Πόσοι θα εισαχθούν στα προπτυχιακά προγράμματα του ΕΑΠ

4.790 θέσεις θα προσφέρει το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο για τα προπτυχιακά του προγράμματα σπουδών για το ακαδημαϊκό έτος 2015-16.  Ο αριθμός των θέσεων βρίσκεται περίπου στα ίδια επίπεδα με το 2014-15 όπου ο αριθμός των θέσεων ήταν 4.890.

Πιο αναλυτικά οι θέσεις κατανέμονται ως εξής στα 6 προπτυχιακά προγράμματα του ΕΑΠ:

OΛΜΕ και ΟΙΕΛΕ συνεδρίασαν για τους πλαστούς τίτλους σπουδών

Σε κλίμα ομοψυχίας και σύμπνοιας πραγματοποιήθηκε σήμερα η κοινή συνεδρίαση των ΔΣ ΟΙΕΛΕ και ΟΛΜΕ για το ζήτημα της έκδοσης παράνομων τίτλων σπουδών από ιδιωτικά εκπαιδευτήρια και για την ισοτίμησή τους με τους δημόσιους τίτλους σπουδών.

Μετά από μακρά συζήτηση και ανάλυση των δεδομένων τα Μέλη των δύο Διοικητικών Συμβουλίων εξέφρασαν την άποψη ότι «η επιβολή των αντισυνταγματικών ρυθμίσεων Αρβανιτόπουλου που έχει συντελέσει στην ουσιαστική απομάκρυνση της κρατικής εποπτείας από την ιδιωτική εκπαίδευση, δημιουργεί συνθήκες αλλοίωσης του δημόσιου και κοινωνικού αγαθού που παρέχουν, σύμφωνα με το άρθρο 16 του Συντάγματος και τα ιδιωτικά σχολεία».

Ο.Λ.Μ.Ε.: ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΠΡΟΕΔΡΩΝ ΕΛΜΕ (27-9-14)

Ο.Λ.Μ.Ε.                                                                                        

Ερμού & Κορνάρου 2

ΤΗΛ: 210 32 30 073 - 32 21 255

FAX: 210 33 11 338                                          

www.olme.gr                                                                                   

e-mail: olme@otenet.gr                                                                                                                    Αθήνα, 29/9/14

ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ

ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΠΡΟΕΔΡΩΝ ΕΛΜΕ (27-9-14)

Α. ΕΙΣΗΓΗΣΗ-ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΙΤΗΜΑΤΩΝ

Η καταστροφική πολιτική λιτότητας κυβέρνησης – τρόικας συνεχίζεται με αμείωτη ένταση έχοντας δημιουργήσει συνθήκες εξαθλίωσης και κοινωνικής ερήμωσης σε εργαζομένους και σοβαρή οπισθοδρόμηση στα δημόσια κοινωνικά αγαθά.

Ταυτόχρονα δημιουργούνται σοβαροί κίνδυνοι για την ειρήνη στην Ευρώπη και τη Μέση Ανατολή. Η κατάσταση αυτή επιβάλλει το συνδικαλιστικό κίνημα, όπως και το ευρύτερο λαϊκό κίνημα, να δυναμώσει τον φιλειρηνικό προσανατολισμό και τις παρεμβάσεις του.

H κατάσταση που δημιουργείται στο εσωτερικό της χώρας δείχνει ξεκάθαρα ποιος πρέπει να είναι ο

Εξπρές εκλογές για πρόεδρο στο ΤΕΙ Στερεάς Ελλάδας

Ο πρόεδρος του ΤΕΙ Στερεάς Ελλάδας καθηγητής Ντίνος Αναστασίου, απέστειλε έγγραφο προς το Συμβούλιο Ιδρύματος με το οποίο ζητά να προβεί   στις απαραίτητες ενέργειες σύμφωνα με το Ν.4009/11 άρθρο 8 παρ. 16 β και γ, για την εκλογή και ανάδειξη του Προέδρου του ΤΕΙ Στερεάς Ελλάδας ανακοινώνοντας άμεσα τους δύο υποψηφίους Προέδρους προκειμένου να ολοκληρωθεί η διαδικασία των εκλογών για την ανάδειξη Προέδρου του ΤΕΙ Στερεάς Ελλάδας.
Για την ολοκλήρωση των διαδικασιών εκλογής ο πρόεδρος του ΤΕΙ Στερεάς Ελλάδας  θεωρεί εύλογο χρονικό διάστημα την μία (1) εβδομάδα.

Παρέμβαση της Συνόδου προέδρων ΤΕΙ για το ΤΕΙ Στερεάς Ελλάδος

Έκκληση προς τον υπουργό Παιδείας Α. Λοβέρδο να αποσύρει τη τροπολογία για την αντικατάσταση του προέδρου, του ΤΕΙ Στερεάς Ελλάδας, ζητά με ψήφισμα η Σύνοδος των Προέδρων των ΤΕΙ, γιατί, όπως σημειώνει, με την εν λόγω τροπολογία καταργείται η αυτοτέλεια των ΑΕΙ .

Η Σύνοδος καλεί επίσης τη διοίκηση του ΤΕΙ Στερεάς Ελλάδας, να προχωρήσει σήμερα στη προκήρυξη των εκλογών για την ανάδειξη με δημοκρατικό τρόπο Πρόεδρου.

«Η επιλογή των δυο υποψήφιων από το Συμβούλιο Διοίκησης του Ιδρύματος είναι καθόλα σύννομη», υποστηρίζει η Σύνοδος.

Θα αργήσει η ενισχυτική διδασκαλία λόγω έλλειψης κονδυλίων;

Την ενισχυτική διδασκαλία περιμένουν με αγωνία χιλιάδες αδιόριστοι εκπαιδευτικοί προκειμένου να εργαστούν στη δημόσια εκπαίδευση. Φυσικά το πρόγραμμα πέρα από τις θέσεις απασχόλησης θα βοηθήσει και χιλιάδες μαθητές σε μια δύσκολη οικονομικά συγκυρία.

Ωστόσο το πρόγραμμα δεν αναμένεται να ξεκινήσει άμεσα, καθώς, σύμφωνα με πληροφορίες, δεν υπάρχουν πιστώσεις για το πρόγραμμα αν και είχαν απομείνει 17.000.000 ευρώ μετά τη δίμηνη υλοποίησή του.

Διαδικασίες αυτο αξιολόγησης για το σχολικό έτος 2014-15

Για την Εφαρμογή του θεσμού της Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της σχολικής μονάδας κατά το σχολικό έτος 2014-2015 - 2ο έτος εφαρμογής του θεσμού της ΑΕΕ προβλέπεται να εκδοθεί σχετική εγκύκλιος σε συνέχεια της με αριθμ. πρωτ.: 190089/Γ1/10.12.13 εγκύκλιο του Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, με θέμα: «Εφαρμογή του θεσμού της Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της σχολικής μονάδας κατά το σχολικό έτος 2013-2014 – Διαδικασίες» - 2ο έτος εφαρμογής του θεσμού της ΑΕΕ. Θα υλοποιηθούν από τις σχολικές μονάδες της χώρας τα ακόλουθα :

1. Ετήσιος Προγραμματισμός για το σχολικό έτος 2014-2015.

