει την απάντηση του αρμόδιου Υπουργείου.

Η διαδικασία για τον έλεγχο των πτυχίων και πιστοποιητικών έχει ήδη ξεκινήσει σε πολλές διευθύνσεις πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Σύμφωνα με σχετική ανακοίνωση της διεύθυνσης πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Κέρκυρας τα έγγραφα που ζητά να προσκομιστούν παρουσιάζονται πιο κάτω.  Όπως αναφέρεται από τη διεύθυνση πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Κέρκυρας τα έγγραφα θα προσκομισθούν σε δύο αντίγραφα  συνοδευόμενα με συμπληρωμένη και τη σχετική Υπεύθυνη Δήλωση.

Έρευνα ΙΜΕ ΓΣΕΒΕΕ - «Εισόδημα – Δαπάνες Νοικοκυριών»

Στα πρόθυρα της οικονομικής ασφυξίας βρίσκεται ένα μεγάλο μέρος  των ελληνικών νοικοκυριών. Αυτό είναι το συμπέρασμα που προκύπτει από την ετήσια τακτική έρευνα του ΙΜΕ ΓΣΕΒΕΕ που έγινε σε συνεργασία με την εταιρία MARC A.E.

Σύμφωνα με την έρευνα:

Η αυτοαξιολόγηση θα γίνει... είναι Νόμος!

Η αυτοαξιολόγηση των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης θα γίνει οπωσδήποτε ανεξάρτητα από την ματαίωση του  σεμιναρίου  δήλωσε στον FM-1 ο  περιφερειακός Δντης εκπαίδευσης  Ηλίας Παλιαλέξης γιατί αυτό επιτάσσει  ο Νόμος. Οπως ανέφερε ο  κ.Παλιαλέξης οι σχολικοί σύμβουλοι είναι  ενημερωμένοι,  οι Διευθυντές των σχολειών μαζί με τον σύλλογο των διδασκόντων οφείλουν εκ του Νόμου να  ακολουθήσουν τις προβλεπόμενες τις διαδικασίες.

Όσον αφορά στην αξιολόγηση  ο περιφερειακός Διευθυντής εξηγεί ότι εδώ προκύπτουν ορισμένα ζητήματα που το υπουργείο  προχωρά σύντομα στην  τακτοποίηση όσων διατάξεων  μπορεί να θέτουν  αναίτια ίσως , σε αμφισβήτηση  την αντικειμενική και αδιάβλητη αξιολόγηση των εκπαιδευτικών.

http://www.lamiafm1.gr/

Οι πρωταθλήτριες Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας σε αποσπάσεις

O συνολικός αριθμός αποσπάσεων εκπαιδευτικών σε Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ανέρχεται σε 521 ανά την Ελλάδα, όπως προκύπτει από σχετικό έγγραφο του υπουργείου Παιδείας.

Οι περισσότερες αποσπάσεις εκπαιδευτικών πραγματοποιήθηκαν στις δυο διευθύνσεις εκπαίδευσης της Θεσσαλονίκης, όπου συνολικά αποσπάσθηκαν 80 εκπαιδευτικοί.

Ακολουθούν οι διευθύνσεις εκπαίδευσης Α' και Δ' Αθήνας ενώ στην πέμπτη θέση ως προς το πλήθος των αποσπασθέντων κατατάσσεται η Πέλλα.

Στον αντίποδα δεν πραγματοποιήθηκε καμία απόσπαση στην Κομοτηνή, ενώ μόλις μία απόσπαση έγινε σε Φωκίδα και Λακωνία.

Αργεντινή: Λεηλασίες και χάος εν όψει νέας χρεοκοπίας

Η περίφημη πεποίθηση του Αλέξη Τσίπρα «Καλύτερα να είχαμε γίνει Αργεντινή», «δικαιώνεται» για μια ακόμα φορά, εν όψει νέας οικονομικής κατάρρευσης της χώρας. Η συνεχής πτώση του νομίσματος με τις λαϊκίστικες πολιτικές της Κίρχνερ οδηγούν την χώρα σε νέο χάος, κάνοντας εκατομμύρια Αργεντινούς να ζουν καθημερινά με τον φόβο του ασυγκράτητου πληθωρισμού και μια νέας χρεοκοπίας.

