Σάββατο 28 Φεβρουαρίου 2015

ΝΕΟ Σχέδιο ΑΘΗΝΑ 2 για τα ΤΕΙ και τα ΑΕΙ ετοιμάζει το υπουργείο! Κάποια ΤΕΙ θα γίνουν ΑΕΙ και κάποια ΙΕΚ!

Την αναγκαιότητα της αναδιάρθρωσης της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης τόνισε ο υπουργός Παιδείας Αριστείδης Μπαλτάς στην 30λεπτη «κεκλεισμένων» των θυρών Σύνοδο των προέδρων των ΤΕΙ, σημειώνοντας χαρακτηριστικά ότι" χρειάζεται σοβαρή μελέτη".

Τα «αίματα» όμως άναψαν όταν ο νέος Γενικός Γραμματέας του υπουργείου Παιδείας Δ. Χασάπης είπε πως κάποια τμήματα με ειδικότητες ίδιες με των Πανεπιστημίων μπορούν να ενταχθούν στα Πανεπιστήμια και κάποια τμήματα με γνωστικά αντικείμενα που δεν ταιριάζουν στα ΑΕΙ να γίνουν ΙΕΚ.

Επιτέλους, ανοίγει η ΕΡΤ!

Σήμερα το πρωί, ο υπουργός Επικρατείας, Νίκος Παππάς, δήλωσε στην τηλεόραση του ΣΚΑΪ πως την επόμενη εβδομάδα θα έρθει στη Βουλή το νομοσχέδιο για την ΕΡΤ, όπου θα προβλέπεται μικρή αύξηση του ανταποδοτικού τέλους μέσω των λογαριασμών της ΔΕΗ, ώστε να επαναλειτουργήσει η ΕΡΤ.
Θεωρώ τεράστιο λάθος, ο υπουργός Επικρατείας να προαναγγέλλει το άνοιγμα της ΕΡΤ από ένα ιδιωτικό κανάλι. Αυτό, αν δεν μπορεί να το καταλάβει κάποιος μόνος του, δεν χρειάζεται να του το εξηγήσεις.
Επίσης, θεωρώ λάθος την αύξηση του ανταποδοτικού τέλους, ώστε να λειτουργήσει ξανά η ΕΡΤ.

ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Δεν καταργείται το ΑΣΕΠ για την πρόσληψη των εκπαιδευτικών

«Ουδέποτε έκανα οποιαδήποτε δήλωση για κατάργηση του ΑΣΕΠ και για την όλη διαδικασία επιλογής για την πρόσληψη εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης».

Τη γραπτή αυτή δήλωση έκανε ο υπουργός Παιδείας Αριστείδης Μπαλτάς.

Στη γραπτή δήλωση το Γραφείο Τύπου του υπουργείου δεν αναφέρει εάν ο υπουργός απαντά σε δημοσιεύματα των ΜΜΕ ή στον Αν. υπουργό Παιδείας που φέρεται να δήλωσε στο ΔΣ της ΟΛΜΕ ότι στις προθέσεις του υπουργείου είναι να καταργήσει το διαγωνισμό του ΑΣΕΠ και να μπουν κριτήρια για την πρόσληψη εκπαιδευτικών.

http://www.esos.gr/arthra/37150/ypoyrgos-den-katargeitai-asep-gia-tin-proslipsi-ton-ekpaideytikon

Τέλος οι εξετάσεις ΑΣΕΠ για τους εκπαιδευτικούς

Τέλος οι εξετάσεις ΑΣΕΠ για τους εκπαιδευτικούς διαμηνύει το υπουργείο Παιδείας, το οποίο θα παρουσιάσει σε πολυνομοσχέδιο εντός των επόμενων εβδομάδων τα κριτήρια βάσει των οποίων θα γίνουν οι μόνιμες προσλήψεις. «Θεωρούμε αδιανόητο οι εκπαιδευτικοί οι οποίοι έχουν ήδη πτυχίο να καλούνται να δώσουν εξετάσεις από την Αρχή», εξηγεί στον «Ε.Τ.» το σκεπτικό της ηγεσίας ο αναπληρωτής υπουργός κ. Τάσος Κουράκης. «Αντ’ αυτού, θα υπάρχει ένα σύνολο προϋποθέσεων που θα ορίζουν τη μοριοδότηση των εκπαιδευτικών». 

Σύμφωνα με πληροφορίες, το ΑΣΕΠ, παρά την κατάργηση των εξετάσεων, θα έχει ρόλο στη διαδικασία των μόνιμων προσλήψεων, η οποία πολύ πιθανόν να γίνεται υπό την αιγίδα του Συμβουλίου.

Νίκος Παπαχρήστος: Mε ποια ιδιότητα μιλάτε επιτέλους κύριε Κοτσιφάκη;

Επειδή ο πρόεδρος του Δ.Σ της ΟΛΜΕ συνεχίζει να παραπληροφορεί τον κλάδο και να βαφτίζει το κρέας ψάρι, υποχρεώνομαι να επανέλθω και να του υπενθυμίσω ορισμένα ζητήματα που συνειδητά έχει αποβάλει από τη μνήμη του.
            Α) Ο πρόεδρος του Δ.Σ της ΟΛΜΕ κατά παράδοση προβαίνει σε δηλώσεις μετά το πέρας των συναντήσεων με την εκάστοτε πολιτική ηγεσία. Αυτό είναι αληθές. Ξεχνάει όμως ο νυν πρόεδρος της ΟΛΜΕ ότι πάντα προηγείτο μία μίνι διαβούλευση των μελών του Δ.Σ, έτσι ώστε να καταγραφεί η άποψη της πλειοψηφίας του Συμβουλίου για τα αποτελέσματα της συνάντησης και στη συνέχεια ο πρόεδρος να εκφράσει αυτή την άποψη στα Μ.Μ.Ε. Δηλαδή μέχρι πρότινος ο πρόεδρος του Δ.Σ εξέφραζε με τη δήλωση του
την άποψη της πλειοψηφίας. Αυτό δεν το έπραξε ο κύριος Κοτσιφάκης. Εξέφρασε την προσωπική του άποψη και την άποψη της παράταξης του ως πλειοψηφούσα άποψη στο Δ.Σ της ΟΛΜΕ. ΔΥΣΤΥΧΩΣ ΓΙ ΑΥΤΟΝ ΚΑΤΙ ΤΕΤΟΙΟ ΔΕΝ ΙΣΧΥΕΙ. Συνειδητά λοιπόν παραπληροφόρησε τους

Θα γίνουν τελικά φέτος κρίσεις Διευθυντών σχολείων και Σχολικών Συμβούλων; Γιατί η παράταση είναι το πιο πιθανό σενάριο;

