Κυριακή 29 Μαρτίου 2015
Τι ισχύει για τις μετατάξεις των Θεολόγων - Τι γίνεται με τις οργανικές θέσεις
Το άρθρο 24 του ν. 4301 αναφέρει: “Εκπαιδευτικοί του κλάδου των Θεολόγων (ΠΕ01) δύνανται να μεταταγούν σε υφιστάμενες κενές οργανικές θέσεις εκκλησιαστικών υπαλλήλων της Εκκλησίας της Ελλάδος, των Ιερών Μητροπόλεων της Εκκλησίας της Ελλάδος, του Διορθόδοξου Κέντρου της Εκκλησίας της Ελλάδος, των Ιερών Μητροπόλεων της Εκκλησίας της Κρήτης και των Ιερών Μητροπόλεων της Δωδεκανήσου, με ταυτόχρονη κατάργηση των οργανικών θέσεων που κατέχουν.
Η μετάταξη πραγματοποιείται με κοινή απόφαση των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων, Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης και Οικονομικών, κατόπιν αίτησης του εκπαιδευτικού, γνώμης του ΚΥΣΔΕ (εάν ανήκει στη Γενική Εκπαίδευση) ή του ΥΣΔΕΕ (εάν ανήκει στην Εκκλησιαστική Εκπαίδευση) και της σύμφωνης γνώμης της ενδιαφερομένης εκκλησιαστικής αρχής, με ταυτόχρονη μεταφορά της αντίστοιχης πίστωσης. Στην περίπτωση κατά την οποία δεν υφίστανται κενές οργανικές θέσεις, οι ως άνω μετατάξεις διενεργούνται με μεταφορά της θέσης, που κατέχουν οι μετατασσόμενοι.
Εξεταστικό: Το πρόβλημα που δεν θα λυθεί
Η επεξεργασία του νέου εξεταστικού συστήματος που θα είναι και αυτό προσωρινό, όπως έχει ανακοινώσει η κυβέρνηση, προχωρά. Η καθυστέρηση είναι μεγάλη, η αγωνία και το άγχος των μαθητών κορυφώνεται και φοβάμαι ότι θα στενοχωρηθούν πολλοί με την ανακοίνωση του νέου σχεδίου, όποιο και αν είναι αυτό.
Το υπάρχον εξεταστικό σύστημα έχει μία βασική αδυναμία: Εισάγονται υποψήφιοι σε σχολές χωρίς να έχουν εξεταστεί στα ίδια μαθήματα. Αυτό σημαίνει ότι το σύστημα δεν είναι δίκαιο, αφού δεν μπορείς να αποκλείσεις κάποιον που έχει ένα μόριο λιγότερο στα 20.000 αν δεν έχει εξεταστεί στα ίδια μαθήματα με αυτόν που τελικά περνά.
Ποιος και Πώς;
Με αφορμή την πρόταση των ΑΝΕΛ «Χρειάζεται να βρούμε πρώτα τους αξιόλογους και μετά να δούμε αν είναι και αρεστοί» για την επιλογή των διευθυντών των σχολικών μονάδων, παρουσιάζουμε παρακάτω ορισμένες σκέψεις μας.
Το όλο ζήτημα είναι ΠΟΙΟΣ θα βρει τους «αξιόλογους» και ΠΩΣ θα βρει τους αξιόλογους.
Ποιος;
To ΠΟΙΟΣ θα βρει τους αξιόλογους έχει, βέβαια, σχέση με το «υπηρεσιακό σώμα» που τους επιλέγει.
Η ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΤΟΥ ΘΩΜΑ ΓΕΩΡΓΙΑΔΗ
Άποψη του Θωμά Γεωργιάδη
Γραμματέα της Α’ ΕΛΜΕ Αθήνας
Εκπροσώπου της «Προοδευτικής Ενότητας Καθηγητών»
Η ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ
Το κείμενο αυτό γράφεται με αφορμή την άποψη που εξέφρασε ο συνάδελφος και φίλος Θοδωρής Μαλαγάρης, για το πολύ σοβαρό θέμα των σχολείων, την επιλογή των Δ/ντών των σχολικών μονάδων, που δημοσιεύτηκε στο «Α-Β» το Σάββατο 28-3-2015.
Διάβασα το κείμενο με πολύ προσοχή και θάθελα να επισημάνω κάποια πράγματα στη συζήτηση που, αναγκαστικά, έχει ανοίξει για το θέμα αυτό.
1. Διαβάζοντας το κείμενο μου έμεινε έντονη η αίσθηση της αγωνίας του Θοδωρή για
την τύχη των σχολείων και χαίρομαι ιδιαίτερα γι’ αυτό. Όμως :
2. Είναι πολύ μεγάλη η ευθύνη του συνδικαλιστικού μας οργάνου, της ΟΛΜΕ, το οποίο δεν έχει θέση πάνω στο συγκεκριμένο θέμα. Δεν αρκεί να κριτικάρουμε κάθε μέτρο που έρχεται, όπως γινόταν μέχρι τώρα. Οφείλουμε να έχουμε θέση.
Σάββατο 28 Μαρτίου 2015
"Ανισονομία για τους εκπαιδευτικούς στο θέμα συνταξιοδότησης"
Το ιδιαίτερο σοβαρό ζήτημα του δικαιώματος των εκπαιδευτικών να επιλέγουν το χρόνο που θα υποβάλλουν αίτηση για συνταξιοδότηση θέτουν ΔΟΕ και ΟΛΜΕ με επιστολή τους προς την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας. Μάλιστα υπογραμμίζουν ότι οι εκπαιδευτικοί των δύο βαθμίδων είναι οι μοναδικοί κλάδοι μονίμων δημοσίων υπαλλήλων οι οποίοι δεν έχουν δικαίωμα να υποβάλλουν αίτηση συνταξιοδότησης οποιαδήποτε στιγμή το επιθυμούν. Το καθεστώς αυτό της ανισοτιμίας μέσα στο Δημόσιο, έρχεται σε πλήρη αντίθεση ακόμα και με τα θεμελιώδη, συνταγματικά κατοχυρωμένα, δικαιώματα της ισονομίας και της ισοτιμίας όλων των δημοσίων υπαλλήλων.
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ
Γίνεται γνωστό στους εκπαιδευτικούς που έχουν συμμετάσχει στα προγράμματα επιμόρφωσης Β’ επιπέδου Τ.Π.Ε. και επιθυμούν να πιστοποιηθούν, ότι σύμφωνα με τον τρέχοντα προγραμματισμό, οι εξετάσεις πιστοποίησης προβλέπεται να διεξαχθούν στο διάστημα Μαΐου – Ιουνίου 2015 (Σαββατοκύριακα), σε Κέντρα Πιστοποίησης (ΚΕΠΙΣ) σε όλη τη χώρα.