Σύμφωνα με την παράγραφο 2 του άρθρο 2 της με αριθμ. 30972/Γ1/ 5.03.2013(614/2013 τ.β΄) «Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονάδας – Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης». Υ.Α., «Κάθε σχολική μονάδα μέχρι το τέλος Σεπτεμβρίου (φέτος εκτάκτως μέχρι και το τέλος Οκτωβρίου), θέτει τους εκπαιδευτικούς στόχους, προγραμματίζει τις δραστηριότητες του σχολικού έτους και καταρτίζει ειδικά προγράμματα δράσης με σκοπό την αντιμετώπιση προβλημάτων και αδυναμιών και τη βελτίωση της ποιότητας του εκπαιδευτικού της έργου.».

Οι Διευθυντές/Προϊστάμενοι των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Διευθυντές των σχολικών μονάδων Δευτεροβάθμιας Eκπαίδευσης όλης της χώρας θα επισκεφτούν το Παρατηρητήριο της ΑΕΕ στην ηλεκτρονική διεύθυνση: http://aee.iep.edu.gr και αφού επιλέξουν «ΔΙΚΤΥΟ» → «δ» και θα συμπληρώσουν ηλεκτρονικά τον Ετήσιο Προγραμματισμό για το σχολικό έτος 2014-2015 της σχολικής τους μονάδας.

Δεν καταργείται το Πρόγραμμα Επιμόρφωσης ΤΠΕ Β΄ επιπέδου

Σε ότι αφορά τη φημολογούμενη κατάργηση του προγράμματος επιμόρφωσης ΤΠΕ Β΄ επιπέδου, το ΙΕΠ ενημέρωσε το esos ότι:

Α. Το πρόγραμμα θα συνεχισθεί σε συνεργασία με το ΙΤΥ ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ ,με δύο επιμέρους προγράμματα ΤΠΕ Β1 με τις μισές ώρες και για όλες τις ειδικότητες και ΤΠΕ Β2 που είναι το παλαιό πρόγραμμα ΤΠΕ Β΄ που συνεχίζεται.

Β.Οποιαδήποτε άλλη πληροφορία που «κυκλοφορεί» δεν έχει σχέση με την πραγματικότητα και είναι υποβολιμαία ,αναφέρουν από το ΙΕΠ.

Συνταγματική η κατάργηση ειδικοτήτων καθηγητών σε τεχνικά Λύκεια

Το Συμβούλιο της Επικρατείας απέρριψε τις προσφυγές εκπαιδευτικών

Συνταγματική έκρινε η Ολομέλεια του Συμβουλίου της Επικρατείας την κατάργηση συγκεκριμένων ειδικοτήτων καθηγητών τεχνικών Λυκείων, που είχε ως αποτέλεσμα να τεθούν σε διαθεσιμότητα οι εκπαιδευτικοί, αφού καταργήθηκαν οι οργανικές τους θέσεις.

Δεν θα γίνουν μαθήματα στις 6 Οκτωβρίου στα σχολεία

Tη Δευτέρα 6 Οκτωβρίου θα διεξαχθεί η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού για τα σχολεία όλης της χώρας με θεματικό άξονα «Ρατσισμός και Διαφορετικότητα, όλοι διαφορετικοί όλοι ίσοι». 

Σύμφωνα με έγγραφό του Υπουργείου Παιδείας για την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, σε κάθε σχολείο της χώρας (Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια) ο Σύλλογος Διδασκόντων αποφασίζει για τον τρόπο οργάνωσης της 1ης «Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού».

ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΕΙ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ προς Α.ΛΟΒΕΡΔΟ: «…δεν αφήνετε να γίνουν εκλογές στο ΤΕΙ… Ζήτησα να σας ενημερώσω και μου απαντήσατε «ότι το ένα λεπτό, δεν το έχω»!

Με μια σκληρή επιστολή στην οποία θέτει 16 ερωτήματα, απάντησε σήμερα ο πρόεδρος του ΤΕΙ Στερεάς Ελλάδας Ντίνος Αναστασίου, στα όσα του έχει προσάψει ο υπουργός Παιδείας Α. Λοβέρδος , καθώς και για την απόφαση να φέρει τροπολογία στη Βουλή , με την οποία θα τον αντικαταστήσει με άλλο καθηγητή.
Στην επιστολή του ο κ. Αναστασίου μεταξύ άλλων αναφέρει:

Ποια είδη επιτρέπεται να πωλούν τα σχολικά κυλικεία

Διευρύνεται ο κατάλογος των ειδών με πρόβλεψη κατά της παιδικής παχυσαρκίας στα σχολικά κυλικεία με βάση τη νέα υπουργική απόφαση του υπουργείου Υγείας.

Η Πανελλήνια Ομοσπονδία Ενώσεων Καταναλωτών υπενθυμίζει με ανακοίνωσή της ότι έχουν τεθεί αυστηρές προδιαγραφές υγιεινής, καθαριότητας και παρασκευής τροφίμων εντός των κυλικείων με στόχο την πρόληψη της παιδικής παχυσαρκίας και γενικότερα των χρόνιων νοσημάτων που συνδέονται με τη διατροφή, καθώς τα προϊόντα που θα πωλούνται στους μαθητές θα είναι με χαμηλά ποσοστά λιπαρών και θα διατίθενται υγιεινά τρόφιμα όπως φρούτα και σαλάτες.

Συγκεκριμένα, όπως αναφέρεται στην υπουργική απόφαση, επιτρεπόμενα προς πώληση είδη στα σχολικά κυλικεία είναι:

Το νέο έτος θα μάθουν οι φοιτητές που θα πάνε με τις μετεγγραφές

Μετά τα Χριστούγεννα θα μάθουν οι φοιτητές σε ποιο τμήμα πήραν μετεγγραφή, όπως προκύπτει από δηλώσεις του Υπουργού Παιδείας σε τηλεοπτική του συνέντευξη στο MEGA. Συγκεκριμένα σε σχετική ερώτηση των δημοσιογράφων ο κ. Λοβέρδος δήλωσε τα εξής:

Παραιτήθηκε ολόκληρη η διοίκηση του ΤΕΙ Στερεάς Ελλάδας μετά τις δηλώσεις του Α. Λοβέρδου

Η Διοίκηση και τα μέλη της Συγκλήτου/Συνέλευσης του Ιδρύματος (στη φωτό ο πρόεδρος κ. Αναστασίου) υποβάλλουμε τις παραιτήσεις μας αντιτιθέμενοι στην παρέμβαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων με την κατάθεση και την ψήφιση της σχετικής τροπολογίας.
Την απόφαση αυτή έλαβε σήμερα η Σύγκλητος/Συνέλευση του Τ.Ε.Ι. Στερεάς Ελλάδας σημειώνοντας  πως «Είναι απαράδεκτη η ωμή παρέμβαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, στο αυτοδιοίκητο του Ιδρύματος και είναι ριζικά αντίθετη με μια τέτοια παρέμβαση του υπουργού».

Στο τέλος του μήνα κληρώνει για ΑΣΕΠ στους εκπαιδευτικούς

Στις 30 Σεπτεμβρίου θα γίνει γνωστό αν πρόκειται να πραγματοποιηθεί διαγωνισμός ΑΣΕΠ για τους εκπαιδευτικούς. Ήδη το Υπουργείο έχει  ετοιμάσει τη μελέτη σε συνεργασία με τις αρμόδιες υπηρεσίες και το ΑΣΕΠ την οποία και θα παρουσιάσει στην Ευρωπαϊκή Επιτροπή.

