Δευτέρα, 18 Ιουνίου 2018

ΔΑΚΕ Καθηγητών Δ.Ε.: Για την συμφωνία της κυβέρνησης των ΣΥΡΙΖΑΝΕΛ με τους Σκοπιανούς


Αθήνα 17 Ιουνίου 2018
ΔΑΚΕ Καθηγητών Δ.Ε.
Για την συμφωνία της κυβέρνησης των ΣΥΡΙΖΑΝΕΛ με τους Σκοπιανούς
Η ΔΑΚΕ Καθηγητών Δ.Ε καταγγέλλει την απαράδεκτη πολιτική της κυβέρνησης, η οποία εκχώρησε το όνομα της Μακεδονίας στους Σκοπιανούς. Πρόκειται ξεκάθαρα για μία πράξη εθνικά καταστροφική. Ο πρωθυπουργός της χώρας, υπακούοντας στις επιταγές της νέας τάξης πραγμάτων, στους ατλαντικούς «συμμάχους» μας και στις εντολές της Γερμανίας προχωρά στο ξεπούλημα του ονόματος της Μακεδονίας.

Κυριακή, 20 Μαΐου 2018

“Ηλεκτροσόκ” στις συντάξεις – Ποίοι θα δουν μειώσεις έως 18%

Η απόφαση του Συμβουλίου της Επικρατείας (ΣτΕ) να κριθεί συνταγματικός ο ασφαλιστικός νόμος Κατρούγκαλου φαίνεται πως ανοίγει διάπλατα το δρόμο για σημαντικές μειώσεις στις συντάξεις και μάλιστα πάνω από το όριο του 18% που έχει θέσει ως πλαφόν το οικονομικό επιτελείο της κυβέρνησης.
Σύμφωνα με σημερινό (17/05/2018) δημοσίευμα της εφημερίδας «Ελεύθερος Τύπος» η κρίση του ανωτάτου διοικητικού δικαστηρίου της χώρας φέρνει, επί της ουσίας τρία «ψαλίδια» σε ό,τι αφορά τον υπολογισμό των συντάξεων.
Αυτά είναι τα εξής:

  • Κατάργηση προσωπικών διαφορών που βγάζει ο επανυπολογισμός, από τη σύνταξη που πληρώνεται το Δεκέμβριο του 2018
  • Μείωση κύριων συντάξεων έως 18% από το Δεκέμβριο του 2018
  • Μείωση επικουρικών συντάξεων έως 18% από το Δεκέμβριο του 2018

Παρασκευή, 11 Μαΐου 2018

Πεππές Δημήτρης Αιρετό μέλος του ΚΥΣΔΕ: Σχετικά με τις αποσπάσεις 2018 - Αιτήσεις ανά κλάδο


Αθήνα 11/05/2018

Σχετικά με τις  αποσπάσεις 2018 - Αιτήσεις ανά κλάδο


Κάθε χρόνο την περίοδο αυτή, είναι χιλιάδες οι συνάδελφοί μας που βιώνουν την αγωνία της  ανακοίνωσης των αποσπάσεων σε σχολικές μονάδες και φορείς. Οι αποσπάσεις αυτές οφείλουν να εξυπηρετούν κυρίως κοινωνικούς λόγους.
Εξαιτίας των ουσιαστικά ανύπαρκτων μεταθέσεων των τελευταίων χρόνων, οι αποσπάσεις αποτελούν τη μοναδική διέξοδο στις τραγικές συνθήκες που βιώνουν οι συνάδελφοι αυτοί. Ως εκ τούτου η πολιτεία οφείλει να επιδεικνύει κοινωνική ευαισθησία και να ικανοποιεί το μέγιστο δυνατόν αριθμό των αιτήσεων αυτών.