Σύμφωνα με τα όσα ανακοίνωσε ο αναπληρωτής υπουργός παιδείας Τάσος Κουράκης στη χθεσινή συνάντηση με δημοσιογράφους, σχετικά με την επιλογή στελεχών εκπαίδευσης, "...το υπουργείο προβληματίζεται για τον τρόπο επιλογής και θα συζητήσει με τους εκπκούς φορείς το θέμα.Δεν είναι έτοιμος είπε,αυτή τη στιγμή να εξαγγείλει κάτι. Πολύ έγκαιρα ,όμως,πριν από τον Ιούνιο θα υπάρχει ένα πλαίσιο διαβούλευσης.Άρα κρίσεις θα γίνουν τον Ιούνιο."
Μερικές παρατηρήσεις σ αυτά που είπε ο αναπληρωτής υπουργός:

Παρασκευή 27 Φεβρουαρίου 2015

Συνολικά 452 οι αιτήσεις εκπαιδευτικών για τις 13 θέσεις Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαίδευσης. οι αιτήσεις για τις θέσεις των Περιφερειακών Διευθυντών

Συνολικά  452 αιτήσεις εκπαιδευτικών για τις 13 θέσεις Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαίδευσης.

Συντάξεις... δυο ταχυτήτων για 110.000 μισθωτούς Δημοσίου, ΔΕΚΟ, Τραπεζών

Σε δυο ή και περισσότερες "ταχύτητες" θα διαχωριστούν περίπου 110.000 μισθωτοί του Δημόσιου και ευρύτερου Δημόσιου τομέα αλλά και του ιδιωτικού, που βγαίνουν φέτος στη σύνταξη.
Άμεσα συναρτάται το όριο ηλικίας, τόσο με τα έτη ασφάλισης που έχει ο μισθωτός όσο και με τη χρονιά που θεμελίωσε συνταξιοδοτικό δικαίωμα. Πιο τυχεροί φαίνεται πως είναι όσοι πρόλαβαν να θεμελιώσουν δικαίωμα μέχρι το τέλος του 2012. Αυτοί μπορούν να αποχωρήσουν ακόμη και προτού συμπληρώσουν το 60ο έτος της ηλικίας τους. Για όσους θεμελίωσαν δικαίωμα μετά την 1/1/2013, πλήρης σύνταξη θα καταβάλλεται στα 67 τους χρόνια ή στα 62 τους χρόνια, εφόσον έχουν 40 έτη ασφάλισης.
Αναλυτικά οι προϋποθέσεις συνταξιοδότησης των μισθωτών έχουν ως εξής, σύμφωνα με το ρεπορτάζ της εφημερίδας Έθνος:

Για τις συντάξεις στο Δημόσιο

Σύνταξη χωρίς όριο ηλικίας δικαιούνται με 35ετία οι «παλαιοί» ασφαλισμένοι στο Δημόσιο, ενώ ακόμα ευνοϊκότερες ρυθμίσεις ισχύουν για τις μητέρες. Οι ρυθμίσεις αυτές ισχύουν για όσους έχουν απασχοληθεί στο Δημόσιο πριν από την 31η Δεκεμβρίου 1982 με οποιοδήποτε καθεστώς με αμειβόμενη εργασία.
Ειδικές διατάξεις ισχύουν για ασφαλισμένους από το 1983 έως και το 1992, που θεμελίωσαν δικαίωμα μέχρι το τέλος του 2012. Αναλυτικά προβλέπονται τα εξής:

Προοδευτική Ενότητα Καθηγητών: Συνάντηση της ΟΛΜΕ με τον Υπ. Παιδείας

Συνάδελφοι,
στις 26 Φεβρουαρίου 2015, πραγματοποιήθηκε συνάντηση του Δ.Σ. της Ο.Λ.Μ.Ε. με τη νέα πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, τους κ. Μπαλτά Αριστείδη και κ. Κουράκη Αναστάσιο. Σημειώνουμε ότι η συνάντηση αυτή πραγματοποιήθηκε έναν περίπου μήνα μετά το σχετικό αίτημα που είχε υποβάλει η Ομοσπονδία, με κύρια επιχειρηματολογία από την πλευρά του Υπουργείου, για την καθυστέρηση την προετοιμασία απαντήσεων στα αιτήματα του κλάδου.
Τόσος ήταν ο χρόνος που χρειαζόταν η νέα πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας για να απορρίψει κατηγορηματικά το σύνολο σχεδόν των αιτημάτων του εκπαιδευτικού κόσμου. Δεν μας παρουσιάστηκε κανένα σχέδιο για την Παιδεία. Ταυτόχρονα, η νέα πολιτική ηγεσία μιλώντας με απαξιωτικούς χαρακτηρισμούς για τον διαγωνισμό του ΑΣΕΠ προανείγγηλε την κατάργησή του.
Αναλυτικά η νέα πολιτική ηγεσία:

Ανακοίνωση της ΔΑΚΕ για τη συνάντηση με τον υπουργό Παιδείας

Πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη, 26 Φεβρουαρίου η συνάντηση του Δ.Σ της ΟΛΜΕ με τον Υπουργό Παιδείας, κύριο Μπαλτά και τον Αναπληρωτή Υπουργό κύριο Κουράκη.
Σχετικά με την αναφερόμενη συνάντηση η ΔΑΚΕ Δ.Ε επισημαίνει τα εξής:
Η συνάντηση με την νέα πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας χαρακτηρίζεται ως  αρνητική. Στα περισσότερα από τα ζητήματα που έθεσε η Ομοσπονδία, εισπράξαμε είτε γενικόλογες παρατηρήσεις, είτε ξεκάθαρη αρνητική απάντηση. Το κυβερνόν κόμμα πολύ γρήγορα ξέχασε τις θέσεις που είχε πάρει ως αντιπολίτευση για τα ζητήματα της παιδείας τα τελευταία τέσσερα χρόνια.
Δυστυχώς, σε ρόλο κυβερνητικού χειροκροτητή ο πρόεδρος της ΟΛΜΕ σε δήλωση του επιχείρησε να βαφτίσει το κρέας ψάρι και να παρουσιάσει μία εικονική πραγματικότητα στους συναδέλφους, η οποία δεν έχει σχέση με ό, τι συνέβη στην αίθουσα συνεδριάσεων.

Κατρακύλισμα προς τον Πάτο: Αποθέωση της Ιδεοληψίας στην Παιδεία

Του Σταμάτη Κριμιζή*
Λίγο πριν την κατάθεση του Νόμου Διαμαντοπούλου σε άρθρο μου στην Καθημερινή (31 Ιουλίου 2011)  είχα περιγράψει την τότε κατάσταση του Ελληνικού Πανεπιστημίου ως εξής «Όλοι λίγο – πολύ είμαστε γνώστες των ποικίλων προβλημάτων στα ελληνικά πανεπιστήμια: κακή διοίκηση, νεποτισμός στις προσλήψεις προσωπικού σε όλα τα επίπεδα, αναξιοκρατία, αδιαφάνεια, έλλειψη αξιολόγησης διδακτικού/ερευνητικού προσωπικού, εσωστρέφεια, καταλήψεις και διακοπές των μαθημάτων, βανδαλισμοί της ερευνητικής υποδομής, ατιμωρησία της παρανομίας κ.λπ.»