Τι λέει ο νόμος που "καλύπτει" τα κενά στην εκπαίδευση

Οι εκπαιδευτικοί μεταξύ των άλλων πρέπει να συμπληρώνουν το υποχρεωτικό ωράριο διδασκαλίας

Το νόμο 1566 της δεκαετίας του 80 επικαλέστηκε ο Υπουργός Παιδείας σε σημερινή του τηλεοπτική συνέντευξη στον ΣΚΑΪ ως μέσο για τον περιορισμό των κενών λέγοντας χαρακτηριστικά ότι σύμφωνα με αυτόν σε έκτακτες περιστάσεις όλοι κάνουν τα πάντα. Προσωπικά δεν εντοπίσαμε κάποιο χωρίο που να ορίζει ότι σε έκτακτες ανάγκες μπορεί ένας εκπαιδευτικός να διδάσκει τα πάντα.

Θεολόγοι: Αναθεωρήστε για την απαλλαγή από τα Θρησκευτικά

Την άμεση απόσυρση της εγκυκλίου για την απαλλαγή των μαθητών από τα Θρησκευτικά και την αποστολή νέας εγκυκλίου ζητά με επιστολή της προς την πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας η Πανελλήνια Ένωση Θεολόγων.

Συγκεκριμένα η ΠΕΘ ζητά την απόσυρση της εγκυκλίου ως προς το σκέλος της ενημέρωσης των γονέων–κηδεμόνων και των μαθητών από τους Διευθυντές και τους Συλλόγους διδασκόντων των σχολείων για το ζήτημα των απαλλαγών.

Πληροφορική-Χημεία: Κόντρα για ώρες διδασκαλίας-θέσεις εργασίας

"Πόλεμος" ανακοινώσεων έχει ξεσπάσει ανάμεσα στις Ενώσεις Πληροφορικών και Ελλήνων Χημικών με αφορμή το μάθημα της Πληροφορικής. Και οι δυο Ενώσεις καταγγέλλουν συντεχνιακά συμφέροντα.

Οι μεν καθηγητές της Πληροφορικής για τον εξοβελισμό του μαθήματός τους και οι καθηγητές της Χημείας για την υποβάθμιση του δικού τους μαθήματος. Και οι δυο Ενώσεις προβάλλουν σειρά επιχειρημάτων για να τεκμηριώσουν τις θέσεις τους ορισμένα εξ αυτών παρουσιάζονται στη συνέχεια του άρθρου. 

Συγκεκριμένα, η Ένωση Πληροφορικών παρουσιάζει αριθμητικά δεδομένα

Λύσεις στους γρίφους του ΕΝΦΙΑ. Αναλυτικός οδηγός

Οι ιδιοκτήτες ακινήτων καλούνται να πληρώσουν την πρώτη δόση με το εκκαθαριστικό του ΕΝΦΙΑ. Ακόμη και σήμερα μπορεί εύκολα να ελεγχθεί αν έχουν γίνει λάθη στον υπολογισμό του φόρου.

Ακολουθώντας συγκεκριμένες οδηγίες οι γρίφοι για τον Ενιαίου Φόρου Ιδιοκτησίας Ακινήτων λύνονται σε επτά απλά βήματα.

Σύμφωνα με τον οδηγό που παρουσιάζει ο «Ελεύθερος Τύπος της Κυριακής» τα βήματα που πρέπει να ακολουθήσετε για την λύση των γρίφων του ΕΝΦΙΑ 

Πατήστε εδώ για να διαβάσετε τον οδηγό

Εκκαθαριστικά για τον Ενιαίο Φόρο Ακινήτων (ΕΝΦΙΑ) 2014 

Real.gr

Ο υφυπουργός Παιδείας για όσους εκπαιδευτικούς περιμένουν διορισμό

Παράταση αναμένεται να δοθεί στην κατηγορία των εκπαιδευτικών που ανήκουν στην κατηγορία του 30μηνου και για τους οποίους η ρύθμιση του ν.3848 για διορισμό, εφόσον υπάρχουν εκπαιδευτικές ανάγκες, λήγει το τρέχον σχολικό έτος. Η παράταση πιθανόν θα είναι διετής.

Ο υφυπουργός Παιδείας ανέφερε στη Βουλή ότι το θέμα των τριανταμηνιτών δεν έχει καμία σχέση με τον ΑΣΕΠ και δήλωσε ότι “εάν μέχρι τότε δεν κάνουμε και ΑΣΕΠ, όταν θα έλθει εκείνη η ώρα, πριν τη λήξη του 2015, πριν τη λήξη της προθεσμίας που έχουν, εμείς θα προχωρήσουμε στη νομοθετική ρύθμιση, ώστε να τους δώσουμε την παράταση”.

Σχεδιάζεται κατάργηση της Επιμόρφωσης Β΄ Επιπέδου στις Τ.Π.Ε.;

ΑΝΟΙΧΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ

Θέμα: «Σχεδιάζεται κατάργηση της Επιμόρφωσης Β΄ Επιπέδου στις Τ.Π.Ε.;»

Σύμφωνα με πληροφορίες που προέρχονται από το Υπουργείο Παιδείας, το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) και το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών & Εκδόσεων – ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ /Ι.Τ.Υ.Ε. εξετάζεται σοβαρά το ενδεχόμενο της διακοπής (κατάργησης) του προγράμματος: «Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη», που υλοποιείται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση», ΕΣΠΑ (2007-2013) με τη συγχρηματοδότηση της  Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και του Ελληνικού Δημοσίου.

Πόσες πιστώσεις έχουν μείνει από το ΕΣΠΑ

Το ΕΣΠΑ τα τελευταία χρόνια λειτουργεί ως σωσίβιο για τη λειτουργία των σχολείων, καθώς σε "καινοτόμες" δράσεις προσλαμβάνονται χιλιάδες αναπληρωτές. Για φέτος ο αριθμός των πιστώσεων είναι 11.000, σύμφωνα με τις δηλώσεις της πολιτικής ηγεσίας. Μέχρι στιγμής έχουν αξιοποιηθεί 5.593 πιστώσεις και απομένουν 5.407.

Μάθημα με διαδραστικούς πίνακες σε Δημοτικά και Γυμνάσια

Με 17.960  διαδραστικούς πίνακες εξοπλίστηκαν πολλά σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ανά την Ελλάδα. Το Υπουργείο Παιδείας επιθυμεί να προχωρήσει στην αξιοποίηση των συστημάτων αυτών και γι' αυτό το λόγο έχει αποστείλει οδηγίες προς τα σχολεία ώστε καταρτισμένοι εκπαιδευτικοί να διδάξουν στις τάξεις Στ' Δημοτικού και Α' Γυμνασίου.

Συγκεκριμένα, το Υπουργείο με έγγραφό του ζητά να δοθεί προτεραιότητα στην επιλογή της Στ' Δημοτικού των ΕΑΕΠ σε δασκάλους που έχουν επιμόρφωση Β' Επιπέδου και εφόσον δεν επαρκεί ο αριθμός τους σε δασκάλους που το επιθυμούν και έχουν αυξημένα προσόντα στη χρήση διαδραστικών συστημάτων στην εκπαίδευση.

Στην Α' Γυμνασίου θα δοθεί προτεραιότητα στις αναθέσεις των μαθημάτων σε εκπαιδευτικούς που έχουν επιμορφωθεί στις ΤΠΕ, ενώ γίνεται γνωστό ότι στις σχολικές μονάδες που έχουν εξοπλιστεί με διαδραστικούς πίνακες θα αποσταλούν οδηγίες διδασκαλίας συγκεκριμένων θεματικών ενοτήτων μαθημάτων της Α ́ τάξης Γυμνασίου με τη χρήση του ψηφιακού εξοπλισμού.