Παρασκευή, 9 Μαρτίου 2018

ΔΑΚΕ Δ.Ε. Καθηγητών: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΜΗΡΙΑ ΤΩΝ ΔΥΟ ΕΛΛΗΝΩΝ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΩΝ

ΑΘΗΝΑ   09 /03 2018

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΜΗΡΙΑ ΤΩΝ ΔΥΟ ΕΛΛΗΝΩΝ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΩΝ 

Πριν λίγες ημέρες, δύο Έλληνες στρατιωτικοί εκτελώντας την καθημερινή τους υπηρεσία  στα ελληνοτουρκικά σύνορα στον Έβρο, συνελήφθησαν από Τούρκους στρατιώτες και οδηγήθηκαν ως αιχμάλωτοι πολέμου, βιαίως και σιδηροδέσμιοι στα μπουντρούμια των φυλακών Αδριανούπολης. Οι δύο Έλληνες στρατιωτικοί – κατά τους τουρκικούς ισχυρισμούς – φέρονται να εισήλθαν εντός του τουρκικού εδάφους αλλά μέχρι σήμερα δεν έχει απαγγελθεί  κάποια σαφής κατηγορία που να δικαιολογεί την κράτησή τους στις τουρκικές φυλακές.

Η ΔΑΚΕ  Καθηγητών Δ.Ε. :


  • Συμπαραστέκεται στους δύο  Έλληνες αξιωματικούς και τις οικογένειες αυτών.
  • Καταγγέλλει την παράνομη ομηρία τους  από το Τουρκικό καθεστώς Ερντογάν.
  • Απαιτεί από την Ελληνική κυβέρνηση να εντείνει τις προσπάθειές της για τη διεθνοποίηση του θέματος και την άμεση επιστροφή τους στην πατρίδα.

Οφείλει η πολιτεία να μην ξεχάσει το ζήτημα  της ομηρείας των δύο στελεχών του στρατού μας μετά από μερικές ημέρες. Αυτό είναι χρέος προς όλες τις οικογένειες που στέλνουν τα παιδιά τους για να υπηρετήσουν την πατρίδα.

Για την Εκτελεστική Επιτροπή της Δ.Α.Κ.Ε. Καθηγητών Δ.Ε.


Ο Πρόεδρος

Ο Γενικός Γραμματέας
ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΠΕΠΠΕΣ

ΝΙΚΟΣ ΠΑΠΑΧΡΗΣΤΟΣ

Πέμπτη, 1 Φεβρουαρίου 2018

Στελέχη υπ. Παιδείας σε "Καθημερινή": Απουσιολόγοι Εκπαιδευτικών οι Διευθυντές σχολείων!

Θολό τοπίο επικρατεί ακόμη και μετά τη δημοσιοποίηση της εγκυκλίου για την υποχρεωτική παραμονή των εκπαιδευτικών στο σχολείο, καθώς δεν ορίζεται επακριβώς ο τρόπος με τον οποίο θα γίνεται ο σχετικός έλεγχος.
Όπως επεσήμαναν στην “Καθημερινή” στελέχη του υπουργείου Παιδείας, ο διευθυντής της κάθε σχολικής μονάδας, εφόσον θέλει να λειτουργεί σύμφωνα με τον νόμο, πρέπει να τηρεί για τους εκπαιδευτικούς το υποχρεωτικό εξάωρο, ώστε να είναι προστατευμένος από τυχόν διοικητικό έλεγχο.
Συγκεκριμένα όπως συνέχισαν o διευθυντής θα ελέγχει τις ώρες προσέλευσης και αποχώρησης των εκπαιδευτικών με βιβλίο παρουσίας το οποίο θα υπογράφεται κατά την προσέλευση και την αποχώρηση των εκπαιδευτικών ενώπιόν του.
Επίσης οι γονείς θα μπορούν να αναζητούν τον εκπαιδευτικό του παιδιού τους μέσα στο ωράριο του σχολείου. Αυτό όμως δεν ορίζεται ρητά στην εγκύκλιο.

Δ. Μπαξεβανάκης: Καμία αλλαγή δεν υφίσταται στην παραμονή των εκπαιδευτικών στο σχολείο σε σχέση με τα ισχύοντα σήμερα

Καμία αλλαγή δεν υφίσταται σε σχέση με την παραμονή των εκπαιδευτικών στο σχολείο σε σχέση με τα ισχύοντα σήμερα".
Αυτό ξεκαθάρισε προ ημερών στη Βουλή ο υφυπουργός Παιδείας Δ. Μπαξεβανάκης (σ.σ. υπενθυμίζουμε τη δήλωση, λόγω ερωτημάτων που δέχεται το esos με αφορμή τη σημερινή εφαρμοστική εγκύκλιο) αναφερόμενος στο υποχρεωτικό 30ωρο , κι εξήγησε:
Α. Με το νέο νόμο αναφερόμαστε στην παραμονή των εκπαιδευτικών στο σχολείο για την άσκηση των καθηκόντων πέραν της διδασκαλίας.Για περισσότερα διαβάστε εδώ