Οι δοκιμασίες πιστοποίησης Β’ επιπέδου Τ.Π.Ε. θα βασιστούν στη μεθοδολογία που ακολουθήθηκε και στις προηγούμενες περιόδους πιστοποίησης, δηλαδή on line εξέταση, η οποία περιλαμβάνει αυτοματοποιημένο (τεστ ερωτήσεων) και μη αυτοματοποιημένο
ΟΟΣΑ : Το εκπαιδευτικό σύστημα στην Ελλάδα είναι υπερβολικά συγκεντρωτικό
Οι μισθοί των εκπαιδευτικών είναι κάτω του μέσου όρου του ΟΟΣΑ
Οι βασικές ευθύνες σε όλους τους εκπαιδευτικούς τομείς εξαρτώνται από το Υπουργείο Παιδείας.
Όσον αφορά τις μεταρρυθμίσεις με γνώμονα την αποκέντρωση, οι ρόλοι των Περιφερειακών Δ/ντών ενισχύονται για να ανταποκρίνονται στις ανάγκες του συστήματος σε τοπικό επίπεδο" .
Τα παραπάνω αναφέρει η τελευταία έκθεση του ΟΟΣΑ για τις προοπτικές των εκπαιδευτικών πολιτικών στην Ελλάδα του 2015 , ενώ για τις αμοιβές των ελλήνων εκπαιδευτικών και το σύστημα αξιολόγησης σημειώνονται τα εξής :
Α. Οι μισθοί των εκπαιδευτικών είναι κάτω του μέσου όρου του ΟΟΣΑ και έχουν σημαντικά επηρεασθεί από την οικονομική κρίση. Επιπλέον, τόσο η αξιολόγηση όσο και η αποτίμηση δεν έχουν
ΠΕΠΠΕΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΑΙΡΕΤΟΣ ΚΥΣΔΕ: Ενημερωτικό σημείωμα για τη συνεδρίαση ΚΥΣΔΕ (26/03/2015)
Αθήνα 26/03/2015
- Εγκρίθηκαν τρείς (3) αιτήσεις Διευθυντών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, για άδεια άσκησης ιδιωτικού έργου με αμοιβή.
Αναβλήθηκε η απόφαση για μια (1) ανάλογη αίτηση προκειμένου να υπάρξουν επιπλέον διευκρινήσεις.
- Ανακλήθηκαν δύο (2) αποφάσεις του ΚΥΣΔΕ που είχε κάνει αποδεκτές αιτήσεις παραίτησης εκπαιδευτικών, μετά από νεώτερες αιτήσεις των συναδέλφων.
- Εγκρίθηκε ομόφωνα μία (1) αίτηση επανεξέτασης παραίτησης για λόγους υγείας.
Απορρίφτηκε εκ νέου μία (1) αίτηση επανεξέτασης παραίτησης για
Δευτέρα 23 Μαρτίου 2015
Εκλογή διευθυντών σχολικών μονάδων: Προδιαγραφές για τον διευθυντή, προκειμένου να τον ψηφίσει ο σύλλογος
Νομίζω ότι πρέπει να μπουν προδιαγραφές για τον διευθυντή, προκειμένου να τον ψηφίσει ο σύλλογος:
1. Να έχει ψηφίσει ΣΥΡΙΖΑ
2.Να μισεί αποδεδειγμένα τη Διαμαντοπούλου, το ΠΑΣΟΚ, το ΚΚε ΚΑΙ ΤΟ ΠΟΤΑΜΙ.
3. Να είναι ψηλός, δυνατός,, με θεληματικό πηγούνι
1. Να έχει ψηφίσει ΣΥΡΙΖΑ
2.Να μισεί αποδεδειγμένα τη Διαμαντοπούλου, το ΠΑΣΟΚ, το ΚΚε ΚΑΙ ΤΟ ΠΟΤΑΜΙ.
3. Να είναι ψηλός, δυνατός,, με θεληματικό πηγούνι
Ανακοίνωση της ΔΑΚΕ Δ.Ε για τις τελευταίες εξελίξεις στην εκπαίδευση
Η νέα κυβέρνηση δεν έχει συμπληρώσει δύο μήνες παραμονής στην εξουσία και έδειξε τις πραγματικές της προθέσεις στο χώρο της εκπαίδευσης. Καταρχήν αθέτησε τις προεκλογικές της δεσμεύσεις σε σειρά ζητημάτων, όπως στο ζήτημα της οικονομικής αναβάθμισης των εκπαιδευτικών, τη μείωση του ωραρίου, την κατάργηση του νόμου 4024/10 (σύνδεση μισθού με βαθμό, ποσοστώσεις στις προαγωγές), τη μείωση των μαθητών ανά τμήμα, την καταβολή των δεδουλευμένων κ. α.
Με τις νέες πρωτοβουλίες που αναλαμβάνει, φανερώνει τον τρόπο με τον οποίο θα κινηθεί στο επόμενο διάστημα. Οι Συλλογικές Συμβάσεις Εργασίας, έτσι όπως επιχειρείται να εφαρμοστούν και ο τρόπος επιλογής Διευθυντών Σχολικών Μονάδων είναι δύο διαδικασίες που
Κυριακή 22 Μαρτίου 2015
Ποιο εύκολη η προαγωγή σε Λύκειο και ΕΠΑΛ σε σχέση με το Γυμνάσιο!
Για την προαγωγή των μαθητών στις Α΄ και Β΄ τάξεις Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεις Εσπερινού Γενικού Λυκείου απαιτείται γενικός μέσος όρος τουλάχιστον εννέα και πέντε δέκατα (9,5), ο οποίος προκύπτει από τον Μ.Ο. των βαθμών ετήσιας επίδοσης του μαθητή όλων των γραπτώς εξεταζόμενων μαθημάτων συμπεριλαμβανομένου και του μαθήματος της Ερευνητικής Εργασίας όπου αυτό διδάσκεται.
Για την προαγωγή των μαθητών από την Α΄ και Β΄ τάξη Ημερήσιου και από την Α΄ και Β΄ τάξη Εσπερινού ΕΠΑ.Λ. απαιτείται γενικός μέσος όρος τουλάχιστον εννέα και πέντε δέκατα (9,5), ο οποίος προκύπτει από τον Μ.Ο. των βαθμών της ετήσιας επίδοσης του μαθητή όλων των γραπτώς εξεταζομένων μαθημάτων συμπεριλαμβανομένου του μαθήματος της Ερευνητικής Εργασίας και του μαθήματος Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού – Περιβάλλον Εργασίας – Ασφάλεια και Υγιεινή, όπου αυτά διδάσκονται.