Θα το χάσουμε το τραίνο της Ψηφιακής Τεχνολογίας στο σχολείο;

Καποιος είπε κάποτε ότι ο Ιονέσκο (πατριάρχης του λεγομένου "θεάτρου του παραλόγου") στην Ελλάδα θα ήταν άνεργος, γιατί όλη η Ελλάδα κυριαρχείται από το παράλογο. Ορίστε ακόμη ένα δείγμα για την ενίσχυση αυτής της διαπίστωσης: πώς κινδυνεύουμε να «χάσουμε» το τραίνο της ψηφιακής τεχνολογίας στο σχολείο.

Κυκλοφορούν, εδώ και λίγες μέρες, έντονες φήμες ότι το Υπουργείο Παιδείας θέλει να σταματήσει το λεγόμενο Β’ Επίπεδο Επιμόρφωσης στην Παιδαγωγική Αξιοποίηση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ), ένα καταξιωμένο στη συνείδηση των εκπαιδευτικών πρόγραμμα Eπιμόρφωσης. Πρόκειται για ένα πρόγραμμα το οποίο είναι από τα πλέον πετυχημένα έργα Επιμόρφωσης ΤΠΕ στην Ελλάδα,  και διεθνώς.

Πώς γίνεται η προαγωγή στην Α και Β Λυκείου

πατήστε εδώ

Στο άρθρο 3 του Ν. 4186/2013 έγιναν μια τροποποίηση και μία προσθήκη. Η τροποποίηση έγινε με την 103738/Γ2/03-07-2014 και η προσθήκη με την 2261/11-07-2014.

Καλοδήμος Δ.
Υπεύθυνος ΣΕΠ
ΚΕΣΥΠ Λαμίας

Διδασκαλία μαθημάτων στην Α΄ Γυμνασίου με χρήση ψηφιακού εξοπλισμού

Kαλούνται οι Διευθυντές να εισηγηθούν στο σύλλογο διδασκόντων, ώστε κατά την ανάθεση των μαθημάτων της Α΄ τάξης Γυμνασίου  να δοθεί προτεραιότητα στους εκπαιδευτικούς που το επιθυμούν και έχουν επιμορφωθεί στο πλαίσιο της Πράξης «Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη» (Επιμόρφωση Β΄ Επιπέδου ΤΠΕ).

https://drive.google.com/file/d/0B8McYtGU0XmuRm5DcDhCQy1zeU0/edit?usp=sharing

Όσα ξέχασε να πει ο κ. Τσίπρας στη ΔΕΘ

«Θεωρητικά, η θεωρία και η πράξη είναι το ίδιο πράγμα.

Στην πράξη όμως διαφέρουν». Αυτόν ακριβώς τον αφορισμό κατάφερε να επιβεβαιώσει ο κύριος Αλέξης Τσίπρας στη Διεθνή Έκθεση Θεσσαλονίκης, επαναλαμβάνοντας αυτό που δηλώνει με σιγουριά εδώ και αρκετούς μήνες. Πως θα καταφέρει όχι απλώς να αλλάξει την οικονομική κατάσταση στην Ελλάδα, αλλά όλη την ευρωπαϊκή πολιτική.

Οι εξαγγελίες του κ. Τσίπρα στη ΔΕΘ ήταν πραγματικά εξαιρετικές. Όχι τόσο για τις παροχές σε έναν έκαστο, αλλά κυρίως για την δέσμευση του πρώην υποψηφίου προέδρου της Ευρωπαϊκής Επιτροπής πως μια «κυβέρνηση της Αριστεράς» θα καταφέρει να «διαπραγματευτεί με τους δανειστές», να «επιβάλλει τις θέσεις της Ελλάδας», να αλλάξει «την πολιτική της Μέρκελ» και να λάβει χώρα μια «ευρωπαϊκή διάσκεψη για το ελληνικό χρέος (ίσως και όχι μόνο για το ελληνικό) στο πλαίσιο αυτού που έλαβε χώρα για τη Γερμανία το 1953

Έτοιμο το πόρισμα για τις παρακολουθήσεις και το σχέδιο δολοφονίας του Κώστα Καραμανλή

Οι παρακολουθήσεις με στόχο τον πρώην πρωθυπουργό Κώστα Καραμανλή θα μπορούσαν να είναι ένα καλά μαστορεμένο αστυνομικό ανάγνωσμα του Ζεράρ Ντε Βιγιέ. Δεν είναι, όμως. Μάλιστα, το πόρισμα του εισαγγελέα Φούκα που ερευνά την υπόθεση «Πυθία», που σύμφωνα με πληροφορίες

Εκλογές αιρετών εκπροσώπων των εκπαιδευτικών στα Υπηρεσιακά Συμβούλια Α/θμιας & Β/θμιας Εκπ/σης...Η Εγκύκλιος

ΔΕΙΤΕ ΤΗΝ ΕΓΚΥΚΛΙΟ     ΕΔΩ

Πρόταση της ΕΜΕ για το Νέο Λύκειο

Αθήνα 17 Σεπτεμβρίου 2014
Αρ. πρωτ. 15051/17-9-2014

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

ΠΡΟΤΑΣΗ ΤΗΣ ΕΜΕ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ

Σε προηγούμενη ανακοίνωση του (10-8-13) ΔΣ της  ΕΜΕ τονίσθηκε ότι σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να περιορισθεί η δυνατότητα των μαθητών που επιλέγουν τις επιστήμες υγείας να εισάγονται, εφόσον το επιθυμούν, σε σχολές θετικών και τεχνολογικών επιστημών. Ο περιορισμός  αυτός ήταν ένα σημαντικό λάθος του παλαιότερου  συστήματος των Δεσμών, το οποίο με επιτυχία αντιμετωπίστηκε από το ισχύον σύστημα. Με τον προτεινόμενο νέο νόμο τιμωρείται ο μαθητής που επιλέγει το πεδίο των επιστημών υγείας, με τον αποκλεισμό του  από την μεγαλύτερη ομάδα των σχολών της Τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, τις σχολές θετικών και τεχνολογικών επιστημών και αντίστροφα.

Εξετάζεται το πρόγραμμα της Ενισχυτικής Διδασκαλίας για το Γυμνάσιο

Τη λειτουργία της «Ενισχυτικής Διδασκαλίας» για τους μαθητές των Γυμνασίων εξετάζει το Υπουργείο Παιδείας . Ακόμα δεν υπάρχει χρονοδιάγραμμα για την έναρξη του προγράμματος που αναμένεται να βοηθήσει χιλιάδες μαθητές αλλά είναι στις προθέσεις του Υπουργείου και γίνονται ήδη κινήσεις για την εφαρμογή του προγράμματος « χωρίς όμως να υπάρχει κάτι σαφές»

Οδηγίες για τη διδασκαλία των θεωρητικών μαθημάτων Ημερήσιου και Εσπερινού Γυμνασίου για το σχ. έτος 2014-2015

Οδηγίες για τη διδασκαλία των θεωρητικών μαθημάτων Ημερήσιου και Εσπερινού Γυμνασίου για το σχ. έτος 2014-2015 

Οδηγίες για τη διδασκαλία των θετικών μαθημάτων Ημερήσιου και Εσπερινού Γυμνασίου για το σχ. έτος 2014-2015

Οδηγίες για τη διδασκαλία των θετικών μαθημάτων Ημερήσιου και Εσπερινού Γυμνασίου για το σχ. έτος 2014-2015 

Αξιολόγηση – Επιλογές Στελεχών Εκπαίδευσης, του αιρετού Βασίλη Παληγιάννη

Παληγιάννης Βασίλειος
Αιρετός Κ.Υ.Σ.Π.Ε.
Τηλ. 6974750409
Fax: 2103442287 

paligiannis@hotmail.gr

Αθήνα, 16/9/2014

Αξιολόγηση – Επιλογές Στελεχών Εκπαίδευσης

Με αφορμή αρνητικά σχόλια για την αξιολόγηση Σχολικών Συμβούλων και Διευθυντών Εκπαίδευσης και με δεδομένη τη δυσπιστία και την αντίδραση των εκπαιδευτικών απέναντι στις προθέσεις, τη σκοπιμότητα και την εγκυρότητα του συστήματος αξιολόγησης που προωθείται, όφειλε η πολιτική ηγεσία να έχει επιδιώξει έναν γόνιμο και ουσιαστικό διάλογο με τις Ομοσπονδίες των εκπαιδευτικών.