Απόφαση του ΔΣ της ΟΛΜΕ σχετικά με την εγκύκλιο για το 30ωρο


                                                       Αθήνα, 1/2/2018

ΠΡΟΣ:
                                                                                                Τα ΔΣ των ΕΛΜΕ
ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΟΥ ΔΣ ΤΗΣ ΟΛΜΕ

Σχετικά με το ζήτημα της παραμονής των συναδέλφων στα σχολεία, το ΔΣ της ΟΛΜΕ καλεί τους συναδέλφους να ακολουθήσουν τα ακόλουθα:

  • Εκτελούμε κανονικά το ωράριο μας σύμφωνα με το ωρολόγιο πρόγραμμα διδασκαλίας.
  • Εκτελούμε τα εξωδιδακτικά καθήκοντα που μας έχουν ανατεθεί με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων.
  • Είναι προφανές ότι με τη λήξη αυτών των εξωδιδακτικών καθηκόντων αποχωρούμε από το σχολείο.
  • Καλούμε τους Δ/ντές των σχ. Μονάδων να κινηθούν σύμφωνα με τις θέσεις του κλάδου υπερασπίζοντας τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών.
  • Σε περιπτώσεις αυθαιρεσίας Δ/ντών των σχ. Μονάδων καλούνται να συνεδριάσουν άμεσα οι Σύλλογοι Διδασκόντων.
Σε περίπτωση που η Διεύθυνση σχολείου αποφασίσει διαφορετικά, το ΔΣ της ΟΛΜΕ και τα ΔΣ των ΕΛΜΕ θα αντιδράσουν άμεσα.


ΓΙα να δείτε το αρχείο σε pdf … εδώ

Τετάρτη, 31 Ιανουαρίου 2018

Η εγκύκλιος για το υποχρεωτικό 30ωρο των εκπαιδευτικών

ΓΙΑ ΤΗ ΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΝΔ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΩΡΑΡΙΟΥ ΚΑΙ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΩΝ: "Βέλη" στην πίτα της ΔΑΚΕ Εκπαιδευτικών

*Β. Παληγιάννης: «Δυστυχώς η Ν.Δ. ψήφισε 30ωρο και συγχωνεύσεις σχολείων» *Μ. Χαρακόπουλος: «Δεν θα υπαγορεύσει η ΔΑΚΕ πολιτική στο κόμμα»


Ουσιαστική συνεργασία, με το τμήμα Παιδείας της Ν.Δ., και συγκεκριμένα με την τομεάρχη, ζητούν οι εκπαιδευτικοί της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης της Λάρισας, εκφράζοντας παράπονα ότι δεν εισακούγονται.
Η ένταση στις σχέσεις μεταξύ ΔΑΚΕ εκπαιδευτικών και του πολιτικού φορέα, ξεκίνησε από τη στιγμή που ψηφίστηκαν οι τελευταίες ρυθμίσεις για την παιδεία και συγκεκριμένα η 30ωρη παραμονή εκπαιδευτικών στα σχολεία και οι συγχωνεύσεις σχολείων.
Στην εορταστική εκδήλωση, που πραγματοποιήθηκε από τη ΔΑΚΕ εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας, για την κοπή της πίτας, στην ταβέρνα «Φιλελλήνων», αναφέρθηκαν στο θέμα αυτό τόσο ο βουλευτής κ. Χαρακόπουλος, όσο και ο αιρετός του ΚΥΣΠΕ κ. Παληγιάννης.

Έτοιμη η ΔΑΚΕ για το συλλαλητήριο - Κάτω τα χέρια σας απ' τη Μακεδονία!