Πέμπτη 26 Φεβρουαρίου 2015

Υπουργείο Παιδείας σε ΟΛΜΕ: Καταργείται το ΑΣΕΠ - Διορισμοί : Επιτυχία σε ΑΣΕΠ, προυπηρεσία, Μεταπτυχιακά, Κοινωνικά κριτήρια

Ολοκληρώθηκε σήμερα το απόγευμα η προγραμματισμένη συνάντηση της ΟΛΜΕ, των εκπροσώπων των διαθέσιμων εκπαιδευτικών και του Υπουργείου Παιδείας
Σύμφωνα με πληροφορίες στη συνάντηση του Δ.Σ της ΟΛΜΕ με την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας από τη μεριά του Υπουργείου δηλώθηκε ότι το ΑΣΕΠ καταργείται και για τους διορισμούς εκπαιδευτικών τα κριτήρια θα είναι η επιτυχία σε ΑΣΕΠ (προηγούμενο), η προϋπηρεσία, τα μεταπτυχιακά και κοινωνικά κριτήρια

Τετάρτη 25 Φεβρουαρίου 2015

Τι μέλλει γενέσθαι με τα Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία


Εκτενής ενημέρωση για τα Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία πραγματοποιήθηκε σήμερα από τον Υπουργό Παιδείας προς τους εκπαιδευτικούς συντάκτες. Ακολουθεί το κείμενο που δίνει τις απαραίτητες διευκρινίσεις:
1. Ο Ν. 3966/2011 ενοποιεί τα Πειραματικά και τα Πρότυπα Σχολεία εξομοιώνοντας τα .

Η μετάλλαξη και τα… βαφτίσια του ΣΥΡΙΖΑ

«Όλα τα λεφτά» είναι και η σημερινή γελοιογραφία του Ηλία Μακρή, στην εφημερίδα Καθημερινή.
Με το… θαυματουργό πεννάκι του, εμφανίζει την απόλυτη μετάλλαξη του

Κυριακή 22 Φεβρουαρίου 2015

Στίβεν Χόκινγκ: Απαραίτητος ο εποικισμός του διαστήματος

Η διαστημική εξερεύνηση, και η ανάπτυξη τεχνολογιών που θα ανοίξουν τον δρόμο για τη δημιουργία αποικιών σε άλλους πλανήτες, είναι απαραίτητες για να διασφαλισθεί το μέλλον της ανθρωπότητας.

Αυτό ανέφερε ο διάσημος φυσικός Στίβεν Χόκινγκ, προσθέτοντας πως το μεγαλύτερο μειονέκτημα του ανθρώπινου είδους είναι η επιθετικότητα, η οποία με τα πυρηνικά οπλοστάσια θα μπορούσε να σημάνει το τέλος του πολιτισμού μας.

Γλέζος: Κρίμα και πάλι κρίμα. Βαφτίσαμε το κρέας ψάρι

«Η μετονομασία της τρόικας σε Θεσμούς, του Μνημονίου σε Συμφωνία και των Δανειστών σε Εταίρους, όπως και όταν βαφτίζεις το κρέας ψάρι, δεν αλλάζεις την προηγούμενη κατάσταση.

Δεν αλλάζεις, βέβαια, και την ψήφο του Ελληνικού Λαού, στις εκλογές της 25 Ιανουαρίου 2015.

Η θέση της ΕΛΜΕ των Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων επί των αλλαγών που ανακοινώθηκαν από τον υπουργό Παιδείας

Tις τελευταίες ημέρες έχει αναζωπυρωθεί η συζήτηση για τα Π.Π.Σ. Το μέλλον των σχολείων έχει γίνει πεδίο σφοδρής πολιτικής αντιπαράθεσης που σίγουρα δεν προάγει τη λειτουργία τους.
Αυτό που θα περίμενε κάθε νηφάλιος παρατηρητής ήταν η συζήτηση να αποτελούσε απότοκο μιας στοχευμένης και προγραμματισμένης διαδικασίας με θέμα τον επαναπροσδιορισμό των χαρακτηριστικών και στόχων, αλλά και των εκπαιδευτικών και διοικητικών πρακτικών που εφαρμόζονται στα Π.Π.Σ..
Οι εκφρασμένες προθέσεις της Κυβέρνησης για κατάργηση των εξετάσεων εισαγωγής, το διαχωρισμό των Προτύπων από τα Πειραματικά, οι προτάσεις της ΟΛΜΕ με άρθρο του προέδρου της κ. Κοτσυφάκη περί ακύρωσης του νόμου 3966/2011 που διέπει τη λειτουργία τους και της υποβάθμισης του διακριτού ρόλου τους στη Δημόσια εκπαίδευση ή άρθρα περί δήθεν αναποτελεσματικότητας των Π.Π.Σ. θα είχαν μεγαλύτερο βάρος, αν ήταν προϊόν επιστημονικών ερευνών και αποτέλεσμα ενός ευρύτερου δημοκρατικού διαλόγου με τους εμπλεκόμενους φορείς: εκπαιδευτικούς, μαθητές, γονείς, Πανεπιστήμιο
. Θέση μας είναι ότι :

"Ανοιχτές Θύρες" του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας για μαθητές

Tο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας διοργανώνει τις «Ανοιχτές Θύρες» (Open Days), ένα πενθήμερο επισκέψεων μαθητών Λυκείων & Γυμνασίων με σκοπό την άμεση επαφή των μαθητών με το Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα και τις σπουδές σε όλα τα Τμήματά του. Οι «Ανοιχτές Θύρες» θα πραγματοποιηθούν από τη Δευτέρα 16 /3 έως την Παρασκευή 20/3/15. 
 
 
Στόχος της διοργάνωσης είναι να δοθεί έμφαση (α) στην προβολή σύγχρονων επιστημονικών επιτευγμάτων, (β) στη διαφήμιση των ερευνητικών προσπαθειών του ΠΘ, και (γ) στη μεθοδολογία διδασκαλίας και έρευνας στον ακαδημαϊκό χώρο διαμέσου επιδείξεων εκλαϊκευμένων πειραμάτων και σύντομων ελκυστικών διαλέξεων ως προς τα ενδιαφέροντα των μαθητών.
 