Αν πραγματοποιείτο αυτός ο διάλογος θα κατανοούσε ο Υπουργός Παιδείας πως η προωθούμενη αξιολόγηση δεν έχει παιδαγωγικό προσανατολισμό, δεν αποβλέπει στην ανατροφοδότηση και στη βελτίωση της παρεχόμενης εκπαίδευσης, αλλά στοχεύει να μετατραπεί σ’ ένα εργαλείο ελέγχου και επιβολής κυρώσεων.

Θα κατανοούσε πως οι αξιολογητές είναι στελέχη που στην πλειονότητά τους επελέγησαν με

κομματικό και αναξιοκρατικά κριτήρια.

Ιδιαίτερα στις επιλογές των Διευθυντών Εκπαίδευσης τον Αύγουστο του 2010, είχε θριαμβεύσει η ημετεροκρατία, η φαυλότητα και η αναξιοκρατία, σε βάρος της αξιοκρατίας και της αξιοπιστίας.

Η σκληρή παραταξιακή λογική και η κομματική σκοπιμότητα είχαν τεθεί πάνω από το συμφέρον της δημόσιας εκπαίδευσης. Όλα ήταν μεθοδευμένα στα πλαίσια της ευνοιοκρατίας και της ολοκληρωτικής αντίληψης και νοοτροπίας συγκεκριμένων κέντρων.

Οι άδειες που δικαιούνται οι εκπαιδευτικοί σε Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια

Δείτε παρακάτω το έγγραφο του υπουργείου Παιδείας που ορίζει τις άδειες των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας  και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και το ισχύον νομοθετικό πλαίσιο. Δείτε όλες τις άδειες που δικαιούσαστε.

 ad050514.pdf

alfavita.gr

Πανελλαδικές 2015: Τι πρέπει να γνωρίζουν οι μαθητές

Ενημερωτική εγκύκλιο για τους φετινούς υποψήφιους των πανελλαδικών εξετάσεων απέστειλε το υπουργείο Παιδείας προς τους Διευθυντές των σχολείων. Μέσα από αυτήν οι μαθητές μπορούν να ενημερωθούν για τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα, τα ειδικά μαθήματα και τις ενδοσχολικές εξετάσεις.

Kάποια από τα βασικά σημεία απο την εγκύκλιο για την ενημέρωση των ενδιαφερομένων.

Ανακοίνωση της Δ.Α.Κ.Ε. Καθηγητών Δ.Ε. για τα ΕΠΑ.Λ

ΑΘΗΝΑ 15/09/2014

Θέση της ΔΑΚΕ καθηγητών ΔΕ είναι ότι η Τεχνική-Επαγγελματική εκπαίδευση αποτελεί τον ένα από τους δύο ισότιμους πυλώνες της Λυκειακής βαθμίδας. Για το λόγο αυτό αγωνίζεται εδώ και χρόνια για την στήριξη και την ουσιαστική αναβάθμισή της. Δυστυχώς τα τελευταία χρόνια, μετά από συνεχείς πειραματισμούς και άστοχες πολιτικές αποφάσεις, η κατάσταση που έχει διαμορφωθεί σε αυτή είναι κρίσιμη για την επιβίωση της.

Σήμερα οι χιλιάδες εκπαιδευτικοί που υπηρετούν στην ΤΕΕ, παρακολουθούν με αγωνία την υλοποίηση των καταστροφικών διατάξεων παλαιότερων 
νομοθετημάτων (Ν.4186/2013) μέσω των πρόσφατων υπουργικών αποφάσεων.

Τροποποίηση στην ανάθεση του μαθήματος της Φυσικής σε Γυμνάσιο, Γενικό Λύκειο και ΕΠΑ.Λ.

Τροποποίηση της με αρ. πρωτ. 118842/Γ2/17−09−2008 υπουργικής απόφασης (ΦΕΚ 1984 Β/2008 ) όσον αφορά στην ανάθεση του μαθήματος της Φυσικής σε Γυμνάσιο, Γενικό Λύκειο και ΕΠΑ.Λ.

πατήστε εδώ

Αναπληρωτές: Τα πάντα για τη σίτιση σε Λέσχες Αξιωματικών

Αναπληρωτές εκπαιδευτικοί που υπηρετούν σε  σχολική μονάδα ή βρίσκονται στη διάθεση της αρμόδιας Διεύθυνσης Εκπαίδευσης εκτός του Νομού του τόπου μόνιμης κατοικίας τους και στο Νομό αυτόν όπου υπηρετούν υπάρχει Λέσχη Αξιωματικών  που είναι ενταγμένη στο πρόγραμμα «Σίτισης Αναπληρωτών»  έχουν το δικαίωμα σίτισης στη Λέσχη αυτή.

Για το τρέχον σχολικό έτος αναρτήθηκε στην ηλεκτρονική σελίδα (www.sitisianapliroton.inedivim.gr) ο οδηγός Εφαρμογής και το λοιπό υποστηρικτικό υλικό του Προγράμματος (έκδοσης 2.1Δ) για το σχολικό έτος 2014-2015.

Καλόγηρος Βασίλειος-news.gr

ΕΠΙΙΚΑΙΡΗ ΑΠΟΨΗ:...σκεφτείτε τι έχει να γίνει με την αξιολόγηση των Δ/ντων Σχολείων και ακολούθως των εκπαιδευτικών

Τα όσα περιγράφονται στο σημερινό ρεπορτάζ του esos «Το «έλα να δεις» έγινε στην αξιολόγηση των Σχολικών Συμβούλων και Διευθυντών Εκπαίδευσης»,  αποδεικνύουν ότι το    ίδιο το υπουργείο Παιδείας είναι παντελώς ανέτοιμο για το δύσκολο έργο της αξιολόγησης. 
Πειραματισμοί βασισμένοι σε θεωρητικά πλαίσια που μετατράπηκαν σε Π.Δ., χωρίς να ξεκαθαρίσουν βασικά σημεία της διαδικασίας, των αρχών και του πλαισίου της αξιολόγησης, χωρίς να λυθούν νομικά ζητήματα, χωρίς να υπάρξουν εγκύκλιοι οδηγούν αναπόδραστα σε αδιέξοδο το όλο εγχείρημα. 
Εάν επικρατεί τόση διαφορά αντιλήψεων και μεθόδων μεταξύ των διαφόρων αξιολογητών των στελεχών εκπαίδευσης σκεφτείτε τι έχει να γίνει αν επιχειρηθεί αξιολόγηση των Δ/ντων σχολείων και ακολούθως από αυτούς των εκπαιδευτικών.