Προαγωγή στο Γυμνάσιο:
Πυρετώδεις εργασίες για την εξασφάλιση κονδυλίων για τους αναπληρωτές του 2015-16
Η μείωση του ΕΣΠΑ κατά 40% είναι ένα από τα θέματα που απασχολεί το Υπουργείο Παιδείας καθώς την επόμενη σχολική χρονιά ακόμα και αν γίνουν αρκετοί διορισμοί θα χρειαστεί και μεγάλος αριθμός αναπληρωτών.
Mε βάση τον αριθμό των συνταξιοδοτήσεων που σημειώνονται τα τελευταία έτη οι ανάγκες για εκπαιδευτικό προσωπικό θα ξεπεράσουν τις 25.000 για το σχολικό έτος 2015-16.
Παρασκευή 20 Μαρτίου 2015
Πόσοι θα εισαχθούν στις σχολές Αστυνομίας
Σύμφωνα με έγγραφο που διαβίβασε στη Βουλή ο αναπληρωτής υπουργός Εσωτερικών Γιάννης Πανούσης μέσω του συστήματος πανελλαδικών εξετάσεων του 2015 θα εισαχθούν στις σχολές της Αστυνομίας 290 άτομα. Συγκεκριμένα θα προσφερθούν 250 θέσεις στη σχολή αστυφυλάκων και 40 θέσεις στη σχολή αξιωματικών. ΟΛΟ το άρθρο εδώ
29ο Πανελλήνιο Συνέδριο Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε.
Ολοκληρώθηκαν με επιτυχία και με μεγάλη συμμετοχή συνέδρων απ’ όλη την Ελλάδα οι εργασίες του 29ου Πανελληνίου Συνεδρίου της Δημοκρατικής Ανεξάρτητης Κίνησης Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Οι προτάσεις και οι καταστατικές αλλαγές που ψηφίστηκαν, οι προβληματισμοί και οι απόψεις που εκφράστηκαν ήταν αντάξιες στελεχών μιας μεγάλης, δημοκρατικής, πραγματικά ανεξάρτητης και αδέσμευτης παράταξης του ριζοσπαστικού – κοινωνικού φιλελεύθερου χώρου.
Η Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε. με οδηγό της την ανάγκη της υπεράσπισης των δικαιωμάτων του εκπαιδευτικού και της στήριξης του έργου του έχει πρωταγωνιστικό ρόλο στο συνδικαλιστικό
κίνημα των εκπαιδευτικών με θέσεις που ανταποκρίνονται στις σύγχρονες προκλήσεις και στις προσδοκίες του Έλληνα Εκπαιδευτικού.Πέμπτη 19 Μαρτίου 2015
Αρχισαν τα όργανα-"Απαράδεκτο και ανεπίτρεπτο το υποτιθέμενο σχέδιο επιλογής Διευθυντών σχολείων"
Δηλώσεις της Τομεάρχου Παιδείας των Ανεξάρτητων Ελλήνων
«Θεωρώ απαράδεκτο το υποτιθέμενο νέο σχέδιο επιλογής, καθώς ακόμα δεν τον έχουμε δει επίσημα να ανακοινώνεται από τον Υπουργό. Το νέο σύστημα επιλογής Διευθυντών είναι ανεπίτρεπτο εκπαιδευτικά και παιδαγωγικά. Δεν είναι δυνατόν οι σύλλογοι διδασκόντων να επιλέγουν τον Διευθυντή που ουσιαστικά θα διοικεί μια σχολική μονάδα. Πρέπει να υπάρχουν αξιολογικά κριτήρια τα οποία να είναι και αντικειμενικά και όχι υποκειμενικά».
Εντός των ημερών τα ονόματα των νέων Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαίδευσης
Μέσα στις επόμενες δέκα μέρες θα έχουν ανακοινωθεί τα ονόματα των νέων Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαίδευσης .
Τετάρτη 18 Μαρτίου 2015
1η Σεπτέμβρη με νέους Διευθυντές σε όλα τα Σχολεία που θα εκλεγούν από το Σύλλογο Διδασκόντων
"Την 1η του Σεπτέμβρη όλα τα σχολεία της χώρας θα λειτουργήσουν-πιλοτικά- με Διευθυντές που θα επιλέξουν, κατά πλειοψηφία, οι Σύλλογοι Διδασκόντων και δεν θα δοθεί καμία παράταση, όπως αρχικά είχαμε σκεφθεί".
Τη δήλωση αυτή έκανε στο esos υψηλόβαθμο στέλεχος της πολιτικής ηγεσίας του υπουργείου Παιδείας.
Esos: Ποια διαδικασία θα ακολουθηθεί;
Οι σύλλογοι διδασκόντων θα επιλέγουν τους διευθυντές των σχολείων
Αλλάζουν και οι διευθυντές των σχολείων για το νέο σχολικό έτος 2015-16 ενώ η επιλογή τους θα γίνει πιλοτικά από τους Συλλόγους Διδασκόντων.
Η παραπάνω είδηση βγήκε από τη συνάντηση που είχαν Σύλλογοι Π.Ε και Δ.Ε μετά από παράσταση διαμαρτυρίας, που πραγματοποιήθηκε στις 17 Μαρτίου, με τον Διευθυντή του αναπληρωτή υπουργού Παιδείας κ. Πιλάλη και τον Σύμβουλο κ. Σκλάβο.
Τρίτη 17 Μαρτίου 2015
Σχολικός εκφοβισμός: οι γονείς, οι θύτες και τα θύματα
Η 6η Μαρτίου καθιερώθηκε το 2011 από το υπουργείο Παιδείας ως «Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο», με πρωτοβουλία της ΕΨΥΠΕ και άλλων φορέων που απαρτίζουν το Δίκτυο κατά της Βίας στο Σχολείο, όπως το υπουργείο Παιδείας, η ΓΓ Νέας Γενιάς, ο Συνήγορος του Πολίτη, το ΑΠΘ, το Ελληνικό Τμήμα του ΙΒΒΥ, το ΙΥΠ, το Ιδρυμα Μαραγκοπούλου, το Τμήμα Επικοινωνίας και ΜΜΕ του Πανεπιστημίου Αθηνών και η Παιδοψυχιατρική Κλινική του Πανεπιστημίου Αθηνών.
Σύμφωνα με τον Olweus (1993), τον σκανδιναβό καθηγητή Κλινικής Ψυχολογίας, ο οποίος πρώτος ασχολήθηκε συστηματικά με το θέμα, ο σχολικός εκφοβισμός (ΣΕ) είναι μια μορφή βίας με τρία κύρια χαρακτηριστικά: α) συνειδητή επιθετική συμπεριφορά κάποιου/ων εναντίον άλλου/ων, β) έχει επαναλαμβανόμενο χαρακτήρα και γ) υπάρχει σαφής διαφορά ισχύος (π.χ., σαφή υπεροχή φυσικής δύναμης ή κοινωνικής ισχύος του εκφοβιστή-θύτη σε σχέση με τον στόχο-θύμα).