 
Οι ενδιαφερόμενοι παρακαλούνται να δηλώσουν την πρόθεση συμμετοχής τους στο Τμήμα Μορφωτικών Ανταλλαγών & Δημοσίων Σχέσεων του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, στην παρακάτω ηλεκτρονική διεύθυνση: pr@uth.gr
 
Τηλέφωνα επικοινωνίας: 2421074709 & 2421074604
 
 
Θα τηρηθεί σειρά χρονολογικής προτεραιότητας σύμφωνα με την ημερομηνία αποστολής του αιτήματος συμμετοχής και παράλληλα σειρά φθίνουσας προτεραιότητας σύμφωνα με την τάξη φοίτησης (προηγείται η Γ’ και Β’ Λυκείου).

Φυλλορροεί το εκπαιδευτικό δυναμικό των δημόσιων σχολείων

Όπως προκύπτει από στοιχεία που έδωσε στη δημοσιότητα η ΟΛΜΕ στην έναρξη του σχολικού έτους 2014-15 σε απόλυτα νούμερα οι φιλόλογοι μειώθηκαν κατά 4.863 ενώ ακολουθούν οι μαθηματικοί (-2.757) και ακολουθούν οι ΠΕ04 παρουσιάζοντας μείωση 2.316 εκπαιδευτικών.

Σάββατο 21 Φεβρουαρίου 2015

Στην λίστα των ελίτ επιστημονικών ιδρυμάτων του κόσμου το Πανεπιστήμιο Πατρών

Στην λίστα των ελίτ επιστημονικών ιδρυμάτων του κόσμου το Πανεπιστήμιο Πατρών.


Τεράστια διάκριση για την Πάτρα

Στην παγκόσμια λίστα ταξινόμησης «Webofmetrics» του ισπανικού κέντρου επιστημονικών ερευνών CSIC (http://www.webometrics.info ¾ έκδοση Ιανουαρίου 2015), το Πανεπιστήμιό μας βρίσκεται στο 2,5% της παγκόσμιας ελίτ, καταλαμβάνοντας την 554η θέση ανάμεσα σε 23.887 συνολικά ιδρύματα από 207 χώρες, που εμπεριέχονται στη λίστα.

Τα πρότυπα και η χρεοκοπία

Ως απόφοιτος της Ιωνιδείου Προτύπου Σχολής θυμάμαι τον θεσμό των Προτύπων Σχολείων όπως λειτούργησε μέχρι τη δεκαετία του '80. Την αίγλη αυτών των σχολείων, τις λαμπρές σταδιοδρομίες των αποφοίτων τους, τους σπουδαίους εκπαιδευτικούς που δίδαξαν σε αυτά. Την κουλτούρα αριστείας και αξιοκρατίας που εξέπεμπαν. Ο άνεμος όμως της «αλλαγής» δαιμονοποίησε την αριστεία, έφερε τη νοοτροπία της ισοπέδωσης και τελικά κατήργησε τα Πρότυπα Σχολεία το 1985. Μαζί με την κατάργηση της αξιολόγησης στο εκπαιδευτικό μας σύστημα.
Το 2011 επανήλθε ο θεσμός των Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων με τον νόμο 3966. Η φιλοσοφία του συνδύαζε την αριστεία με τον πειραματισμό. Η εισαγωγή όμως παρέμενε με κλήρωση, καταργώντας έτσι στην πράξη τον χαρακτήρα του Προτύπου Σχολείου. Ως υπουργός έδωσα ιδιαίτερη βαρύτητα στην εδραίωση του θεσμού των ΠΠΣ. Με δύο νομοθετικές παρεμβάσεις αναβαθμίσαμε τη λειτουργία τους (Ν 4072/2012 και Ν 4186/2013). Από το σχολικό έτος 2012-2013

Τα πρωτοσέλιδα των κυριακάτικων εφημερίδων

Τα πρωτοσέλιδα των κυριακάτικων εφημερίδων

Παρεμβάσεις του ΟΟΣΑ για το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα

Πριν από δέκα μέρες, η κυβέρνηση κάλεσε τον Οργανισμό Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ) και ο πρωθυπουργός Αλ. Τσίπρας μαζί με τον ΓΓ του ΟΟΣΑ Ανχελ Γκουρία ανακοίνωσαν τη σύσταση μιας μόνιμης επιτροπής συνεργασίας, με τον πρωθυπουργό να δηλώνει ότι «η Ελλάδα πρέπει να τολμήσει τις μεταρρυθμίσεις που δεν τόλμησαν οι προηγούμενες κυβερνήσεις».

Τι σηματοδοτεί, άραγε, αυτή η κίνηση για τα συμφέροντα του λαού; Μια ματιά στις προτάσεις και τις εκθέσεις του ΟΟΣΑ τα τελευταία 20 χρόνια για το χώρο της Παιδείας στη χώρας μας είναι αποκαλυπτική, γι' αυτό αξίζει να τις θυμηθούμε.
Το 1995 - '96 ο τότε υπουργός Παιδείας Γ. Παπανδρέου είχε καλέσει τον ΟΟΣΑ να αξιολογήσει το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα.

Σαμαράς: Μας γύρισαν πίσω υπό πολύ χειρότερες συνθήκες

 Ο κ. Τσίπρας και η κυβέρνησή του προσπαθούν να αποδείξουν ότι η επιστροφή στο Μνημόνιο, που υπέγραψαν χθες είναι «επιτυχία» για τη χώρα.

Στην ουσία επέστρεψαν στο ίδιο ακριβώς σημείο, αλλά υπό πολύ χειρότερες συνθήκες!
Έλεγαν ότι «καταργούν το Μνημόνιο» και τώρα υπέγραψαν την επέκτασή του για άλλους τέσσερις μήνες, με άλλο όνομα!

Έλεγαν ότι «διώχνουν την Τρόικα». Και τώρα με την ίδια ακριβώς Τρόικα διαπραγματεύονται και θα συνεχίσουν να διαπραγματεύονται στο νέο Μνημόνιο όπου οδηγούν τη χώρα. Και γι’ αυτό επίσης υπέγραψαν χθες!

Άγρια επίθεση ΟΝΝΕΔ για Πρότυπα Πειραματικά

Οι δηλώσεις και οι πρωτοβουλίες του υπουργού Παιδείας, κ. Μπαλτά, προκαλούν την οργή ολόκληρης της ελληνικής κοινωνίας. Συγκεκριμένα, ο κ. Μπαλτάς χαρακτήρισε τα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία ως «χιτλερικό εγχείρημα» ενώ καταφέρθηκε και κατά όσων αριστεύουν στην ακαδημαϊκή τους πορεία. Προτίμησε να ξεκινήσει τη θητεία του απαξιώνοντας τη λειτουργία ενός ιστορικού και αποτελεσματικού θεσμού. Προτίμησε να υποβαθμίσει και να υπονομεύσει τα θετικά στοιχεία του εκπαιδευτικού συστήματος.
Τα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία υπήρξαν πυλώνας της Παιδείας για δεκαετίες. Αναβάθμισαν την εκπαίδευση και προσέφεραν χρήσιμους ανθρώπους στην κοινωνία και στην πατρίδα. Δεν είναι αυτοσκοπός η αριστεία αλλά το μέσο και η ευκαιρία για την εξέλιξη και την ανάπτυξη της προσωπικότητας, ιδίως για τα νέα παιδιά με οικονομικές δυσκολίες όπως έχει αποδειχθεί και στο παρελθόν.