Το “επαχθές χρέος” αναστατώνει τον ΣΥΡΙΖΑ

Σύγχυση εξακολουθεί να υπάρχει στο εσωτερικό του ΣΥΡΙΖΑ γύρω απ’ τη θέση της αξιωματικής αντιπολίτευσης για το χρέος. Η τοποθέτηση Σταθάκη έχει προκαλέσει σοβαρές ανησυχίες κυρίως σε στελέχη της μειοψηφίας τα οποία εκφράζουν φόβο και αμφιβολίες για το αν τελικά ισχύει ή όχι η θέση του συνεδρίου του ΣΥΡΙΖΑ για διαγραφή του μεγαλύτερου μέρους του δημόσιου χρέους.

Οι διεργασίες αυτές τροφοδοτήθηκαν δημόσια απ’ την τοποθέτηση του υπεύθυνου του τομέα Ανάπτυξης του ΣΥΡΙΖΑ και βουλευτή Γιώργου Σταθάκη ότι το επαχθές χρέος είναι μόλις το 5% και κατά συνέπεια μόνο αυτό μπορεί να προσβληθεί νομικά απ’ τη χώρα μας.

Εμφύλιος στα σχολεία για την αξιολόγηση

Πόλεμος μεταξύ συνδικαλιστών και σχολικών συμβούλων έχει ξεσπάσει, με αφορμή την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών η οποία -όπως διαβεβαιώνει το υπουργείο Παιδείας- βρίσκεται στην τελική ευθεία, σύμφωνα με το Έθνος.

Η ομοσπονδία των καθηγητών (ΟΛΜΕ) επιχειρεί με κάθε τρόπο να μπλοκάρει τη διαδικασία της αξιολόγησης, προαναγγέλλοντας μάλιστα διαγραφές από τις ΕΛΜΕ, των Περιφερειακών Διευθυντών, των Διευθυντών Εκπαίδευσης και των Σχολικών Συμβούλων που θα εμπλακούν στην αξιολόγηση.

Ξεκινά πιλοτικά από φέτος το «κοινωνικό φροντιστήριο» στα σχολεία

Μέσα στο τελευταίο τετράμηνο της τρέχουσας σχολικής χρονιάς ξεκινά η πιλοτική εφαρμογή του προγράμματος «Κοινωνικό Φροντιστήριο», όπως ανακοίνωσε στη Βουλή ο υφυπουργός Παιδείας Συμεών Κεδίκογλου. 

Όπως εξήγησε ο κ. Κεδίκογλου, το πρόγραμμα θα ξεκινήσει πιλοτικά σε επιλεγμένες πόλεις, από φέτος, με στόχο να διευρυνθεί η εφαρμογή του στη συνέχεια.

Ο στόχος είναι διπλός, καθώς από τη μία θα απασχοληθούν νέοι άνεργοι εκπαιδευτικοί κάτω των 30 ετών αλλά και μακροχρόνια άνεργοι εκπαιδευτικοί και από την άλλη θα παράσχει διδακτική στήριξη σε μαθητές οικογενειών που αντιμετωπίζουν σοβαρά οικονομικά προβλήματα, που βρίσκονται σε χαμηλούς κοινωνικούς δείκτες. 

Η αντιπαράθεση ΟΛΜΕ και Σχολικών Συμβούλων για την αυτοαξιολόγηση -Ανακοίνωση της ΠΕΣΣ

Η ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΝΩΣΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ

Η ΠΕΣΣ έχει κατ’ επανάληψη τοποθετηθεί δημοσίως για το πώς αντιλαμβάνεται την αξιολόγηση και έχει υπογραμμίσει τους διακριτούς ρόλους των Ομοσπονδιών των Εκπαιδευτικών και των στελεχών της Εκπαίδευσης, οι οποίοι οπωσδήποτε δεν είναι αντιπαραθετικοί.
Δυστυχώς όμως μπροστά στα προβλήματα που αντιμετωπίζει η εκπαίδευση και οι Εκπαιδευτικοί, η αντιμετώπιση της κατάστασης  με απειλές διαγραφών από την ΔΟΕ και την ΟΛΜΕ δεν δίνει λύσεις.  Πρακτικές απειλών που όταν απευθύνονται προς τους εκπαιδευτικούς, δικαίως καταδικάζονται από τη ΔΟΕ και την ΟΛΜΕ, παρατηρείται το φαινόμενο να υιοθετούνται από τις ίδιες ομοσπονδίες ενάντια σε  εκπαιδευτικούς-στελέχη.