Τα αποτελέσματα των εκλογών στη Μαθηματική Εταιρεία
H «Δημοκρατική Πρωτοβουλία Μαθηματικών» στις εκλογές της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας (ΕΜΕ), για την ανάδειξη του νέου Διοικητικού Συμβουλίου,έλαβε 9 από τις 15 έδρες για το Διοικητικό Συμβούλιο και τις 2 από τις 3 έδρες για την Εξελεγκτική Επιτροπή.
Από την «Κίνηση για την Αλλαγή στην ΕΜΕ» για το Δ.Σ εκλέγονται 6 σύμβουλοι
Από τη «Δημοκρατική Πρωτοβουλία Μαθηματικών» για την Ε.Ε εκλέγονται 2 Σύμβουλοι
Από την «Κίνηση για την Αλλαγή στην ΕΜΕ» για την Ε.Ε εκλέγεται μία σύμβουλος:
Σημειώνεται ότι για πρώτη φορά στην ιστορία της ΕΜΕ οι εκλογές διεξήχθηκαν με το σύστημα της απλής αναλογικής.
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΚΛΟΓΩΝ ΤΗΣ ΕΜΕ
Σε ποια σχολεία ανά Περιφέρεια θα πραγματοποιηθεί η πρόσθετη διδακτική στήριξη
7 Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης έχουν ανακοινώσει τα σχολεία όπου θα λειτουργήσουν ως Σχολικά Κέντρα Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης για τους μαθητές των ΕΠΑΛ. Αν και προβλεπόταν η πρόσληψη 500 ωρομισθίων εκπαιδευτικών η μικρή ζήτηση που έχει το πρόγραμμα από τους μαθητές πιθανόν να έχει ως αποτέλεσμα την πρόσληψη περίπου 200-250 εκπαιδευτικών.
Χαρακτηριστικά αναφέρουμε ότι στη Λάρισα που διαθέτει μεγάλο αριθμό ΕΠΑΛ και συγκροτήθηκαν 4 Κέντρα Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης οι θέσεις των φιλολόγων πιθανόν να είναι 3 ενώ άλλες τόσες θα είναι και των μαθηματικών.
Έρευνα για τα ιδιαίτερα μαθήματα
80 εκ ευρώ για ιδιαίτερα μαθήματα- Τα παρακολουθούν 121.000 μαθητές
Περισσότεροι από 40.000 επιλέγουν πρόσωπα χωρίς εμπειρία, επαρκείς γνώσεις, τεχνογνωσία, αλλά και πιστοποίηση των προσόντων τους.
Η ποιότητα των παρεχόμενων υπηρεσιών των ιδιαιτέρων μαθημάτων, το αυξημένο τους κόστος, αλλά και ο βαθμός της φοροδιαφυγής που προκύπτει από τη μη έκδοση αποδείξεων, καταδεικνύονται στην πανελλαδική έρευνα που πραγματοποίησε η PALMOS ANALYSIS για λογαριασμό του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Φροντιστών Αττικής (ΣΕΦΑ) και παρουσιάστηκε στην ετήσια εκδήλωση του ΣΕΦΑ.
Πανελλαδικές 2015: Ξεκινούν στις 18 Μαΐου
Ανακοινώθηκε από το υπουργείο Παιδείας το πρόγραμμα των φετινών πανελλαδικών εξετάσεων.
Στις 18 Μαΐου ξεκινούν οι πανελλαδικές εξετάσεις των υποψηφίων των ημερήσιων και εσπερινών Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων για την εισαγωγή τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Την Τρίτη στις 19 Μαΐου ξεκινούν οι εξετάσεις για των υποψηφίων των ημερήσιων και εσπερινών Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ-ΟΜΑΔΑ Α΄), ενώ η εξέταση των ειδικών μαθημάτων ξεκινά την Τετάρτη 17 Ιουνίου.
Κυριακή 15 Μαρτίου 2015
Επανασύσταση όλων των ειδικοτήτων εκπαιδευτικών σε διαθεσιμότητα
Οι παραπάνω πληροφορίες βγήκαν από συνάντηση που είχε η Συντονιστική Επιτροπή των Εκπαιδευτικών σε Διαθεσιμότητα με τον Γενικό Γραμματέα του Υπ. Διοικητικής Μεταρρύθμισης κ. Τσουκαλά.
Όπως αναφέρεται στο ενημερωτικό σημείωμα των εκπαιδευτικών θα τοποθετηθούν στις οργανικές θέσεις με τον ίδιο βαθμό και Μ.Κ. που κατείχαν.
Πως θα καταλάβετε αν το παιδί είναι θύμα σχολικού εκφοβισμού
 |
| static.madata.gr |
Σχολικός εκφοβισμός είναι η ψυχολογική και η σωματική βία από τον μαθητή-θύτη στον μαθητή-θύμα.
Η επιβολή δύναμης και εξουσίας αποτελούν στόχο του εκφοβισμού, ο οποίος περιλαμβάνει τη χρήση υποτιμητικών φράσεων και ονομάτων, τον αποκλεισμό από τις ομάδες, τον εξευτελισμό μπροστά σε άλλους, τη χρήση απειλών, τον ξυλοδαρμό ή την απειλή, τον εξαναγκασμό σε ανεπιθύμητες για το ίδιο πράξεις κ.ά.
Χωρίς ΕΣΠΑ ξεμένει η Ελλάδα...(Και τι θ απογίνει η Παιδεία?)
Σάββατο 14 Μαρτίου 2015
Στα ίδια επίπεδα με το 2014 οι αιτήσεις μετάθεσης των εκπαιδευτικών
Tις μεταθέσεις περιμένουν χιλιάδες εκπαιδευτικοί για να καταφέρουν να βρεθούν κοντά στις οικογένειές τους. Φέτος το υπουργείο Παιδείας τήρησε τα χρονοδιαγράμματα που προβλέπονταν από το σχετικό Προεδρικό Διάταγμα και η διαδικασία της κατάθεσης ολοκληρώθηκε μέσα στο Νοέμβριο όπως έγινε και το 2011-2012.
Πιθανόν οι μεταθέσεις να ανακοινωθούν φέτος μέσα στο Μάιο, όπως έγινε και το 2011-12, αφού τηρήθηκε το χρονοδιάγραμμα. Λύση πρέπει να βρεθεί στο θέμα των υποχρεωτικών μετατάξεων και όπως αναφέρουν οι επιστημονικές ενώσεις υπάρχει η πολιτική βούληση για εξεύρεση λύσης το ταχύτερο δυνατόν, πριν την έναρξη της διαδικασίας των υπηρεσιακών μεταβολών.