Συγκίνηση για τον καθηγητή - Η έρευνα των «ΝΕΩΝ» φέρνει στο φως νέες ιστορίες τρέλας από τη ζωή των εκπαιδευτικών

Κινήσεις αλληλεγγύης και ανθρωπιάς από όλο το περιβάλλον του στα Χανιά αλλά και τον εκπαιδευτικό κόσμο της χώρας έφερε για τον 50χρονο εκπαιδευτικό Γ., που δεν είχε στέγη για να μείνει, το δημοσίευμα των «ΝΕΩΝ», το οποίο και ανέδειξε τις «καθημερινές ιστορίες τρέλας» που ζουν στην Ελλάδα της κρίσης δάσκαλοι και καθηγητές.
Μάλιστα, η ΟΛΜΕ (Ομοσπονδία Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης), όπως λέει ο πρόεδρός της Νίκος Παπαχρήστος, θα συνεδριάσει την Πέμπτη για να εγκρίνει ένα οικονομικό βοήθημα ώστε να στηρίξει τον εκπαιδευτικό και την οικογένειά του. Το ερώτημα είναι αν ο ίδιος θα το δεχτεί…

Τετάρτη, 24 Ιανουαρίου 2018

Τι αλλάζει για τις απουσίες και τις αποβολές στα σχολεία


Aλλαγές στου θεσμικό πλαίσιο που διέπει την οργάνωση και τη λειτουργία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης προβλέπει υπουργική απόφαση του υπουργού Παιδείας Κώστα Γαβρόγλου που δημοσιεύθηκε σε αντικατάσταση του έως τώρα ισχύοντος ΠΔ 104/1979 και της σχετικής Υ.Α. για τα ΕΠΑΛ.


Στην υπουργική απόφαση συγκεντρώνονται διατάξεις που μεταξύ άλλων αφορούν στο σχολικό και διδακτικό έτος, σε υπηρεσιακά βιβλία και έντυπα, εγγραφές και μετεγγραφές, φοίτηση, διαγωγή κ.ά.



«Με τη συγκέντρωση και ενοποίηση της διάσπαρτης νομοθεσίας διευκολύνονται στο έργο τους οι σχολικές μονάδες και οι εκπαιδευτικοί και, παράλληλα, εισάγονται αλλαγές και παρεμβάσεις που στοχεύουν στην ορθολογικότερη λειτουργία των σχολείων, στην αντιμετώπιση προβλημάτων και αναγκών που προέκυψαν τα τελευταία χρόνια και κυρίως στη βελτίωση του παιδαγωγικού κλίματος μέσω της προώθησης ενός πλαισίου καλύτερης επικοινωνίας και συνεργασίας των μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας», αναφέρει σε ανακοίνωσή του το υπουργείο Παιδείας.

Διαβάστε την ΥΑ σε ΦΕΚ

Δευτέρα, 8 Ιανουαρίου 2018

Αυξάνεται το ωράριο για δασκάλους και καθηγητές στις 30 ώρες στα σχολεία

«Τρέχει» η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας, η οποία μέσα στον Γενάρη έχει να παρουσιάσει πλούσιο νομοθετικό έργο, χωρίς τις ευλογίες όμως της εκπαιδευτικής και πανεπιστημιακής κοινότητας. Οι τριβές με τους πρυτάνεις και τους πανεπιστημιακούς της προηγούμενης εβδομάδας μετά την ολοκλήρωση της δημόσιας διαβούλευσης για το Πανεπιστήμιο της Δυτικής Αττικής, όπως όλα δείχνουν, είναι μόνο τα προεόρτια.
Στο νομοσχέδιο για τα προαπαιτούμενα ώστε να κλείσει η αξιολόγηση το υπουργείο Παιδείας θα συνεισφέρει, σύμφωνα με πληροφορίες του «Ε.Τ.», τουλάχιστον με μία ρύθμιση, κομβική βέβαια για την εκπαιδευτική κοινότητα, αυτή της υποχρεωτικής παραμονής των δασκάλων και των καθηγητών στο σχολείο 30 ώρες την εβδομάδα.