Στο ΣτΕ οι Θεολόγοι για τη μείωση των ωρών στο μάθημά τους

ΘΕΜΑ: Προσφυγή της ΠΕΘ στο Συμβούλιο της Επικρατείας για τις ώρες του μαθήματος των Θρησκευτικών

Εκ μέρους της Πανελληνίου Ενώσεως Θεολόγων ο Πρόεδρος κ. Κωνσταντίνος Σπαλιώρας και ο Γενικός Γραμματέας κ. Παναγιώτης Τσαγκάρης κατέθεσαν προσφυγή στο Συμβούλιο της Επικρατείας που αφορά στις ώρες του μαθήματος των Θρησκευτικών. Συγκεκριμένα κατατέθηκε Αίτηση ακυρώσεως της υπ’ αριθ. 99927/Γ2/7-6-2014 αποφάσεως του Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Αλεξάνδρου Δερμεντζόπουλου με την οποία καταργείται η μία ώρα διδασκαλίας των Θρησκευτικών στη Δ΄ τάξη του Εσπερινού Γενικού Λυκείου

Εκπαιδευτικοί: Λίγες αποσπάσεις, πολλοί αναπληρωτές

ΑύριοΤρίτη 16 Σεπτεμβρίου θα πραγματοποιηθούν οι συνεδριάσεις των ΚΥΣΔΕ και ΚΥΣΠΕ για τη Β' φάση των αποσπάσεων από περιοχή σε περιοχή.

Από το υπουργείο Παιδείας δόθηκε η εντολή οι αποσπάσεις να πραγματοποιηθούν μόνο από περιοχές όπου πλεονάζουν εκπαιδευτικοί σε ελλειμματικές περιοχές. 

Αξιολόγηση Εκπαιδευτικών, Διευθυντών και Υποδιευθυντών σχολικών μονάδων Δ.Ε- Αναλυτικοί Πίνακες

Πίνακες με τις κατηγορίες και τα κριτήρια για την αξιολόγηση

Οδηγοί για την αξιολόγηση εκπαιδευτικών, υποδιευθυντών και διευθυντών σχ. μονάδων Δ.Ε.

Οδηγίες για τη διδασκαλία των Μαθηματικών των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων Ημερήσιου και Εσπερινού Γυμνασίου

Στην εγκύκλιο Αριθ. Πρωτ 123462/Γ2 /27-10-2011 αναφέρεται:

Με αφορμή ερωτήματα σχετικά με τη διδασκαλία των Μαθηματικών στο Γυμνάσιο και μετά από σχετική εισήγηση του Τμήματος Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου (αρ. πρωτ. 6493/18-10-2011) σας γνωρίζουμε τα εξής:
 Η διδασκαλία των Μαθηματικών στο Γυμνάσιο γίνεται από τον ίδιο  διδάσκοντα.
 Η διδασκαλία της Άλγεβρας και της Γεωμετρίας (που δεν αποτελούν κλάδους του μαθήματος των Μαθηματικών) γίνεται παράλληλα και με άξονα αναφοράς τις δύο (2) ώρες διδασκαλίας εβδομαδιαίως για την Άλγεβρα και τις δύο (2) ώρες διδασκαλίας εβδομαδιαίως για τη Γεωμετρία. Στο διδάσκοντα δίνεται η δυνατότητα της τροποποίησης, κατά περίπτωση, της ανωτέρω κατανομής σε τρεις (3) ώρες διδασκαλίας εβδομαδιαίως για την Άλγεβρα και σε μία (1) ώρα διδασκαλίας  εβδομαδιαίως για τη Γεωμετρία, ή αντιστρόφως.

ΑΠΣ του μαθήματος «Φυσικές Επιστήμες» στα ΓΕΛ

-Βιολογία της Β τάξης ΓΕΛ
ΥΑ 131378/Γ2/19-08-2014 ΦΕΚ 2300/27-08-2014
-Φυσική Α΄ τάξης Ηµερησίου Γενικού Λυκείου και Α΄και Β΄ τάξης Εσπερινού Γενικού Λυκείου
ΥΑ 80026/Γ2/ 22-05-2014 (ΦΕΚ 1401/02-06-2014) 
-Φυσική Β΄τάξης Γενικού Λυκείου Γενικής Παιδείας και Οµάδας Προσανατολισµού
80036/Γ2/22-05-2014 (ΦΕΚ 1401/02-06-2014)
-Χημεία στην Α΄ και Β΄ τάξη Γενικού Λυκείου
Υ.Α Γ2/1095/05-03-1999. (ΦΕΚ Β΄ 343/1999)

Tο μάθημα «Φυσικές Επιστήμες» είναι  στο ωρολόγιο πρόγραμμα της Α και Β  ΓΕΛ και περιλαμβάνει  2ώρες Φυσική, 2ώρες Χημεία, και 2ώρες Βιολογία  την εβδομάδα.

Καλοδήμος Δ.
Φυσικός

http://didefth.gr/

Το μέλλον αγγίζει την εκπαίδευση – δεν βλέπουμε…

Ο μοχλός για την ανάπτυξη της καινοτομίας, για τη βελτίωση του βιοτικού επιπέδου της ανθρωπότητας, για το κλείσιμο της ψαλίδας σε μεγάλες ανισότητες είναι η Παιδεία. Το οικονομικό θαύμα των τίγρεων της Ασίας και η δραστική μείωση των ανισοτήτων σε εκείνες τις κοινωνίες δεν θα είχαν επιτευχθεί αν δεν είχε προηγηθεί μια μεγάλη επανάσταση στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, στη 10ετία του 1970. Οπως δεν θα είχε εκτοξευτεί η φινλανδική οικονομία, αν δεν είχε προηγηθεί η βαθιά μεταρρύθμιση στο εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας.

Στο 12,2 ο μέσος όρος των μαθητών δημοσίων Λυκείων στις πανελλαδικές

Με 12, με άριστα το 20, βαθμολογείται το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα. Οι μαθητές των δημόσιων λυκείων στην κορυφαία στιγμή της δωδεκάχρονης εκπαιδευτικής τους διαδρομής, δηλαδή στις πανελλαδικές εξετάσεις για την εισαγωγή στο πανεπιστήμιο, βαθμολογήθηκαν φέτος με μέσο όρο 12,2. Πολύ καλύτερη είναι η επίδοση των μαθητών των ιδιωτικών λυκείων, καθώς και των πρότυπων-πειραματικών λυκείων.

Κενά στο νέο σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ και ΤΕΙ

Και ενώ το παλιό σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ και ΤΕΙ οδεύει προς το τέλος του για το νέο σύστημα εισαγωγής που θα εφαρμοστεί σε πλήρη ανάπτυξη σε ένα χρόνο υπάρχουν κενά που απασχολούν τους υποψηφίους, τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς.  

Μεγάλος είναι ο προβληματισμός των μαθητών για την κατανομή των σχολών ανά Ομάδα Προσανατολισμού και Πεδίο Επιστημονικής Εξειδίκευσης. 

Εμφύλιοι πόλεμοι στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Σε σύγκρουση οδηγούν οι αναθέσεις των μαθημάτων τους εκπαιδευτικούς της Β/θμιας εκπαίδευσης  που μάχονται για να εξασφαλίσουν ώρες ώστε οι μόνιμοι να μην αναγκαστούν να μετακινηθούν σε άλλες περιοχές για την κάλυψη του ωραρίου και οι αναπληρωτές για να εξασφαλίσουν προσλήψεις που θα λειτουργήσουν ως αντίδοτο στην ανεργία. 

 

Οι περιορισμένες προσλήψεις των αναπληρωτών το προηγούμενο σχολικό έτος έχουν κάνει ακόμα πιο έντονη τη διαμάχη καθώς πλανάται το φάντασμα της ανεργίας.