Μεγάλα κενά στα σχολεία παρότι έχουν προσληφθεί 12.500 αναπληρωτές

Παρά το γεγονός ότι έχουμε φθάσει στο μέσον του σχολικού έτους τα κενά στα σχολεία και των δυο βαθμίδων εκπαίδευσης παραμένουν. Ο μειωμένος αριθμός πιστώσεων από τον κρατικό προϋπολογισμό έχει οδηγήσει το Υπουργείο Παιδείας στην αναζήτηση λύσεων.

Η αξιολολόγηση με πίνακες

• ΠΙΝΑΚΑΣ 1 ΒΑΘΜΟΙ

	ΕΤΗ ΠΑΡΑΜΟΝΗΣ	ΠΡΟΑΓΩΓΗ με ποσοστώσεις	Ν. 4024 (ΦΕΚ 226/27-10-11, τ. Α΄)- Άρθρα 7 & 8
ΣΤ΄	2	100% (Από ΣΤ-Ε)	Δεν προάγονται  όσοι έχουν κριθεί ΄΄ελλιπείς΄΄ (σε πάνω από 1 κριτήρια και σε μία εκ των κατηγοριών-ασχέτως συνολικής βαθμολογίας)! (Άθρο 16, παρ.4) Π.Δ.152/2013

O ΣΥΡΙΖΑ βάζει σε κίνδυνο την Ελλάδα και η ΝΔ περί άλλα τυρβάζει

Προηγείται, λένε οι δημοσκοπήσεις, ο ΣΥΡΙΖΑ της Νέας Δημοκρατίας με 3-4 μονάδες διαφορά. Καταρρέει, λένε οι αναλυτές, η κυβέρνηση καθώς δεν μπορεί να πείσει τον κόσμο να αντέξει λίγο ακόμη. Κι ενώ ακόμη και στο Μαξίμου έχουν αποδεχθεί αυτό το κλίμα ηττοπάθειας δεν κάνουν το αυτονόητο. Αυτό που γράφαμε πριν μερικές ημέρες, αλλά που φαίνεται ότι δεν παίρνουν χαμπάρι και πρέπει να τους το θυμίσουμε εμείς. Δηλαδή ότι πρέπει να «χτυπήσουν» τον ΣΥΡΙΖΑ εκεί που πονάει. Στην αδυναμία συγκρότησης ενός σοβαρού οικονομικού προγράμματος.

ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ ΟΙ ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ

Γίνεται γνωστό στους εκπαιδευτικούς που επιθυμούν να συμμετάσχουν στην επιμόρφωση, ότι η υποβολή αιτήσεων συμμετοχής στην 5η περίοδο επιμόρφωσης Β’ επιπέδου ΤΠΕ προγραμματίζεται για το διάστημα τέλος Ιανουαρίου – μέσα Φεβρουαρίου. Τα μαθήματα προβλέπεται να ξεκινήσουν στις 24 Φεβρουαρίου 2014, θα διακοπούν στο τέλος Ιουνίου και θα συνεχιστούν στο διάστημα Σεπτεμβρίου – Οκτωβρίου 2013, διάστημα κατά το οποίο θα διεξαχθούν και οι δράσεις «εφαρμογής στην τάξη» των επιμορφούμενων.

Περισσότερα στοιχεία σχετικά με τη διεξαγωγή των επιμορφωτικών προγραμμάτων, τις προϋποθέσεις συμμετοχής και τη διαδικασία υποβολής αιτήσεων συμμετοχής είναι διαθέσιμες στο σχετικό ενημερωτικό σημείωμα που είναι διαθέσιμο εδώ.

Μέχρι τώρα, σε προηγούμενες επιμορφωτικές περιόδους Β’ επιπέδου ΤΠΕ, έχουν συμμετάσχει περίπου 20.000 εκπαιδευτικοί.