«αἰὲν ἀριστεύειν καὶ ὑπείροχον ἔμμεναι ἄλλων»
Οι νέες λογικές του Υπ. Παιδείας βρίσκονται σε ευθεία αναντιστοιχία με αυτά που θέλει και μπορεί να καταφέρει η ελληνική κοινωνία. Εκπτώσεις στην Παιδεία δεν χωρούν. Θα είμαστε απέναντι από κάθε μείωση του αριθμού των Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων. Ούτε ένα σχολείο κλειστό. Τα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία πρέπει να ενισχυθούν και να λειτουργήσουν σύμφωνα με το ευρωπαϊκό πλαίσιο.
Από το Γραφείο Τύπου

Δες το VIDEO και έλα μετά να μας πεις ότι δεν ΣΕ ΔΟΥΛΕΥΟΥΝ

Η δανειακή σύμβαση είναι το ίδιο με το μνημόνιο! Προ των εκλογών.








Παρασκευή 20 Φεβρουαρίου 2015

Ενημερωτικό σημείωμα για τη συνεδρίαση ΚΥΣΔΕ

Στη σημερινή συνεδρίαση του ΚΥΣΔΕ (19-02-2015) το συμβούλιο έκανε ομόφωνα δεκτά δύο (2) αιτήματα εκπαιδευτικών για επαναφορά στην ενεργό υπηρεσία λόγω πλάνης ως προς το συνταξιοδοτικό δικαίωμα και τρείς (3) ανακλήσεις παραιτήσεων οι οποίες είχαν γίνει δεκτές σε προηγούμενες πράξεις του.
Εξέτασε μία (1) αίτηση παραίτησης εκπαιδευτικού για σοβαρούς λόγους υγείας για την οποία και εισηγείται θετικά.
Επανεξέτασε τρείς (3) αιτήσεις παραίτησης εκ των οποίων έκανε αποδεκτή μία (1) και απέρριψε εκ νέου δύο (2) μειοψηφούντων των αιρετών.

7η Διεθνής Μαθηματική Εβδομάδα

Νέες προσλήψεις αναπληρωτών δασκάλων

Νέες προσλήψεις αναπληρωτών ανακοίνωσε σήμερα το Υπουργείο Παιδείας. Συγκεκριμένα πραγματοποιήθηκαν προσλήψεις 14 αναπληρωτών δασκάλων για το πρόγραμμα ΖΕΠ.
Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις οικείες Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από την Τρίτη 24 Φεβρουαρίου 2015 έως την Τετάρτη 25 Φεβρουαρίου 2014. 
Οι πίνακες των ονομάτων είναι αναρτημένοι στην ιστοσελίδα του Υπουργείου www.minedu.gov.gr 
Καλόγηρος Βασίλειος http://www.news.gr/

Θύελλα αντιδράσεων στους εκπαιδευτικούς για έγγραφο του Υπ. Παιδείας

Θύελλα αντιδράσεων στον εκπαιδευτικό κόσμο ξεσήκωσε αναφορά εγγράφου του Υπουργείου Παιδείας για αναπλήρωση εκπαιδευτικού που έκτακτα απουσιάζει ως ανάθεση συγκεκριμένης υπηρεσίας από τα όργανα διοίκησης του σχολείου. 
Αν και το έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας έδινε απάντηση στο ερώτημα για το αν μπορούν να εφαρμοστούν οι διατάξεις του άρθρου 37 παρ.5 του νόμου 3986/2011 σε εν ενεργεία εκπαιδευτικούς τελικά φαίνεται να δημιούργησε περισσότερα προβλήματα από αυτά που πήγε να λύσει. 
Το πρόβλημα έγκειται στο γεγονός ότι παρουσιάζεται η αναπλήρωση του εκπαιδευτικού που απουσιάζει ως ανάθεση υπηρεσίας με αποτέλεσμα να παραβιάζεται το θεσμοθετημένο ωράριο εργασίας των εκπαιδευτικών. 

Πολύ μεγάλο ενδιαφέρον για την περιφέρεια της Θεσσαλίας!!!!!!

ΣΧΟΛΙΟ:

Διάβασε σημερινό δημοσίευμα ιστοσελίδας της Λάρισας.

Αποδεικνύεται καθαρά η κομματική επιλογή των περιφερειακών.

Ήδη τα υπουργικά τηλέφωνα του 3ου ορόφου του κτιρίου στο Μαρούσι έχουν πάρει φωτιά!

Συνεργάτες της πολιτικής ηγεσίας του υπ. Παιδείας επικοινωνούν με στελέχη (βουλευτές, πολιτευτές, κ.α.) των τοπικών κοινωνιών και ρωτούν για τυχόν ενδιαφέρον για τις θέσεις των Περιφερειακών Διευθυντών.

Όσον αφορά την ονοματολογία για την Αττική και αλλού τα στελέχη που θα τοποθετηθούν στις θέσεις αυτές δεν θα είναι συνδικαλιστές (και όχι γιατί δεν το θέλουν)! Οψόμεθα!

Το Δημοσίευμα:

Τρέχει από τις αρχές της εβδομάδας η προθεσμία υποβολής αιτήσεων στο υπουργείο Παιδείας για
την κάλυψη των 13 θέσεων περιφερειακών διευθυντών εκπαίδευσης, με το ενδιαφέρον να αποδεικνύεται πολύ μεγάλο και στην περιφέρεια της Θεσσαλίας.

"Σφυροκόπημα" της αντιπολίτευσης για τα Πειραματικά Σχολεία

Σφοδρή επίθεση στην πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας για την απόφασή της για την κατάργηση των εξετάσεων στα Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία έχουν εξαπολύσει Βουλευτές της αντιπολίτευσης όπως προκύπτει από τις ερωτήσεις που κατατέθηκαν μέσα σε λίγα 24ωρα για τα Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία. 
Ήδη ο κ. Φορτσάκης της ΝΔ έχει καταθέσει ερώτηση στη Βουλή στην οποία τονίζει ότι οι πρωτοφανείς δηλώσεις του Υπουργού Παιδείας για τα πρότυπα πειραματικά σχολεία προκαλούν σοβαρούς προβληματισμούς και ανησυχίες όχι μόνο για το δικό τους μέλλον, αλλά και γενικότερα για το μέλλον της παιδείας μας. 