Πέμπτη, 4 Ιανουαρίου 2018

Η Ελλάδα είναι και οι άνθρωποι της

Πέρα από τα φυσικά της χαρίσματα η χώρα διαθέτει και πολύτιμο ανθρώπινο κεφάλαιο, το οποίο σήμερα την εγκαταλείπει.Τα τελευταία χρόνια η επίκληση της Παιδείας και της εκπαίδευσης ως μοχλού ανάπτυξης της χώρας προέρχεται από όλες τις πολιτικές πλευρές.Μάλλον, όμως, δεν εννοούν όλοι το ίδιο ούτε ως προς το περιεχόμενο της εκπαίδευσης και Παιδείας, ούτε ως προς το είδος της ανάπτυξης. Φαίνεται ότι η διάσταση απόψεων γύρω από το ζήτημα παραμένει ενεργός και επηρεάζει, επομένως, τις πολιτικές αποφάσεις. Η Ελλάδα είναι η μόνη χώρα που απέμεινε με τόση μεγάλη απόκλιση σε εκτιμήσεις και σχεδιασμούς των πολιτικών δυνάμεων γύρω από το θέμα. Και αυτό, παρά το γεγονός ότι ανέκαθεν η εκπαίδευση έπαιζε σημαντικό ρόλο στην κοινωνική και οικονομική άνοδο των νέων, όπως όλες οι πλευρές αναγνωρίζουν.

Κυριακή, 17 Δεκεμβρίου 2017

Πρότυπα Σχολεία για μαθητές

Δεκατρία  Πρότυπα Σχολεία, ένα σε κάθε  Περιφερειακή  Διεύθυνση  της χώρας,αποκλειστικά για τους  μαθητές με  ταλέντα και τις δεξιότητες, θα ιδρύσει η Νέα Δημοκρατίας όταν θα γίνει Κυβέρνησης προανήγγειλε ο αρχηγός της ΝΔ Κυριάκος Μητσοτάκης, μιλώντας στο   11ο Συνέδριο του Κόμματος.
“Τα νέα παιδιά θα μπορούν να διεκδικήσουν την είσοδό τους σε ένα πρότυπο σχολείο που θα τους επιτρέψει να αναπτύξουν περαιτέρω τα ταλέντα και τις δεξιότητές τους. Έχω δεσμευτεί για ένα πρότυπο σχολείο σε κάθε περιφερειακή ενότητα, στο οποίο οι μαθητές θα μπαίνουν με εξετάσεις” είπε χαρακτηριστικά ο κ. Μητσοτάκης .
Ο πρόεδρος της ΝΔ τόνισε πως “είμαστε έτοιμοι να προωθήσουμε μια επαγγελματική εκπαίδευση που δεν θα είναι λύση ανάγκης, αλλά συνειδητή επιλογή ευκαιρίας”.

Κυριακή, 26 Νοεμβρίου 2017

ΔΑΚΕ Καθηγητών ΔΕ: Οι πρόσφατες κυβερνητικές προτάσεις στραγγαλίζουν την Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, από την έναρξη του τρέχοντος σχολικού έτους, ακολούθησε μία συνειδητή πολιτική  επιλογή υλοποίησης των μνημονικών δεσμεύσεων που έχει υιοθετήσει και παράλληλα της ουσιαστικής απαξίωσης του κλάδου μας και της ομοσπονδίας.
Καταρχάς, εφάρμοσε μία απαράδεκτη πολιτική διαχείρισης για το υφιστάμενο  εκπαιδευτικό προσωπικό.  Αφού υπηρέτησε με απόλυτη συνέπεια τις επιταγές των δανειστών μας για μηδενικούς διορισμούς στην εκπαίδευση και υλοποίησε  στην ουσία για δεύτερο συνεχές έτος το «Αμετάθετο», των καθηγητών συνέχισε τις αντιεκπαιδευτικές της παρεμβάσεις και τους ερασιτεχνισμούς, με την εξοργιστική «άρνηση» αποσπάσεων επί υπαρκτών λειτουργικών κενών. Με τρόπο αλαζονικό και αναιτιολόγητο, την επομένη της άρνησης του δικαιώματος απόσπασης  σε εκατοντάδες συναδέλφους διόριζε συναδέλφους αναπληρωτές προκαλώντας σχόλια για όργιο ρουσφετολογικών  διευκολύνσεων στις προσλήψεις  των Αναπληρωτών.