Πέμπτη 12 Μαρτίου 2015
H Ιστορία δεν θα μας συγχωρέσει
Του Αλέξη Παπαχελά
Αυτό που ζούμε είναι μία τρέλα. Το ευρώ πέφτει. Η τιμή του πετρελαίου έχει πέσει. Η ΕΚΤ έχει προχωρήσει επιτέλους στην περίφημη χαλάρωση και τα spreads των ευρωπαϊκών ομολόγων πέφτουν. Με άλλα λόγια, οι συνθήκες για να πάει καλά η ελληνική οικονομία είναι εδώ. Ο τουρισμός θα μπορούσε να απογειωθεί και άλλο, οι εξαγωγές να πάνε καλύτερα, η πρόσβασή μας στις αγορές να αρχίζει να φέρνει αποτελέσματα. Εμείς επιλέξαμε τον δρόμο της πολιτικής περιπέτειας και της αβεβαιότητας.
Λιγότεροι οι εισακτέοι στα ΑΕΙ φέτος
«Μαχαίρι» στον αριθμό εισακτέων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση βάζει ο νέος υπουργός Παιδείας, Αριστείδης Μπαλτάς. Σύμφωνα με πληροφορίες της «Κ», ο αριθμός των φετινών εισακτέων θα κινηθεί περί τις 69.000 συνολικά για τα πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ, δηλαδή μειωμένος σε σχέση με τις 70.305 πέρυσι. Η μεγαλύτερη μείωση θα γίνει στον αριθμό εισακτέων των κεντρικών ιδρυμάτων, τα οποία φέτος υφίστανται τις συνέπειες του μαζικού κύματος μετεγγραφών από πέρυσι. Ο νέος υπουργός, μάλιστα, για το θέμα των μετεγγραφών δεν έχει ανοίξει τα χαρτιά του. Οι εξετάσεις θα αρχίσουν περί τις 20 Μαΐου.
«Τέλος» η τράπεζα θεμάτων ενώ επιστρέφει το 9,5
Χωρίς Τράπεζα Θεμάτων, με μέσο όρο κάτω από τη βάση και με λιγότερη ύλη θα πορευτούν οι μαθητές των δυο πρώτων τάξεων του Λυκείου στις φετινές πανελλαδικές εξετάσεις. Το υπουργείο Παιδείας με εγκύκλιο του φέρνει ριζικές αλλαγές στο νέο Λύκειο καταργώντας επί της ουσίας όλες τις προβλέψεις του Ν.4186/2013 για το νέο Λύκειο.
Αξιολόγηση εκπαιδευτικών και σχολικών δομών Α/θμιας και Β/θμιας
Σε αντίθετη κατεύθυνση με τα όσα προκύπτουν από συγκριτικές μελέτες, συμπεριλαμβανομένης της έκθεσης του ΟΟΣΑ για την εκπαιδευτική πολιτική στην Ελλάδα κινούνται οι εξαγγελίες του υπουργού Παιδείας για την κατάργηση του ισχύοντος νομοθετικού πλαισίου που αφορά στην αξιολόγηση των εκπαιδευτικών σύμφωνα με όσα αναφέρει σε ερώτησή της στη Βουλή η βουλευτής της ΝΔ Νίκη Κεραμέως.
Τρίτη 10 Μαρτίου 2015
Διαγωνισμό για εκπαιδευτικούς διοργανώνει η Microsoft
Το British Council με την υποστήριξη της Microsoft Hellas διοργανώνει Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικών με σκοπό την προώθηση της χρήσης της τεχνολογίας στην εκπαίδευση για δεξιότητες ζωής στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
Στον διαγωνισμό μπορούν να συμμετάσχουν εκπαιδευτικοί Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπ/σης. Καταληκτική ημερομηνία υποβολής αιτήσεων συμμετοχής είναι η 10η Μαρτίου 2015. Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τον διαγωνισμό, τους όρους και τις δηλώσεις συμμετοχής, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επισκέπτονται την ιστοσελίδα http://www.britishcouncil.gr/life-skills/get-involved/competition .
Ο Αθηναγόρας Σκιαδόπουλος κατέκτησε χρυσό μετάλλιο σε Ολυμπιάδα μαθηματικών
Για άλλη μια φορά ο Αθηναγόρας Σκιαδόπουλος μας κάνει περήφανους εγγράφοντας ακόμη μια μεγάλη επιτυχία στο ενεργητικό του.
Στον διαγωνισμό SEEMOUS (South-Eastern European Mathematics Olympiad for University Students) ο οποίος διεξήχθη από τις 3 έως τις 8 Μαρτίου στην Οχρίδα, ο Αθηναγόρας Σκιαδόπουλος κατέκτησε το χρυσό μετάλλιο.
Μεγάλη αύξηση του αριθμού μαθητών στις σχολικές μονάδες Ειδικής Αγωγής
Σημαντική αύξηση παρουσιάζει ο αριθμός των μαθητών που φοιτούν σε δομές της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης γεγονός που καθιστά αναγκαίους μόνιμους διορισμούς. Όπως προκύπτει από τα στοιχεία της Ελληνικής Στατιστικής Αρχής ο αριθμός των μαθητών που φοιτούν σε ειδικά σχολεία κάθε τύπου και βαθμίδας (δημόσια και ιδιωτική εκπαίδευση) αυξήθηκε κατά 42,28% μέσα σε 14 χρόνια.
Κυριακή 8 Μαρτίου 2015
Εφημερία και ασφάλεια μαθητών
Η καθημερινή εφημερία αποτελεί ένα από τα θεμελιώδη στοιχεία διατήρησης της ασφάλειας των μαθητών στους σχολικούς χώρους. Το σχολείο έχει καταστρώσει αναλυτικό περίγραμμα των καθηκόντων των εφημερευόντων εκπαιδευτικών στη βάση των νομοθετικών προβλέψεων και των ιδιαίτερων συνθηκών της λειτουργίας του σχολείου. Το πλαίσιο καθηκόντων μπορείτε αν το δείτε στην ακόλουθη εικόνα ή πατώντας εδώ.