Πέμπτη 19 Φεβρουαρίου 2015

Διορισμός αιρετών μελών ΑΠΥΣΔΕ

Α π ο φ α σ ί ζ ο υ μ ε
Διορίζουμε ως τακτικά μέλη και αναπληρωματικά αιρετά μέλη του ΑΠΥΣΔΕ τους:
1.Παλέτσος Ευθύμιος του Ιωάννη ως τακτικό αιρετό μέλος, με αναπληρωτή του την Νίκα Χαρά τουΕυαγγέλου.
2. Κούτσικος  Λάμπρος  του  Ιωάννη  ως  τακτικό  αιρετό  μέλος,  με  αναπληρωτή  του  τον  Δούνα
Κωνσταντίνο του Ευαγγέλου.
Η θητεία των ανωτέρω αρχίζει από την 01-01-2015 και λήγει στις 31-12-2016

dide.fth.sch.gr

Ο.Λ.Μ.Ε.: Σχετικά με την τοποθέτηση απερχόμενων Περιφερειακών Διευθυντών ως Σχολικών Συμβούλων

Ο.Λ.Μ.Ε.                                                                    
Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 32 30 073 - 32 21 255
FAX: 33 11 338                                 
www.olme.gr                                                             
e-mail: olme@otenet.gr                                   Αθήνα, 18-2-2015
                                                                                    Α.Π.: 337
                                                                                   
            ΠΡΟΣ:
                                                                                                τον Υπ. Παιδείας
                                                                                                κ. Αρ. Μπαλτά
                                                                                                τον αναπλ. Υπ. Παιδείας
                                                                                                κ. Αναστ. Κουράκη

Σχετικά με την τοποθέτηση απερχόμενων Περιφερειακών Διευθυντών ως Σχολικών Συμβούλων

Κύριοι Υπουργοί,

            Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ θεωρεί απαράδεκτη και προκλητική τη διάταξη του ν. 3879/10 (άρθρ. 26, παρ. 14) να τοποθετούνται οι Περιφερειακοί. Διευθυντές Εκπαίδευσης,οι Γενικοί ή Ειδικοί
Γραμματείς, οι Πρόεδροι ή Διευθύνοντες Σύμβουλοι οργανισμών κατ’ εξαίρεση, μετά την αποχώρησή τους από τη θέση τους, ως σχολικοί σύμβουλοι (!!).
            Επιβραβεύονται με αυτό τον τρόπο στελέχη που επιλέγονται με κομματικά κριτήρια από τον εκάστοτε Υπουργό Παιδείας.
            Απαιτούμε για μια ακόμη φορά, όπως και στο πρόσφατο παρελθόν, την κατάργηση της σχετικής διάταξης του ν. 3879/10.

Επτά παραιτήσεις για τα Πειραματικά Σχολεία - Πλήρης ρήξη με Μπαλτά

Παραιτήθηκαν και τα επτά μέλη της Διοικούσας Επιτροπής των προτύπων σχολείων μετά τη συνάντηση που είχαν με τον υπουργό Παιδείας, Αρ. Μπαλτά. 
Τα μέλη της επιτροπής έκαναν λόγο για πλήρη ρήξη με το υπουργείο, καθώς ο κ. Μπαλτάς αναφέρθηκε στα πρότυπα σχολεία, κάνοντας χρήση μέχρι και της λέξης «χιτλερικό», αναλύοντας ιδεολογικά την αριστεία και εκφράζοντας την αντίθεσή του στην αριστεία και τον πειραματισμό.

Τρίτη 17 Φεβρουαρίου 2015

Τι σχεδιάζεται για το νέο τρόπο διορισμού των εκπαιδευτικών

Ένα νέο σύστημα διορισμών διαφορετικό από αυτό που έφερε ο νόμος 3848/2010, ο οποίος δεν έχει εφαρμοστεί λόγω της μακροχρόνιας μεταβατικής, εξετάζουν στο Υπουργείο Παιδείας. Ακόμα δεν έχουν ληφθεί οριστικές αποφάσεις αλλά ο προσανατολισμός είναι σε ένα σύστημα αντίστοιχο του 60%-40% το οποίο απαιτεί αίτημα και της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας και του Συλλόγου Αναπληρωτών Νηπιαγωγών. 
Χαρακτηριστικά αναφέρουμε ότι σε υπόμνημά του ο Σύλλογος Αναπληρωτών Νηπιαγωγών για το θέμα των διορισμών έχει ως αίτημα διορισμούς κατά 60% από τον πίνακα επιτυχόντων του ΑΣΕΠ 2008 και κατά 40% από τον ενιαίο πίνακα διορισμών.

Επιστολή στον υπουργό Παιδείας για τα πρότυπα πειραματικά σχολεία

Απαντήσεις ζητάει από τον υπουργό Παιδείας κ. Αριστείδη Μπαλτά η Διοικούσα Επιτροπή των Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων (ΔΕΠΠΣ), τα μέλη της οποίας υπενθυμίζουν με επιστολή τους ότι οι ημερομηνίες για τις προγραμματισμένες εξετάσεις εισαγωγής στα προγράμματά τους πλησιάζουν και καταλήγοντας με τη φράση: «Σε κάθε περίπτωση οι παραιτήσεις μας είναι στην διάθεσή σας»...

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για διορισμό εκπαιδευτικών στις θέσεις των Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαίδευσης της Χώρας

Κυριακή 15 Φεβρουαρίου 2015

ΠΑΙΔΕΙΑ ΟΠΙΣΘΕΝ ΟΛΟΤΑΧΩΣ

Για να διαβάσετε το άρθρο σε Chrome - Google δεξί κλικ πάνω στην εικόνα άνοιγμα σε παράθυρο incognito.

Για να διαβάσετε το άρθρο σε Mozilla Firefox δεξί κλικ πάνω στην εικόνα άνοιγμα δεσμού σε νέο παράθυρο.



Ο ΣΥΡΙΖΑ ΚΑΙ Η ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗ ΤΟΥ ΑΠΟΨΗ

Για να διαβάσετε το άρθρο σε Chrome - Google δεξί κλικ πάνω στην εικόνα άνοιγμα σε παράθυρο incognito.

Για να διαβάσετε το άρθρο σε Mozilla Firefox δεξί κλικ πάνω στην εικόνα άνοιγμα δεσμού σε νέο παράθυρο

Η ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΠΑΣΟΚΩΝ ΣΤΗΝ ΕΞΟΥΣΙΑ ΜΕΣΩ ΣΥΡΙΖΑ

Για να διαβάσετε το άρθρο σε Chrome - Google δεξί κλικ πάνω στην εικόνα άνοιγμα σε παράθυρο incognito.