Τετάρτη, 15 Νοεμβρίου 2017

Η έκθεση της Κομισιόν για την τριτοβάθμια εκπαίδευση

Περισσότεροι άνθρωποι αποκτούν πανεπιστημιακά πτυχία, αλλά συχνά δεν υπάρχει αντιστοιχία μεταξύ των επαγγελματικών προσόντων και των πραγματικών αναγκών της αγοράς εργασίας.
Αυτό επισημαίνει η Κομισιόν στην έκθεση της για το έτος 2017 και υπογραμμίζει τα εξής:
1. Το ποσοστό ολοκλήρωσης της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης αυξήθηκε κατά 17 εκατοστιαίες μονάδες από το 2008 και έφτασε στο 42,7 % το 2016, υπερβαίνοντας τόσο τον στόχο του 40 % βάσει της στρατηγικής «Ευρώπη 2020» όσο και την εθνική τιμή αναφοράς του 32 %.
2. Ωστόσο, η απότομη αυτή αύξηση αντικατοπτρίζει κυρίως τη βαθιά κρίση στην απασχόληση, καθώς οι νέοι αναβάλλουν την ένταξή τους στην αγορά εργασίας.

Από σήμερα οι αιτήσεις εκπαιδευτικών για συμμετοχή σε προγράμματα επιμόρφωσης Β1 επιπέδου Τ.Π.Ε.

Kαλούνται οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί, από σήμερα, Τετάρτη 15/11/2017 και μέχρι την Πέμπτη 23/11/2017 να υποβάλλουν αιτήσεις συμμετοχής στα προγράμματα της 2ης περιόδου επιμόρφωσης Β1 επιπέδου Τ.Π.Ε. που πρόκειται να διεξαχθεί κατά το διάστημα Δεκεμβρίου 2017 – Μαρτίου 2018.
Η επιμόρφωση Β1 επιπέδου ΤΠΕ, έχει διάρκεια 36 διδακτικές ώρες, συνιστά Εισαγωγική Επιμόρφωση για την Εκπαιδευτική Αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. και υλοποιείται στο πλαίσιο της πράξης «Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των Ψηφιακών Τεχνολογιών στην Διδακτική Πράξη (Επιμόρφωση Β’ επιπέδου Τ.Π.Ε.)» του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού – Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση», που συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο, ΕΣΠΑ 2014-2020) και το Ελληνικό Δημόσιο.

Σάββατο, 7 Οκτωβρίου 2017

ΔΑΚΕ ΔΕ : Διαμαρτυρία για τη μη έγκριση ολιγομελών τμημάτων


Αθήνα 6 Οκτωβρίου 2017

ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ: Διαμαρτυρία για τη μη έγκριση ολιγομελών τμημάτων
Η προσπάθεια υποβάθμισης της Τ.Ε.Ε. συνεχίζεται συνειδητά και θέτει σε κίνδυνο έναν από τους δύο πυλώνες του εκπαιδευτικού μας συστήματος. Δεν θα αποδεχτούμε τετελεσμένα που δημιουργούν πλείστα προβλήματα στους συναδέλφους καθηγητές των ΕΠΑ.Λ., ενώ παράλληλα δυναμιτίζουν την έννοια του κοινωνικού κράτους που προασπιζόμαστε με όλες μας τις δυνάμεις. 

Τρίτη, 3 Οκτωβρίου 2017

ΠΕΠΠΕΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ :Ενημερωτικό σημείωμα για τη συνεδρίαση ΚΥΣΔΕ (02/10/2017)

Αθήνα 03/10/2017

Ενημερωτικό σημείωμα για τη συνεδρίαση ΚΥΣΔΕ (02/10/2017)