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ: Εκτίμηση της ΔΑΚΕ Δ.Ε για την πολιτική κατάσταση και τις επιπτώσεις της στην εκπαίδευση
Συνάδελφοι, χρειάστηκε μόλις ένας μήνας διακυβέρνησης της Αριστεράς στη χώρα μας, για να αποδειχθεί περίτρανα πως όσα με τυμπανοκρουσίες εξήγγειλε την προεκλογική περίοδο ήταν κενά περιεχομένου. Η Τρόικα μετονομάστηκε σε θεσμός, το Μνημόνιοβαφτίστηκε Συμβόλαιο. Ακόμα περιμένουμε την κυβέρνηση της «Λαϊκής» εξουσίας να σκίσει τα μνημόνια και να καταργήσει τις μνημονιακές υποχρεώσεις με έναν νόμο, όπως το νυν κυβερνόν κόμμα διακήρυσσε την τελευταία τετραετία. Αντ΄ αυτού είδαμε τετράμηνη παράταση του Μνημονίου, η οποία δεν κατατίθεται στη Βουλή για επικύρωση. Αλήθεια, το κυβερνόν κόμμα δεν διαμαρτύρονταν το προηγούμενο διάστημα, γιατί οι μέχρι τώρα κυβερνήσεις διοικούσαν με Προεδρικά Διατάγματα και Υπουργικές Αποφάσεις; Τι
Παρασκευή 6 Μαρτίου 2015
Ρώμη: Παλεύει να κρατηθεί στη ζωή η 17χρονη μαθήτρια
Σοκαρισμένοι από την κατάληξη της σχολικής τους εκδρομής στη Ρώμη, οι μαθητές της Γ' Λυκείου του 2ου ΓΕΛ Αλεξάνδρειας επέστρεψαν χθες το βράδυ στην πατρίδα τους, μέσω Θεσσαλονίκης, αφήνοντας πίσω τη συμμαθήτριά τους που έπεσε -άγνωστο ακόμη πώς- από το μπαλκόνι όπου διέμενε. Αποτέλεσμα της πτώσης της αυτής, η ανήλικη μαθήτρια να παλεύει τώρα για τη ζωή της σε νοσοκομείο της Ρώμης.
Η 17χρονη κοπέλα χειρουργήθηκε στο κεφάλι, καθώς έφερε κρανιοεγκεφαλικές κακώσεις. Κατά τη διάρκεια της επέμβασης, όπως ανακοίνωσαν οι αρμόδιοι του νοσοκομείου, αντιμετωπίστηκε ένα αιμάτωμα που το κορίτσι παρουσίαζε στο κεφάλι. Αυτή τη στιγμή η μαθήτρια αναρρώνει στην μονάδα εντατικής θεραπείας, με την κατάστασή της να παραμένει σοβαρή και κρίσιμη. «Οι γιατροί παραμένουν επιφυλακτικοί», δήλωσε ο Κάρλο Σαΐτο, εκπρόσωπος των ιταλικών υγειονομικών αρχών.
Η 17χρονη κοπέλα χειρουργήθηκε στο κεφάλι, καθώς έφερε κρανιοεγκεφαλικές κακώσεις. Κατά τη διάρκεια της επέμβασης, όπως ανακοίνωσαν οι αρμόδιοι του νοσοκομείου, αντιμετωπίστηκε ένα αιμάτωμα που το κορίτσι παρουσίαζε στο κεφάλι. Αυτή τη στιγμή η μαθήτρια αναρρώνει στην μονάδα εντατικής θεραπείας, με την κατάστασή της να παραμένει σοβαρή και κρίσιμη. «Οι γιατροί παραμένουν επιφυλακτικοί», δήλωσε ο Κάρλο Σαΐτο, εκπρόσωπος των ιταλικών υγειονομικών αρχών.
Έξι βασικές οδηγίες από τους εκπαιδευτικούς προς τους γονείς
1. Να μην κάνετε τις εργασίες του Αντισταθείτε στον πειρασμό να ολοκληρώσετε ή να διορθώσετε την ορθογραφία του μόλις το παιδί πέσει για ύπνο, προκειμένου να μη «γίνει ρεζίλι» την επόμενη μέρα στην τάξη. Οι εργασίες που δίνονται για το σπίτι έχουν στόχο να βοηθήσουν το παιδί να κατανοήσει καλύτερα όσα έμαθε μέσα στη μέρα και δεν χρειάζεται να είναι αλάνθαστες. Αν δυσκολεύεται να καταλάβει κάτι, βοηθήστε το, αλλά σε καμία περίπτωση μην αναλάβετε εσείς τις υποχρεώσεις του. Αν διαπιστώσετε ότι οι εργασίες τού φαίνονται συστηματικά πάρα πολύ δύσκολες, ενημερώστε το δάσκαλο ή τη δασκάλα του.
Ανοικτή επιστολή καθηγητών του Ζαννείου Πρότυπου Πειραματικού Λυκείου
Με λύπη μας παρακολουθούμε την συζήτηση γύρω από το θεσμό των Πρότυπων Πειραματικών σχολείων τον οποίο κληθήκαμε να υπηρετήσουμε τα τελευταία χρόνια με ζήλο και αυταπάρνηση.
Διαβάσαμε κείμενα και χαρακτηρισμούς τόσο για τον ίδιο τον θεσμό όσο και για τους μαθητές μας τα οποία καμιά σχέση δεν έχουν με την πραγματικότητα όπως εμείς τουλάχιστον την βιώνουμε.
Δεν θέλουμε να πάρουμε μέρος σε αυτή την αντιπαράθεση, παρά μόνο να μιλήσουμε για το δικό μας σχολείο, το Ζάννειο Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Πειραιά.
Όλα τα προηγούμενα χρόνια οι καθηγητές του σχολείου μας δούλεψαν με αυταπάρνηση με σκοπό να φτιάξουν ένα σχολείο "καύχημα των φτωχών". Ένα σχολείο στο οποίο παιδιά λαϊκών τάξεων που στερούνται οικονομικών δυνατοτήτων αλλά έχουν πλεόνασμα ικανοτήτων μπορούν να έχουν πρόσβαση σε παιδεία υψηλού επιπέδου.
Χιλιάδες αναπληρωτές εκπαιδευτικοί δεν έχουν πληρωθεί τα δεδουλευμένα τους
Ένας μήνας έχει περάσει και χιλιάδες αναπληρωτές εκπαιδευτικοί αποχωρούν απογοητευμένοι από τα ΑΤΜ καθώς δεν έχουν πληρωθεί τα δεδουλευμένα τους, τονίζει σε ανακοίνωσή του ο Πανελλήνιος Σύλλογος Αναπληρωτών Καθηγητών Αγγλικής Γλώσσας, και υπογραμμίζει:
Πέμπτη 5 Μαρτίου 2015
«Κορώνα γράμματα» παίζουν την καριέρα τους οι εκπαιδευτικοί-συνοδοί των μαθητικών εκδρομών
Κορώνα γράμματα» παίζουν την καριέρα τους οι εκπαιδευτικοί-συνοδοί των μαθητικών εκδρομών, καθώς εάν συμβεί κάτι σε έναν μαθητή βρίσκονται στον «αέρα».
Δεν υπάρχει καμία νομική κάλυψη.
Στο παρελθόν πολλοί εκπαιδευτικοί έχουν συρθεί στα πειθαρχικά, ποινικά και αστικά δικαστήρια για διάφορα γεγονότα που έχουν συμβεί στις εκδρομές.
Μάλιστα εκπαιδευτικοί έχουν καταδικαστεί σε φυλάκιση, ενώ έχουν υποχρεωθεί στην καταβολή αποζημιώσεων σε γονείς.