Για να διαβάσετε το άρθρο σε Mozilla Firefox δεξί κλικ πάνω στην εικόνα άνοιγμα δεσμού σε νέο παράθυρο

ΠΟΛΕΜΟ ΣΤΟΥΣ ΑΧΡΗΣΤΟΥΣ ΚΑΙ ΟΧΙ ΣΤΟΥΣ ΑΡΙΣΤΟΥΣ

Για να διαβάσετε το άρθρο σε Chrome - Google δεξί κλικ πάνω στην εικόνα άνοιγμα σε παράθυρο incognito.

Για να διαβάσετε το άρθρο σε Mozilla Firefox δεξί κλικ πάνω στην εικόνα άνοιγμα δεσμού σε νέο παράθυρο


Σάββατο 14 Φεβρουαρίου 2015

Tα πρωτοσέλιδα των κυριακάτικων εφημερίδων


Το νέο χαράτσι στα ακίνητα - Ποιοι γλιτώνουν από τον φόρο και ποιοι θα πληρώσουν για την περιουσία τους

Όπως αποκαλύπτει η Ημερησία του Σαββάτου κερδισμένοι στη φορολογία των ακινήτων θα είναι όσοι έχουν στην κατοχή τους μία κατοικία (α΄ κατοικία), καθώς με το παλιότερο καθεστώς του ΕΝΦΙΑ πλήρωναν από το πρώτο ευρώ, ενώ τώρα μόνο εάν ξεπερνούν το αφορολόγητο.

Εκτός λειτουργίας η πλατφόρμα αξιολόγησης των εκπαιδευτικών

«The requested URL /evaluation/login.php was not found on this server». Το παραπάνω μήνυμα εμφανίζεται σε όποιον προσπαθεί να μπει στην ηλεκτρονική πλατφόρμα αξιολόγησης στην οποία μέχρι τις 16 Φεβρουαρίου, ημέρα Δευτέρα, έπρεπε να γίνουν οι καταχωρήσεις των αξιολογήσεων από τους αξιολογητές.
H νέα πολιτική ηγεσία θα καταργήσει  το υπάρχον νομικό πλαίσιο της αξιολόγησης δηλ των  4024/11, 4142/13  και 3848/10. Φυσικά κάτι τέτοιο θα γίνει με νομοσχέδιο στο οποίο θα περιλαμβάνονται και οι υπόλοιπες αλλαγές που έχουν ανακοινωθεί ( Τράπεζα Θεμάτων, αλλαγές στο βαθμό προαγωγής κ.α.).

Συνάντηση είχε σήμερα η νέα πολιτική ηγεσία του υπουργείου με τους Περιφερειακούς Διευθυντές

«Μαραθώνια» συνάντηση με τη νέα πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας, είχαν οι 13 Περιφερειακοί Διευθυντές Εκπαίδευσης.
Στη συνάντηση που πραγματοποιήθηκε στον 3ο όροφο του υπουργείου Παιδείας αρχικά παραβρέθηκε και ο υπουργός Παιδείας Αριστείδης Μπαλτάς, ο οποίος ανέπτυξε την στρατηγική που θα ακολουθήσει για το Δημοτικό, Γυμνάσιο και Λύκειο.
Στη συνέχεια ο κ. Μπαλτάς αποχώρησε και παρέμεινε ο Αναπληρωτής υπουργός Τάσος Κουράκης, ο
οποίος σε μια πολύωρη συζήτηση άκουσε όλα τα προβλήματα κατά Περιφέρεια τα οποία περιέγραψε ο κάθε Διευθυντής .
Ωστόσο, δεν εκδόθηκε σήμερα η Προκήρυξη για την επιλογή των νέων Περιφερειακών Διευθυντών όπως το πρωί κυκλοφόρησε έντονα στους διαδρόμους του υπουργείου Παιδείας.
Για να γίνει τροποποίηση των κριτηρίων επιλογής των Διευθυντών απαιτείται νομοθετική ρύθμιση στη Βουλή. Εάν αυτές είναι οι προθέσεις της νέας πολιτικής ηγεσίας θα καθυστερήσει η έκδοση της Προκήρυξης, εάν όχι στις αρχές τις εβδομάδας θα εκδοθεί.

Παρασκευή 13 Φεβρουαρίου 2015

Μοιράζοντας κόλλυβα στα βαφτίσια…

Όποτε βρεθείς με την πλευρά της πλειοψηφίας, είναι η στιγμή που πρέπει να σταθείς και να συλλογιστείς.
Μερικές φορές αναρωτιέμαι αν τον κόσμο κυβερνούν κάποιοι έξυπνοι που μας δουλεύουν ή κάποιοι ηλίθιοι που μιλάνε σοβαρά.

Mark Twain

Η εκτίμηση της στήλης από καιρό ήταν πως το πρόγραμμα που εφάρμοζε η προηγούμενη κυβέρνηση -καθώς και όσες προηγήθηκαν αυτής- ήταν αδιέξοδο και αργά ή γρήγορα θα κατέρρεε, όταν εξαντλούνταν οι καταθέσεις στην καταλήστευση των οποίων μέσω φόρων στηρίχθηκε η δημοσιονομική εξυγίανση.
Καθώς δεν υπάρχει ακόμη σαφές πρόγραμμα, οι προθέσεις της παρούσας κυβέρνησης επιταχύνουν και εντείνουν το μέγεθος αυτής της κατάρρευσης.

ΞΕΚΙΝΗΜΑ ΜΕ ΦΑΛΤΣΟ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ

ΕΙΜΑΙ ΑΡΙΣΤΟΣ ΑΛΛΑ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΑΛΛΑΞΩ

Ο υπουργός Παιδείας Αριστείδης Μπαλτάς -βαθιά πολιτικό ον- με τις πρώτες αποφάσεις του δείχνει δυστυχώς να κλείνει το μάτι στις συντεχνίες της εκπαίδευσης.

Ενδεικτικά, διακηρύττει πως επιθυμεί ένα καλό και δημοκρατικό σχολείο, δηλαδή ένα σχολείο που μαθαίνει γράμματα στους μαθητές του και που ταυτόχρονα θα αμβλύνει τις ταξικές ανισότητες μεταξύ των μαθητών. Δύσκολος στόχος (ιδίως εν μέσω δημοσιονομικής λιτότητας), και άρα για να μη μετατραπεί η διακήρυξη σε λόγια του αέρα, αλλά να γίνει πράξη απαιτούνται προσεκτικά βήματα βάσει συγκεκριμένου σχεδίου.