Στη χθεσινή συνεδρίαση του ΚΥΣΔΕ εξετάστηκαν αιτήσεις εκπαιδευτικών για παραίτηση από την υπηρεσία, αιτήσεις μετάταξης εκπαιδευτικών λόγω σοβαρών λόγων υγείας, αποδεσμεύσεις εκπαιδευτικών προκειμένου να μεταταγούν σε θέσεις  Ε.ΔΙ.Π. , ανάκληση απόσπασης στην Εκκλησιαστική εκπαίδευση.
Σχετικά με το βασικό θέμα της συνεδρίασης που αφορούσε την Γ' φάση των αποσπάσεων από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ δεν υπήρξε καμία ουσιαστική εξέλιξη.
Το αίτημα των αιρετών μελών του ΚΥΣΔΕ για να «τρέξουν» στο πληροφοριακό σύστημα  οι 950 αιτήσεις απόσπασης δεν έγινε αποδεκτό.
Οι αιτήσεις επανεξέτασης και ενστάσεις στην Ειδική Αγωγή δεν συζητήθηκαν και για τη Γενική εκπαίδευση η «κατεύθυνση» ήταν ο συνολικός αριθμός αποσπάσεων να είναι ελάχιστος. Τελικά υπήρξε θετική εισήγηση για 69 αιτήσεις που αφορούσαν ειδικές κατηγορίες, οικογενειακούς-υγείας λόγους και προτιμήσεις σε νησιωτικές περιοχές. Το αποτέλεσμα αυτό θλίβει και εξοργίζει.
Αποφασίστηκε επίσης να γίνουν αποδεκτές 42 ανακλήσεις απόσπασης από τις 50 συνολικά που είχαν υποβληθεί.
Με δεδομένο την ύπαρξη 2.500 χιλιάδων κενών (μόνο στη Γενική) και τη δυνατότητα να τοποθετηθούν εκατοντάδες αποσπασμένοι εκπαιδευτικοί  στα κενά αυτά, αποτελεί ανεξήγητο γεγονός η μη πραγματοποίηση της Γ φάσης αποσπάσεων. Επιπλέον θα πρέπει να αναφερθεί ότι τα κενά αυτά θα αυξηθούν από τις επικείμενες 400 μετατάξεις σε θέσεις ΕΔΙΠ.
Ως Αιρετός του ΚΥΣΔΕ καλώ τον υπουργό να επιτρέψει την άμεση πραγματοποίηση της Γ΄ φάσης αποσπάσεων ΠΥΣΔΕ-ΠΥΣΔΕ επιδεικνύοντας την επιβαλλόμενη κοινωνική ευαισθησία.

Με συναδελφικούς χαιρετισμούς


Πεππές Δημήτρης
Αιρετό μέλος του ΚΥΣΔΕ

με τη ΔΑΚΕ καθηγητών

Κυριακή, 1 Οκτωβρίου 2017

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΔΑΚΕ Δ.Ε. ΦΘΙΩΤΙΔΟΣ

Για άλλη μια χρονιά γινόμαστε μάρτυρες μιας επετειακής πλέον διαμάχης  και μανιχαϊστικής λογικής (άγγελοι-διάβολοι) μεταξύ δύο αριστερών αιρετών και δύο υπηρεσιακών μελών διορισμένων από την Π.Φ.Α. όπως διαφαίνεται στην καταγγελία της ΕΛΜΕ Φθιώτιδας. Αναρωτιόμαστε τι απέγινε το φημολογούμενο «ηθικό» πλεονέκτημα της Αριστεράς, το οποίο ευαγγελίζονται οι ένθερμοι θιασώτες του. Καταφανή είναι τα αποτελέσματα  σε όλες τις εκφάνσεις της κοινωνικής ζωής που επέφερε η ανυπαρξία του.
    Ως γνωστόν, ουδείς εκπρόσωπος, ή έστω και προσκείμενος στη ΔΑΚΕ, δεν συμμετέχει στο ΠΥΣΔΕ εδώ και πολλά σχολικά έτη, συνεπώς ο εκάστοτε εκλεγμένος εκπρόσωπός μας στην ΕΛΜΕ για λόγους συνδικαλιστικής ορθότητας επιβάλλεται να συνυπογράφει κείμενα, τα οποία παρουσιάζουν καταστάσεις στις οποίες δεν υπήρξαμε αυτόπτες μάρτυρες. Από την άλλη πλευρά η ανακοίνωση του Διευθυντή Δ.Ε. διαψεύδει κατηγορηματικά τους ισχυρισμούς των αιρετών.

Πέμπτη, 28 Σεπτεμβρίου 2017

Χαϊδελβέργη: Οι «Γκουρού» των Μαθηματικών και της Πληροφορικής δίνουν ραντεβού με νέους ερευνητές