Η σχετική νομοθεσία του υπουργείου Παιδείας που είναι ξεκάθαρη για την πολιτεία όχι όμως για τον εκπαιδευτικό, ορίζει τα εξής:
ΟΛΜΕ: Γενικές Συνελεύσεις ΕΛΜΕ μέχρι 13/3 και Γ.Σ. Προέδρων στις 14/3
Στη σημερινή συνεδρίαση του Δ.Σ της ΟΛΜΕ αποφασίστηκε να πραγματοποιηθεί ΓΣ Προέδρων στις 14 Μάρτη. Θα προηγηθούν οι Γ.Σ των ΕΛΜΕ μέχρι 13 Μάρτη.
Από τη σημερινή συνεδρίαση δεν βγήκε εισήγηση. Το ΔΣ θα ξανασυνεδριάσει την Τρίτη 10/3, όπου θα γίνει άλλη μια προσπάθεια για να καταλήξει σε εισήγηση.
Από τη σημερινή συνεδρίαση δεν βγήκε εισήγηση. Το ΔΣ θα ξανασυνεδριάσει την Τρίτη 10/3, όπου θα γίνει άλλη μια προσπάθεια για να καταλήξει σε εισήγηση.
Νέο σύστημα προσλήψεων και αξιολόγησης των εκπαιδευτικών
Σαρωτικές αλλαγές προωθούνται στο εργασιακό καθεστώς των εκπαιδευτικών, όπου και αλλάζουν όλα σε θέματα αξιολόγησης και προσλήψεων. Έτσι, νέο σύστημα αξιολόγησης και αποτίμησης του εκπαιδευτικού και του εκπαιδευτικού έργου θα εφαρμοσθεί σύντομα, ενώ καταργείται κάθε διαδικασία αξιολόγησης δασκάλων και καθηγητών όπως εφαρμοζόταν ως σήμερα.
Πρόσθετη Ηλεκτρονική Στήριξη για μαθητές Γυμνασίου
Κονδύλι ύψους 2.965.000 ευρώ είχε εξασφαλίσει μέσω του ΕΣΠΑ η προηγούμενη ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας για την εφαρμογή του Προγράμματος της Πρόσθετης Ηλεκτρονικής Στήριξης των μαθητών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Μέχρι τις 29 Δεκεμβρίου του 2014 καλούνταν φυσικά και νομικά πρόσωπα να καταθέσουν τις προτάσεις τους για να υλοποιήσουν τη Δράση 1: «Διαμόρφωση τεχνικών και λειτουργικών προδιαγραφών για την ανάπτυξη και λειτουργία του Πληροφοριακού Συστήματος Ηλεκτρονικής Στήριξης των μαθητών».
Μετέωρη η ελληνική συμμετοχή στον διαγωνισμό PISA
Με απoβολή από τον διαγωνισμό PISA του ΟΟΣΑ κινδυνεύει η Ελλάδα, αφού ο νυν υπουργός Παιδείας Αριστείδης Μπαλτάς και ο αναπληρωτής του Τάσος Κουράκης -πανεπιστημιακοί και οι δύο- δείχνουν να ακολουθούν ουσιαστικά την πρακτική του συναδέλφου τους και πρώην υπουργού Παιδείας Κωνσταντίνου Αρβανιτόπουλου, που είχε αδιαφορήσει.
Δύο κουβέντες αριστερά, ένα βήμα δεξιά
Παρασκήνιο υπάρχει πίσω από το χθεσινό αλαλούμ στην υπόθεση της εξόδου των μεταναστών από τα κέντρα κράτησης. Δύο σύμβουλοι της αρμόδιας αναπληρώτριας υπουργού Μεταναστευτικής Πολιτικής Τασίας Χριστοδουλοπούλου φέρεται να συμφωνούν με την απόφαση-εντολή του αξιωματικού της ΕΛ.ΑΣ. για απελευθέρωση ακόμη και εκείνων των μεταναστών που δεν έχουν συμπληρώσει έξι μήνες στα κέντρα κράτησης. Θέση, με την οποία διαφώνησε ο αναπληρωτής υπουργός Προστασίας του Πολίτη Γιάννης Πανούσης, και γι’ αυτό ζήτησε την παραίτηση του ανώτατου αξιωματικού.
Από τον Ιούνιο και βλέπουμε οι κρίσεις στην εκπαίδευση
Στις 452 έφτασαν οι αιτήσεις εκπαιδευτικών που κατατέθηκαν στην αρμόδια Κεντρική Υπηρεσία του υπουργείου Παιδείας για τις 13 θέσεις περιφερειακών διευθυντών εκπαίδευσης! Η προθεσμία υποβολής αιτήσεων έληξε την περασμένη Παρασκευή και μέσα στο επόμενο χρονικό διάστημα θα επιλεγούν μετά από κρίση οι περιφερειακοί διευθυντές εκπαίδευσης. Μετά από αυτές τις κρίσεις-επιλογές, σειρά έχουν οι κρίσεις-επιλογές των εκατοντάδων προϊσταμένων Διευθύνσεων Εκπαίδευσης και των σχολικών συμβούλων και αμέσως μετά ακολουθούν οι κρίσεις για περίπου 13.000 θέσεις διευθυντών και προϊσταμένων σχολικών μονάδων όλων των τύπων.
ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΗ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΚΙΝΗΣΗ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΤΟΜΕΑ (ΔΑΚΕ-ΔΤ)
Αθήνα 5.3.2015
ΘΕΣΕΙΣ ΤΗΣ ΔΑΚΕ
Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι,
Οι εθνικές εκλογές της 25/01/2015 ανέδειξαν νικητή τον ΣΥΡΙΖΑ. Ακολούθησε συγκρότηση Κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ. Ένα σχήμα που ουσιαστικά είχε προαναγγελθεί, ξεκινώντας βεβαίως από διαφορετική αφετηρία ιδεολογικής και πολιτικής θεώρησης.
Οι εκλογές κερδήθηκαν από τον ΣΥΡΙΖΑ, ο οποίος μέσω μιας επικοινωνιακής καταιγίδας επένδυσε στην ΕΛΠΙΔΑ, στην ΠΡΟΣΔΟΚΙΑ για το
καλύτερο, στο τέλος της ΛΙΤΟΤΗΤΟΣ, στην κατάργηση του ΕΝΦΙΑ, στην διαγραφή των ατομικών χρεών (ΣΕΙΣΑΧΘΕΙΑ), στην επαναπρόσληψη απολυθέντων και εν τέλει την υιοθέτηση όλων των αιτημάτων, όλων των πολιτών, όλων των κοινωνικών ομάδων.
Η ΔΑΚΕ ασφαλώς και σέβεται το αποτέλεσμα των εκλογών που αποτυπώνει τη βούληση του ελληνικού λαού. Με βάση τις προεκλογικές δεσμεύσεις αλλά και τις προγραμματικές δηλώσεις, η Κυβέρνηση πήρε την εμπιστοσύνη της ΒΟΥΛΗΣ.