Όλο το σχέδιο γι τις νέες συντάξεις

Αλλάζει εκ βάθρων ο υπολογισμός των συντάξεων για όσους πρόκειται να συνταξιοδοτηθούν από την 1η/1/2015 και μετά. Οι ασφαλισμένοι θα λαμβάνουν τμήμα από τη βασική σύνταξη των 360 ευρώ, το αναλογικό ποσό για τα έτη ασφάλισης από την 1η/1/2011 και μετά και το τμήμα σύνταξης που αντιστοιχεί σε χρόνο ασφάλισης μέχρι το 2010.

Οι αλλαγές έρχονται από τις διατάξεις του ασφαλιστικού νόμου 3863/10 που μπαίνουν σε ισχύ ως προς τον υπολογισμό των συντάξεων για όσους θεμελιώνουν δικαίωμα συνταξιοδότησης από την επόμενη χρονιά.

Τα πρωτοσέλιδα των κυριακάτικων εφημερίδων

Πληροφορική ξανά στις Πανελλαδικές - Ποιο μάθημα θα αντικαταστήσει

Στον αέρα είναι το νέο σύστημα εισαγωγής των πανελλαδικών εξετάσεων, καθώς ο υπουργός Παιδείας Ανδρέας Λοβέρδος εξήγγειλε την επανεισαγωγή της Πληροφορικής ως εξεταζόμενο μάθημα. Η απόφαση αλλάζει τις τεχνικές ισορροπίες του συστήματος, καθώς ο κ. Λοβέρδος δεν ανακοίνωσε το μάθημα το οποίο θα αντικατασταθεί από την Πληροφορική. Την ίδια στιγμή, το υπουργείο Παιδείας και τα ΑΕΙ έχουν ολιγωρήσει να ξεκαθαρίσουν σημαντικά ζητήματα για τους μαθητές της Β΄ Λυκείου.

Προσλαμβάνονται 2.954 αναπληρωτές Ειδικού και Επιστημονικού Προσωπικού

Η πρόσληψη 2954 αναπληρωτών  εκπαιδευτικών (πλήρους ή μειωμένου ωραρίου) ΕΕΠ και ΕΒΠ προβλέπεται για το σχολικό έτος 2014-15 σύμφωνα με τα όσα αναφέρονται στον Οδηγό υλοποίησης και εφαρμογής της Πράξης «Πρόγραμμα μέτρων εξατομικευμένης υποστήριξης μαθητών με αναπηρίες ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για τη μεγιστοποίηση της ακαδημαϊκής και κοινωνικής τους ανάπτυξης με τη χρήση Νέων Τεχνολογιών και Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού».

Υπουργικές αποφάσεις για μαθήματα, αναθέσεις, αριθμό μαθητών ανά τμήμα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ & ΓΕΛ

• αρ. πρωτ. 129818/Γ2/16-09-2013 Κοινή Υπουργική Απόφαση (ΦΕΚ Β΄ 2451) με θέμα «Αριθμός μαθητών ανά τμήμα στα Γυμνάσια και στα Γενικά Λύκεια»
• αρ. πρωτ. 137429/Γ2/02-09-2014 (ΦΕΚ Β΄ 2406) Υ.Α. με θέμα «Διδασκαλία β΄ ξένης γλώσσας στο Γυμνάσιο»
• αρ. πρωτ. 137430/Γ2/02-09-2014 (ΦΕΚ Β΄ 2406) Υ.Α. με θέμα «Διδασκαλία ξένης γλώσσας στο Γενικό Λύκειο»
• αρ. πρωτ. 141276/Γ2/08-09-2014 Υ.Α. με θέμα «Διδασκαλία Αγγλικής γλώσσας κατά επίπεδα γνώσεων στο Γυμνάσιο»
• αρ. πρωτ. 104013/Γ2/12-09-2011 Υ.Α. με θέμα «Διδασκαλία του μαθήματος Πληροφορική – Τεχνολογία» ΑΔΑ: 4Α879-ΙΗΖ
• αρ. πρωτ. 104969/07-07-2014 (ΦΕΚ Β΄ 2004) με θέμα «Λειτουργία τμημάτων Ομάδων Προσανατολισμού στη Β΄ τάξη Γενικού Λυκείου»
• αρ. πρωτ. 100835/Γ2/04-09-2012 Υ.Α. (Β΄ 2507) με θέμα «Λειτουργία κατευθύνσεων Γενικού Λυκείου και μαθημάτων επιλογής».
• αρ. πρωτ. 152138/Γ2/17-10-2013 (ΦΕΚ Β΄ 2758) Υ.Α. με θέμα «Τροποποίηση της με αρ. πρωτ. 100835/Γ2/04-09-2012 Υ.Α. (Β΄ 2507) με θέμα «Λειτουργία κατευθύνσεων Γενικού Λυκείου και μαθημάτων επιλογής»
• αρ. πρωτ. 82065/Γ2/17-06-2013 Υ.Α. (ΦΕΚ Β 1544) Υ.Α. με θέμα «Τροποποίηση της με αρ. πρωτ. 100835/Γ2/04-09-2012 Υ.Α. (ΦΕΚ Β΄ 2507) με θέμα «Λειτουργία κατευθύνσεων Γενικού Λυκείου και μαθημάτων επιλογής»

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ
ΕΛΑΧΙΣΤΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΝΑ ΤΜΗΜΑ
• Για τον ελάχιστο αριθμό μαθητών στην Α΄ τάξη ΕΠΑ.Λ. ισχύουν οι διατάξεις της υπ’ αριθμ.128615/Γ2/ 2013 Υ.Α. (Β΄ 2360).
• Για τον ελάχιστο αριθμό μαθητών στην Β΄ τάξη ΕΠΑ.Λ. ισχύουν οι διατάξεις της υπ’ αριθμ.100637/Γ2/2014 Υ.Α. (Β΄1891).
• Για τον ελάχιστο αριθμό μαθητών για τη λειτουργία τομέων και ειδικοτήτων στην Γ΄ τάξη ΕΠΑ.Λ. ισχύουν οι διατάξεις της υπ’ αριθμ. 82029/Γ2 /2011 Υ.Α. (Β΄1644) .
• Για τον ελάχιστο αριθμό μαθητών για τη λειτουργία τμημάτων επιλογής στη Γ΄ τάξη ΕΠΑ.Λ. ισχύουν οι διατάξεις της υπ’αριθμ.144386/Γ2/2012 Υ.Α. (Β΄3236).

ΜΕΓΙΣΤΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΝΑ ΤΜΗΜΑ
• Για το μέγιστο αριθμό μαθητών σε όλες τις τάξεις των ΕΠΑ.Λ. ισχύουν οι διατάξεις της υπ’ αριθμ. 42712/Γ2/2014 Υ.Α. (Β΄ 833).

• Βιωματικές Δράσεις στο Γυμνάσιο μπορούν να αναλάβουν όλοι οι εκπαιδευτικοί ΠΕ με εξαίρεση για το σχ. έτος 2014-2015 τους κλάδους ΠΕ02,ΠΕ03 και ΠΕ04
• Στο Γενικό Λύκειο οι εκπαιδευτικοί των ειδικοτήτων ΠΕ02, ΠΕ03 και ΠΕ04 μπορούν να αναλάβουν την εποπτεία και καθοδήγηση ενός (01) ερευνητικού θέματος ανά τετράμηνο, εφόσον
i) απαιτείται για τη συμπλήρωση του υποχρεωτικού ωραρίου τους και
ii) δεν απαιτείται η μετακίνησή τους σε άλλη σχολική μονάδα για κάλυψη ωρών της ειδικότητάς τους, σύμφωνα με τις ανάγκες της οικείας Δ/νσης Δ/θμιας Εκπ/σης.

didefth.gr

Δ.Α.Κ.Ε. ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε.: Ανακοίνωση για την έναρξη του σχολικού έτους

Η ΔΑΚΕ καθηγητών ΔΕ εύχεται καλή αρχή σε όλες και όλους τους συναδέλφους.