Ξεκίνησε το απόγευμα της Κυριακής στη γερμανική πόλη Χαϊδελβέργη το Heidelberg Laureates Forum (HLF). Πρόκειται για την ετήσια “πνευματική ανταλλαγή” μεταξύ διαφορετικών γενεών επιστημόνων από όλο τον κόσμο, από το χώρο των Μαθηματικών και της Πληροφορικής που έχει γίνει πλέον θεσμός. Για μια εβδομάδα κάθε χρόνο, από το 2013, η δημοφιλής γερμανική πόλη «πολιορκείται» από νέους επιστήμονες που φτάνουν εκεί από κάθε γωνιά του πλανήτη για να γνωρίσουν από κοντά τους δικούς τους «ηγέτες» της Επιστήμης που δεν είναι άλλοι από λαμπρούς μαθηματικούς και επιστήμονες υπολογιστών, αποδέκτες των βραβείων “Abel Prize”, “Fields Medal”, “Nevanlinna Prize” και “ACM A.M. Turing Award”, αντίστοιχων του Νομπέλ Μαθηματικών και Πληροφορικής. Στόχος του HLF είναι να δημιουργήσει, μέσα σε μια χαλαρή ατμόσφαιρα, μια ζωντανή πλατφόρμα επιστημονικής αλληλεπίδρασης, ένα φόρουμ έμπνευσης και ευκαιριών, αλλά και ανταλλαγής ιδεών και εμπειριών μεταξύ των βραβευμένων “εγκεφάλων” των Μαθηματικών και της Επιστήμης των Υπολογιστών και των υποσχόμενων μυαλών της νέας γενιάς .Για την συνέχεια του άρθρου πατήστε εδώ.

Κυριακή, 27 Αυγούστου 2017

Το πρόγραμμα επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών για τις δημιουργικές εργασίες

Δ. Πεππές: Σχετικά με τη Β φάση Αποσπάσεων ΠΥΣΔΕ

Του Αιρετού  στο ΚΥΣΔΕ Δ. Πεππέ
Η ολοκλήρωση των συνεδριάσεων του ΚΥΣΔΕ για τη Β φάση των αποσπάσεων διαψεύδει τελικά τις ελπίδες εκατοντάδων εκπαιδευτικών να εργαστούν στον τόπο μόνιμης διαμονής των.
Οι κοινωνικές και αντιεκπαιδευτικές συνέπειες που επιφέρει η  διεκπεραίωση των διαδικασιών για τις αποσπάσεις  με τρόπο πρόχειρο, εσπευσμένο και εντέλει αναποτελεσματικό φαίνεται να αφήνουν αδιάφορη την ηγεσία του υπουργείου. H επιλογή  των ασφυκτικών χρονοδιαγραμμάτων ως τακτική διαχείρισης του εκπαιδευτικού προσωπικού έχει  αποκλειστικά επικοινωνιακό στόχο.

Κυριακή, 13 Αυγούστου 2017

ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΙΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ (Διαδικασίες - τοποθετήσεις)

ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΙΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Π.Δ.50/1996 - (ΦΕΚ.45 τ.Α)
Άρθρο 14, Κρίση και τοποθέτηση υπεράριθμων εκπαιδευτικών

1. Υπεραριθμίες εκπαιδευτικών είναι δυνατόν να προκύψουν
α) ίδρυση σχολικής μονάδας,
β) κατάργηση σχολικής μονάδας
γ) συγχώνευση σχολικών μονάδων
δ) μετατροπή λυκείων σε λυκειακές τάξεις
ε) μείωση των τμημάτων των μαθητών ή
δ) άλλη αιτία.
Σε περίπτωση συγχώνευσης σχολικών μονάδων για τη διαπίστωση της τυχόν υπεραριθμίας κρίνονται όλοι οι εκπαιδευτικοί των σχολείων που συγχωνεύονται.

Κυριακή, 30 Ιουλίου 2017

Πρώτη φορά τόσοι Σχολικοί Σύμβουλοι έβαλαν υποψηφιότητα για Διευθυντές Σχολείων

Σε πολλούς προσωρινούς αξιολογικούς πίνακες υποψήφιων διευθυντών σχολικών μονάδων  και μάλιστα στις πρώτες θέσεις κατάταξης, βρίσκονται νυν Σχολικοί Σύμβουλοι.

Πρώτη φορά τόσοι πολλοί Σχολικοί Σύμβουλοι ενώ ήδη υπηρετούν, και η θητεία τους δεν έχει λήξει ακόμη, έθεσαν υποψηφιότητα για διευθυντές σχολικών μονάδων.

Θα επιστρέψουν λοιπόν με άλλο ρόλο οι Σχολικοί Σύμβουλοι ως Διευθυντές, έστω και για μικρό χρονικό διάστημα, αφού το "ρευστό" θεσμικό πλαίσιο επιλογής στελεχών στην εκπαίδευση   δημιούργησε προβληματισμούς.