ΔΑΚΕ ΔΕ ΑΧΑΪΑΣ: ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Πάτρα, 20/1/2014   

ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Η αυτοαξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου και η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού πρέπει να είναι διαδικασίες με καθαρά παιδαγωγικό χαρακτήρα. Πρέπει να εντοπίζουν τυχόν αδυναμίες του εκπαιδευτικού οικοδομήματος και να λαμβάνεται μέριμνα για τη βελτίωση του εκπαιδευτικού στο ρόλο και το έργο του στο σχολείο, με τη θεσμοθέτηση όλων εκείνων των μηχανισμών που θα διευκολύνουν τη συνεχή επιμόρφωσή του σε παιδαγωγικά και διδακτικά θέματα.

Ανέκαθεν η ΔΑΚΕ ήταν και παραμένει αντίθετη με μια αξιολόγηση ταυτισμένη με την εξέλιξη του εκπαιδευτικού (μη προαγωγή μέσω αυτής σε άλλο Βαθμό και ΜΚ). Είμαστε διαχρονικά υπέρ της ακώλυτης μισθολογικής εξέλιξης

Δυστυχισμένοι και μέτριοι οι Ελληνες μαθητές–Διάγραμμα συγκρίνει την εκπαίδευση παγκοσμίως

Η αποτελεσματικότητα αλλά και η σωστή λειτουργία του εκπαιδευτικού συστήματος της Ελλάδας είναι ένα μόνιμο θέμα συζήτησης τα τελευταία αρκετά χρόνια. Τα υπερβολικά φροντιστήρια, οι αγχωτικές πανελλήνιες αλλά και η απαξίωση του ίδιου του σχολείου ειδικά στις τελευταίες τάξεις είναι παράγοντες που, όπως είναι λογικό, επηρεάζουν τόσο την απόδοση όσο και την διάθεση που έχουν οι μαθητές κάθε πρωί που ξεκινάνε για το σχολείο.

Μακάρι να κάνω λάθος. Αλλά αποθηκεύστε όσπρια πάλι...

Την πρωτοχρονιά που μας πέρασε οι δικαστές έκαναν ένα δώρο στον εαυτό τους. Το Μισθοδικείο έκρινε αντισυνταγματική την μνημονιακή περικοπή των αποδοχών τους κατά 20% έως 25% που επιβλήθηκε αναδρομικά από τον Αύγουστο του 2012.

Επίσης το ίδιο όργανο αναγνώρισε αφορολόγητο στους δικαστές ανάλογο με αυτό των βουλευτών  αφού το Σύνταγμα επιβάλλει την ισοτιμία ανάμεσα στις τρεις κρατικές λειτουργίες (εκτελεστική, νομοθετική, δικαστική).

Επίσης προχθές η  Ολομέλεια του Συμβουλίου της Επικρατείας (ΣτΕ) έκρινε πως  οι περικοπές των αποδοχών των ενστόλων όλων των Σωμάτων (στρατιωτικών, αστυνομικών, λιμενικών, κ.λπ.), που έγιναν σε εφαρμογή του μνημονίου (2012) αντιμετωπίζουν συνταγματικά προβλήματα. 

Η ερασιτεχνική επικοινωνιακή πολιτική της ΝΔ απέναντι στον ΣΥΡΙΖΑ

Δεν υπάρχει πλέον Έλληνας που να μην πιστεύει ότι μέσα στο 2014 δεν θα γίνουν πρόωρες εκλογές. Το δείχνουν άλλωστε και οι κινήσεις των κομμάτων, η πόλωση που επιχειρείται μεταξύ ΝΔ και ΣΥΡΙΖΑ, οι υπόγειες διεργασίες, τα κρυφά γκάλοπ και μια σχεδιαζόμενη επικοινωνιακή πολιτική από την πλευρά της Συγγρού που κατά τη γνώμη μου είναι ακατανόητη.

«Θα ακούσουμε πολλές βλακείες» όσο πλησιάζουμε στις κάλπες», έλεγε πρόσφατα ένας πολιτικός αναλυτής και είχε δίκιο. Ενώ η χώρα συνεχίζει να βουλιάζει στα προβλήματα, εμείς ασχολούμαστε με το αν ο Τσίπρας είναι άθεος, αν κάνει το σταυρό του από αριστερά ή από δεξιά ή αν ο Γέροντας Παστίτσιος έπρεπε να τιμωρηθεί ή όχι. Και απορούμε ποιος χάραξε αυτή τη γραμμή, ποιος έβγαλε από τα γραφεία της την κ. Ασημακοπούλου ή άλλα στελέχη της ΝΔ για να ασχολούνται με ανοησίες και να ανεβάζουν το πολιτικό θερμόμετρο.