Πέμπτη 12 Φεβρουαρίου 2015

Οι δάσκαλοι διαμαρτύρονται για την άποψη του υπ. Παιδείας ότι τα ιδιωτικά σχολεία είναι καλύτερα από τα δημόσια

Η Διδασκαλική Ομοσπονδία με ανακοίνωσή της τονίζει πως με έκπληξη και αγανάκτηση οι εκπαιδευτικοί της Δημόσιας Εκπαίδευσης άκουσαν, τη δεύτερη ημέρα των προγραμματικών δηλώσεων στη Βουλή για τα ζητήματα της εκπαίδευσης (9-2-2015), τον υπουργό Παιδείας κ. Αριστείδη Μπαλτά μεταξύ άλλων να τονίζει:

«… καλά σχολεία την εποχή μου ήταν τα δημόσια, ένα από τα μεγαλύτερα εγκλήματα αν μου επιτρέπεται η σχετική μεγαλοστομία είναι ότι από τότε μέχρι σήμερα, καλά σχολεία είναι τα ιδιωτικά, αυτό είναι τραγικό, είναι τραγικό αυτό, πρέπει να αντιστραφεί αυτή η σχέση, αλλά για να αντιστραφεί αυτή η σχέση δεν μπορεί να γίνει δια διατάγματος, δια της ισοπέδωσης, διότι όλοι το ίδιο είναι άρα θα πάρουν όλοι το βραβείο Νόμπελ…».
Στην ανακοίνωσή της η ΔΟΕ τονίζει τα εξής:

Άλλα λένε κι άλλα κάνουν… Κλείσιμο και συγχωνεύσεις σχολείων ζητά το υπουργείο Παιδείας

Δεν πρόλαβε να περάσει ούτε μια μέρα, από τις εξαγγελίες του Τάσου Κουράκη για την Παιδεία και έρχεται το έγγραφο του υπουργείου να μας δείξει ότι τα πράγματα είναι διαφορετικά…
Να δούμε τι έλεγε ο αν. υπουργός Παιδείας κ. Κουράκης την Δευτέρα στις προγραμματικές δηλώσεις:
«Τερματίζουμε την πολιτική καταργήσεων και συγχωνεύσεων σχολικών μονάδων. Επανεξετάζουμε, όμως, τη λειτουργία σχολικών μονάδων που καταργήθηκαν στη βάση παιδαγωγικών και κοινωνικών κριτηρίων»
Το υπουργείο Παιδείας με εγκύκλιο και ημερομηνία 9 Φεβρουαρίου 2015, καλεί τους Διευθυντές
Δ/θμιας Εκπαίδευσης μέχρι και 20-02-2015, να ζητήσουν εγγράφως:

Κυριακή 8 Φεβρουαρίου 2015

Φόροι - φωτιά για 1,1 εκατ. πολίτες - Πότε θα εφαρμοστεί το αφορολόγητο 12.000 ευρώ

Ανατροπές στη φορολογία των ακινήτων αλλά με… μέτρο λόγω της κατάστασης της οικονομίας, προετοιμάζει η νέα ηγεσία του υποιυργείου Οικονομικών. Ωστόσο, οι σφοδρές αντιδράσεις των δανειστών μεταθέτουν για αργότερα κάποιες από τις βασικές διακηρύξεις του ΣΥΡΙΖΑ ή πρόκειται να εφαρμοστούν σταδιακά κάποια από τα μέτρα που είχαν ανακοινωθεί για την ανακουφιση του ελληνικού λαού.

Η ΔΗΜΑΓΩΓΙΑ ΤΟΥ ΣΥΡΙΖΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Σάββατο 7 Φεβρουαρίου 2015

Πρωτοσέλιδα Κυριακής 8-02-2015

Τι αλλαγές έρχονται στην εκπαίδευση

Όσον αφορά το τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση οι προγραμματικές δηλώσεις αναμένεται να περιλαμβάνουν τα ακόλουθα: 

ΠΕΠΠΕΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΑΙΡΕΤΟΣ ΚΥΣΔΕ: ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΤΟΥ ΚΥΣΔΕ 6/2/2015

  6/2/2015 
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

Στη σημερινή συνεδρίαση του ΚΥΣΔΕ (06-02-2015) το συμβούλιο επανεξέτασε και  εισηγήθηκε θετικά για 2 αιτήσεις παραίτησης εκπαιδευτικών που είχαν αρχικά απορριφθεί. Επιπλέον απέρριψε κατά πλειοψηφία (μειοψηφούντων των αιρετών) 2 νέες αιτήσεις παραίτησης και έκανε αποδεκτές ομόφωνα 1 νέα αίτηση παραίτησης και 1 αίτηση ανάκλησης παραίτησης.
Ανακλήθηκαν 9 αιτήσεις αποδέσμευσης και μετάταξης σε Διοικητικές Θέσεις και τροποποιήθηκε η αποδέσμευση ενός εκπαιδευτικού, μόνο ως προς τον κλάδο μετάταξης.

Τρίτη 3 Φεβρουαρίου 2015

Σύγχυση στα Λύκεια για τον βαθμό προαγωγής

Οι καθηγητές και οι Διευθυντές στα γενικά λύκεια ψάχνουν εναγωνίως να λύσουν το γρίφο της προαγωγής από τάξη σε τάξη.

Τι θα ισχύσει άραγε; Οι γενικές προσεγγίσεις, όπως π.χ. «με το ΠΔ. 60/2006» δεν επαρκούν, διότι έκτοτε άλλαξε η ομαδοποίηση των μαθημάτων.

Σύμφωνα με ότι ισχύει μέχρι σήμερα, ο μαθητής προάγεται, εφόσον ο Γενικός Μέσος Όρος του είναι 10 και άνω σε καθεμιά από τις παρακάτω περιπτώσεις:

Να γιατί δεν φοράνε.. γραβάτες

Ο Βέλγος καρτουνίστας, Νικολά Βαντό, διατηρεί μια στήλη στη βελγική εφημερίδα L’ Echo και από εκεί, καθημερινά, σχολιάζει την επικαιρότητα με τα σκίτσα του. 
Σε ένα από τα τελευταία σκίτσα του, επέλεξε να... ρίξει φως, πάντα με χιούμορ, στο μέγα μυστήριο που απασχολεί την Ευρώπη: γιατί τα στελέχη του ΣΥΡΙΖΑ δεν φοράνε γραβάτες; 

Στο σκίτσο του υπάρχει η τεράστια (σε σχέση με τους υπόλοιπους) μορφή της Άνγκελα Μέρκελ να σηκώνει από την γραβάτα τον Αντώνη Σαμαρά και σε πρώτο πλάνο ο... Αλέξης Τσίπρας και ο Γιάννης Βαρουφάκης με κόκκινα πουκάμισα να δείχνουν «γιατί οι νέοι υπουργοί της Ελλάδας δεν φοράνε γραβάτες»!


Πηγή: L' Echo http://www.newsit.gr/