Τετάρτη 4 Μαρτίου 2015
Παραίτηση στη διάθεση του ΔΣ έθεσε ο πρόεδρος της ΟΛΜΕ
Την παραίτησή του στη διάθεση του Διοικητικού Συμβουλίου της ΟΛΜΕ έθεσε ο πρόεδρος της ΟΛΜΕ Θέμης Κοτσιφάκης όταν η πλειοψηφία της διοίκησης αποφάσισε να καταγγελθούν οι δηλώσεις του με γραπτή ανακοίνωση της Ομοσπονδίας, σχετικά με τη συνάντηση με την πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας.
Για το θέμα της «παραίτησης» έχει ορισθεί έκτακτη συνεδρίαση του ΔΣ της ΟΛΜΕ για αύριο Πέμπτη. Στη χθεσινή όλα τα μέλη του ΔΣ της ΟΛΜΕ πλην της ΣΥΝΕΚ (παράταξη του ΣΥΡΙΖΑ), συμφώνησαν ότι η συνάντηση της Ομοσπονδίας με τον υπουργό δεν κινήθηκε σε θετική κατεύθυνση.
Η πλειοψηφία των μελών (πλην των ΣΥΝΕΚ) διατύπωσαν την άποψη ότι οι δηλώσεις του προέδρου της ΟΛΜΕ για το αποτέλεσμα της συνάντησης, συσκότισαν την πραγματικότητα, ωραιοποίησαν την κυβερνητική πολιτική, την ίδια στιγμή που ο υπουργός δεν ικανοποίησε σχεδόν κανένα από τα αιτήματά μας.
ΔΟΕ: Η συνάντηση με το υπ. Παιδείας δεν έφερε τις πολυαναμενόμενες απαντήσεις
Πλήρης εκφράσεων καλής θέλησης και διαπιστώσεων για συμφωνία απόψεων, από την πλευρά της πολιτικής ηγεσίας του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ., υπήρξε η σημερινή συνάντηση με το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε.. Καλές προθέσεις οι οποίες δεν οδήγησαν στις πολυαναμενόμενες απαντήσεις που θα έδιναν βαθιές ανάσες σε έναν Κλάδο που έχει ταλαιπωρηθεί πάρα πολύ τόσο από τις μνημονιακές πολιτικές όσο και από τις αποφάσεις του Υπουργείου Παιδείας όλα τα προηγούμενα χρόνια.
Στην αρχή της συνάντησης ο κ. Υπουργός Παιδείας θέλησε να ξεκαθαρίσει ότι στις δηλώσεις του περί ιδιωτικών και δημόσιων σχολείων δεν υπήρχε διάσταση υποβάθμισης του έργου των εκπαιδευτικών της δημόσιας εκπαίδευσης και εξήρε το έργο των εκπαιδευτικών της Π.Ε.
Ένα έτος παράταση στη θητεία των Διευθυντών Σχολείων
Την παράταση για ένα έτος στη θητεία των Διευθυντών Σχολικών Μονάδων, ανακοίνωσε ο Αν. υπουργός Παιδείας Τάσος Κουράκης, στη σημερινή συνάντηση με το ΔΣ της ΔΟΕ, καθώς όπως είπε μάλλον είναι αδύνατο το υπουργείο Παιδείας να προλάβει χρονικά να κάνει τις σχετικές κρίσεις.
Όπως είπε θα προχωρήσει άμεσα στην επιλογή των Διευθυντών εκπαίδευσης και θα ακολουθήσει η επιλογή των Σχολικών Συμβούλων.
Σημειώνεται ότι για την διαδικασία της επιλογής Διευθυντών των σχολείων θα πρέπει να προηγηθεί η επιλογή των Διευθυντών ΠΕ και ΔΕ οι είναι πρόεδροι των Συμβουλίων επιλογής των Διευθυντών των σχολείων .
Οι αλλαγές σε Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια εκπαίδευση
1. Οδεύουμε σε νέο σύστημα διορισμών με μοριοδοτούμενα κριτήρια (μεταπτυχιακά, διδακτορικά, δεύτερο πτυχίο, προϋπηρεσία, κοινωνικά κριτήρια, επιτυχία σε προηγούμενο διαγωνισμό κ.α.).
Τρίτη 3 Μαρτίου 2015
Τα πρώτα δείγματα γραφής: Αν αυτή η αρχή είναι το ήμισυ, κύριε Κουράκη…
Πολλοί στο
χώρα της εκπαίδευσης περίμεναν πως η αλλαγή κυβέρνησης και δη η εδραίωση μιας
φιλολαϊκής κυβέρνησης που επαγγελόταν την αποκατάσταση πολλών αδικιών, θα έδινε
μια ανάσα στον ξέπνοο κόσμο των αναπληρωτών ειδικής. Ο κύριος Κουράκης είπε
πολλά. Όμως στην πράξη τι έχει κάνει τις πρώτες 20 μέρες;
Ένα από τα
πρώτα θέματα που κλήθηκε να απαντήσει ήταν πολύ εύκολο. Με ποδοσφαιρικούς όρους
ήταν μια φάση ‘πάρε- βάλε’, το πρώτο γκολάκι να κάνεις και σεφτέ στην
ανακούφιση των αναπληρωτών ειδικής αγωγής.
Δευτέρα 2 Μαρτίου 2015
Μεταρρύθμιση στα πρότυπα και πειραματικά σχολεία: Τι αλλαγές φέρνει η κατάργηση της αριστείας
Τι θα ισχύσει για τα πρότυπα και τι για τα πειραματικά - Τι λέει ο διευθυντής του γυμνασίου της Ευαγγελικής Σχολής για τις αιτιάσεις περί «ελιτισμού» - Τι δηλώνουν οι διευθυντές της Ιωννιδείου και της Ζωσιμαίας Σχολής Αριστεία... δύο ταχυτήτων ξεκινά από φέτος το υπουργείο Παιδείας βαζοντας τέλος στον καθώς υπάρχει διαχωρισμός μεταξύ των Πειραματικών και των Πρότυπων σχολείων, βάζοντας τέλος στην ουσία σε ένα σύστημα 60 σχολείων σε όλη τη χώρα.
Κυριακή 1 Μαρτίου 2015
Η επάνοδος είναι συναίσθημα κατά 99% και λογική κατά 1%
Θα επέστρεφαν στην Ελλάδα «για την αίσθηση ότι μπορείς να χτίσεις κάτι στον τόπο σου», αλλά με ποιους όρους; Οι πέντε Ελληνες επιστήμονες με σημαντική καριέρα στο εξωτερικό, οι οποίοι μιλούν στην «Κ», συμφωνούν ότι η επιστροφή των επιστημόνων και το φρένο στη «διαρροή εγκεφάλων» από την Ελλάδα
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)