Οι δεκάδες χιλιάδες μαχόμενοι λειτουργοί της Δ/θμιας εκπαίδευσης καλούνται για μια ακόμη χρονιά, μέσα από αντίξοες συνθήκες να αντιμετωπίσουν τα μεγάλα προβλήματα στο χώρο της παιδείας.

Παρά την αύξηση του ωραρίου μας, την κατάργηση μεγάλου αριθμού εκπαιδευτικών δομών  και την αριθμητική αύξηση των μαθητών ανά τμήμα, εξακολουθούν και υπάρχουν χιλιάδες κενά. Καταρρίπτεται λοιπόν η θεωρία  της πληθώρας των καθηγητών στη 
δημόσια εκπαίδευση και επιτακτική είναι η ανάγκη για μόνιμους διορισμούς.

Πίνακες με τη μείωση εκπαιδευτικών κατά ειδικότητα την τελευταία τετραετία

Στοιχεία σχετικά με την μεταβολή του αριθμού των εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ην τελευταία τετραετία, παρουσίασε σε σημερινή συνέντευξη τύπου το ΔΣ της ΟΛΜΕ . Για να δείτε τους δύο πίνακες  πατήστε εδώ

Ελληνική Αστυνομία: Οδηγίες για επιτήρηση και έλεγχο των σχολείων

Απέστειλε  σε όλες τις αρμόδιες αστυνομικές Υπηρεσίες της χώρας ειδικότερες εντολές και οδηγίες, που αποσκοπούν κυρίως :
•    στη συνεχή και ουσιαστική επιτήρηση των σχολικών συγκροτημάτων ή μεμονωμένων σχολείων, όλο το 24ωρο και κυρίως κατά τις νυκτερινές ώρες καθώς και τις ημέρες που δεν λειτουργούν, για την πρόληψη και αποτροπή κάθε έκνομης ενέργειας, μέσω πεζών και εποχούμενων περιπολιών Τάξης, Άμεσης Δράσης και Δίκυκλης Αστυνόμευσης (ΔΙ.ΑΣ).

Ποιες είναι οι περιοχές με τα περισσότερα κενά σε Α/θμια και Β/θμια

ΔΟΕ και ΟΛΜΕ: Χιλιάδες τα κενά με το καλημέρα

Στα 3000 ανέρχονται τα κενά στη Β/θμια εκπαίδευση σύμφωνα με τις πρώτες εκτιμήσεις της ΟΛΜΕ χωρίς να μπορούν να υπολογιστούν οι ανάγκες σε ειδικότητες στα ΕΠΑΛ που δεν έχουν ακόμη συγκροτηθεί τα τμήματα ειδικότητας. Επίσης ενδέχεται ο αριθμός των κενών στα ΓΕΛ να αυξηθεί καθώς αναμένονται τα αποτελέσματα των εξετάσεων. 

Νέος κύκλος αποσπάσεων εκπαιδευτικών, μόνο σε σχολεία

Νέα φάση αποσπάσεων, αλλά μόνο σε σχολεία, ενδέχεται να πραγματοποιηθεί τη νέα εβδομάδα σύμφωνα με σχετική ενημέρωση που είχε το ΔΣ της ΔΟΕ από τον υπουργό Παιδείας.

Ο κ. Λοβέρδος απέκλεισε το ενδεχόμενο να πραγματοποιηθούν νέες αποσπάσεις σε φορείς. 

Τοποθετήσεις - Αποσπάσεις Εκπαιδευτικών N Φθιώτιδας

Τοποθετήσεις - Αποσπάσεις Εκπαιδευτικών N Φθιώτιδας

Αποζημίωση μαμούθ σε δάσκαλο που του "έσπασαν" τα νεύρα οι μαθητές του

Ο Πίτερ Ντούλις υπέστη νευρικό κλονισμό γιατί δεν μπορούσε να κάνει καλά τους... μαθητές του. Αφού συνήλθε, ο Αυστραλός καθηγητής έκανε μήνυση και αποζημιώθηκε αδρά.
Ο Ντούλις δίδασκε στο Werribee Secondary College της Αυστραλίας επί έξι χρόνια. Όλα αυτά τα χρόνια, όπως κατήγγειλε, πέρασε τα πάνδεινα από τους μαθητές του.

Σύμφωνα με τον 48χρονο καθηγητή, η διοίκηση του σχολείου χώρισε τους μαθητές σε βαθμίδες, η τελευταία από τις οποίες περιελάμβανε παιδιά με σύνδρομο υπερκινητικότητας, Άσπεργκερ, δυσλεξία.

Ωρολόγιο πρόγραμμα μαθημάτων Ημερήσιων Γυμνασίων σχολικού έτους 2014-2015

Κατά το σχολικό έτος 2014-2015, στις Α΄ και Β΄ τάξεις των Ημερήσιων Γυμνασίων, θα εφαρμοστεί το ωρολόγιο πρόγραμμα που προβλέπεται από την Υ.Α. 115475/Γ2/21-8-2013 και δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 2121/τεύχος Β΄/28-8-2013.•Στη Γ΄ τάξη θα εφαρμοστεί το ωρολόγιο πρόγραμμα που προβλέπεται από την Υ.Α. 54530/Γ2/2-6-2005 όπως αυτή τροποποιήθηκε από την Υ.Α. 105954/Γ2/3-Σεπτεμβρίου-2009 και δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 1890/τεύχος Β΄/4-9-2009.•Τελικά, σύμφωνα με τα προηγούμενα, το ωρολόγιο πρόγραμμα στα Ημερήσια Γυμνάσια κατά το σχολικό έτος 2014-2015 είναι το παρακάτω..

πηγή:
Δημήτριος Σπαθάρας – Σχολικός Σύμβουλος Μαθηματικών
http://pe03.gr

Ωρολόγιο πρόγραμμα μαθημάτων Γενικών Λυκείων σχολικού έτους 2014-2015

Ημερήσια Γενικά Λύκεια
Κατά το σχολικό έτος 2014-2015, στις Α΄ και Β΄ τάξεις των Ημερήσιων Γενικών Λυκείων, θα εφαρμοστεί το ωρολόγιο πρόγραμμα που προβλέπεται από το νόμο 4186, ΦΕΚ 193/τεύχος Β΄/17-9-2013. Σχετικό πίνακα θα βρείτε εδώ…•Στη Γ΄ τάξη θα εφαρμοστεί το ωρολόγιο πρόγραμμα που προβλέπεται από Υ.Α. που δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 921/τεύχος Β΄/5-7-2005

Εσπερινά Γενικά Λύκεια
Κατά το σχολικό έτος 2014-2015, στις Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεις των Εσπερινών Γενικών Λυκείων, θα εφαρμοστεί το ωρολόγιο πρόγραμμα που προβλέπεται από την Υ.Α. 99927/Γ2/27-6-2014

Στη Δ΄ τάξη θα εφαρμοστεί το ωρολόγιο πρόγραμμα που προβλέπεται από την Υ.Α. 63444/Γ2 και δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 921/τεύχος Β΄/5-7-2005.

πηγή:
Δημήτριος Σπαθάρας – Σχολικός Σύμβουλος Μαθηματικών
http://pe03.gr