Δ.Α.Κ.Ε. ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Β΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης: ΜΕΡΕΣ ΕΥΘΥΝΗΣ - ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΛΥΣΕΙΣ

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ     ( Συνδικαλιστική περίοδος  2013 - 14)                    Θεσ/νίκη,   14 / 01 / 2014 

ΜΕΡΕΣ ΕΥΘΥΝΗΣ - ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΛΥΣΕΙΣ

Συνάδελφοι-ισσες,

η  χώρα  μας  βιώνει  μια  πρωτόγνωρη  οικονομική  κρίση. Χιλιάδες εργαζόμενοι  έχασαν  τη  δουλειά  τους  χωρίς  να  τους  δοθεί  η ευκαιρία  να αξιολογηθεί  η  εργασία  τους.  500.000  εργαζόμενοι  βρίσκονται υπό  καθεστώς   εργασιακής   ανασφάλειας,   έχουν   υποστεί   σημαντικές μειώσεις των αποδοχών τους και επικρέμεται πάνω από τα κεφάλια τους  ο

κίνδυνος   της   απόλυσης.   Οι   αριστερές   παρατάξεις   προτείνουν   να απευθυνθούμε στην κοινωνία και να ζητήσουμε τη στήριξη της στον αγώνα για να μην εφαρμοστεί καμία μορφή αξιολόγησης.  Εμείς που αξιολογούμε καθημερινά τα παιδιά τους, ζητάμε τη συμπαράσταση των  γονέων για  να μην    αξιολογηθούμε    οι    ίδιοι.    Πιστεύει    αλήθεια    κανένας    ελεύθερα στοχαζόμενος συνάδελφος ότι με μία τέτοια θέση θα τους έχουμε μαζί μας; 

Ανακοίνωση της ΔΑΚΕ καθηγητών Ν. ΛΑΡΙΣΑΣ για την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου της σχολικής Μονάδας

H ΔΑΚΕ καθηγητών Ν. ΛΑΡΙΣΑΣ πάντα ήταν και συνεχίζει να είναι υπέρ της αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου της σχολικής Μονάδας. Με την Υ.Α. ΦΕΚ 614/15-3-2013, η αξιολόγηση της σχολικής Μονάδας καθίσταται πλέον υποχρεωτική. Διατυπώνει όμως τις παρακάτω ενστάσεις σχετικά με την πρώτη εφαρμογή της.

1.   . Ενώ ο νόμος έχει ψηφιστεί από το Απρίλιο του 2013 και αναφέρεται ρητά η εφαρμογή του θεσμού της αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου της σχολικής Μονάδας με την έναρξη του Σχολικού Έτους 2013-2014, υπήρξε αδικαιολόγητη καθυστέρηση από τη πλευρά του Υπουργείου Παιδείας, με αποτέλεσμα να καλούνται οι συνάδελφοι στο μέσο της σχολικής χρονιάς να διεκπεραιώσουν έργο

ενός έτους.

2.      Με το πρόσχημα της αξιολόγησης, η κυβέρνηση έχει καθηλώσει χιλιάδες συναδέλφους βαθμολογικά και μισθολογικά εδώ και τρία χρόνια. Απαιτούμε την άμεση αποκατάσταση αυτής της αδικίας με τη χορήγηση του επόμενου βαθμού στους συναδέλφους που έχουν πλεονάζοντα χρόνο με την έναρξη της διαδικασίας της αξιολόγησης.

3.      Είμαστε αντίθετοι με τη σύνδεση της αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου της σχολικής Μονάδας από εξωτερικούς αξιολογητές.

4.      Επί είκοσι και πλέον  έτη, η πολιτεία, αδιαφορεί για την ουσιαστική επιμόρφωση των συναδέλφων και τη στήριξη του εκπαιδευτικού τους έργου. Σήμερα καλούμαστε, με ελλιπή ενημέρωση και χωρίς ουσιαστική προετοιμασία, να υλοποιήσουμε ένα σημαντικό έργο. Απαιτούμε την άμεση έναρξη της επιμόρφωσης.      

                                                                                         Λάρισα 21-1-2014

ΔΑΚΕ Καθηγητών Ν. Λάρισας