ΟΛΕΣ ΟΙ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΕ ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΙ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ

Τα πρωτοσέλιδα των κυριακάτικων εφημερίδων

Δεν πάει άλλο...

«Όποιος υποχωρεί σ’ αισχρούς εκβιασμούς και καταπίνει βαριές προσβολές χρυσώνοντας το χάπι της ήττας του, είναι σαφές πως θα εξαναγκαστεί ταχύτατα, σε ολοσχερή εξευτελισμό».

Λίγο πολύ είναι αυτό που ζούμε και θα ζήσουμε ίσως το επόμενο χρονικό διάστημα και ενώ σήμερα η κυβέρνηση θα αποστείλει στην τρόικα τις απαντήσεις της στο τελεσίγραφο που έδωσε χθες. Ένα τελεσίγραφο ωμό, εκδικητικό, ιταμό και σε γενικές γραμμές μια ακόμη προσβλητική συμπεριφορά απέναντι σε μια χώρα περήφανη. Μια χώρα που μπορεί να είναι χύμα, μπορεί να έχει κάνει τραγικά λάθη στο παρελθόν, αλλά ταυτόχρονα που έχει κάνει απίστευτες θυσίες. Μια δημοσιονομική προσαρμογή που δεν έχει προηγούμενο στην παγκόσμια οικονομική ιστορία.

Γράμμα γονέων στον πρωθυπουργό

Στον πρωθυπουργό Αντώνη Σαμαρά καταφεύγουν γονείς φοιτητών ελληνικού πανεπιστημίου, ζητώντας τη συνδρομή του για να αντιμετωπισθεί η κατάληψη της σχολής των παιδιών τους. Πρόκειται για καινοφανή πράξη, που καταδεικνύει το μέγεθος της γάγγραινας των καταλήψεων στα ΑΕΙ. Μάλιστα, χθες, η Σύγκλητος του ΕΚΠΑ συνεδρίασε σε ξενοδοχείο διότι φοιτητές κατέλαβαν την αίθουσα της Συγκλήτου στα Προπύλαια, χωρίς περαιτέρω παρατράγουδα. Οι γονείς, βέβαια, δεν αμφισβητούν μόνο την κατάληψη ως μέσο ικανοποίησης αιτημάτων. Εγείρουν σοβαρές ενστάσεις για τη στάση των καθηγητών των παιδιών τους ως προς την επίλυση των προβλημάτων της σχολής.

Που καταλήγει η διαπραγμάτευση: Οι αποφάσεις για ΦΠΑ, συντάξεις, μισθολόγιο

Ανατροπές-σοκ έρχονται στο ασφαλιστικό με τα μέτρα που μπαίνουν στην τελική ατζέντα των αποφάσεων κυβέρνησης και τρόικας.
Η τελική πρόταση του υπουργείου Εργασίας, που δόθηκε αργά το βράδυ της Παρασκευής στο υπουργείο Οικονομικών και από εκεί έφτασε στο τραπέζι των συνομιλιών με τους δανειστές, προβλέπει 6 +1 παρεμβάσεις-φωτιά, με την υποσημείωση όμως ότι κάποιες (π.χ. σύνταξη μετά τα 62 για όλους) θα εφαρμοστούν σε βάθος 4ετίας και άλλες (π.χ. περιορισμός στις πρόωρες) από το 2015.

Οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης των μαθημάτων του Λυκείου για το σχ. έτος 2014-2015

Οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης των μαθημάτων του Λυκείου για το σχ. έτος 2014-2015

Συγκριτικά αποτελέσματα εκλογών για ΔΣ ΕΛΜΕ Φθιώτιδας

Η ΔΑΚΕ Φθιώτιδας στην δύσκολη αυτή συγκυρία κατόρθωσε να κρατήσει τις δυνάμεις της και να τις αυξήσει ελάχιστα. Ένα μεγάλο Ευχαριστώ στους αγωνιστές της παράταξης.

Εγκύκλιος μεταθέσεων εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σχολικού έτους 2014-15

Εγκύκλιος μεταθέσεων εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σχολικού έτους 2014-15

Για τα έντυπα των αιτήσεων πατήστε εδώ.

26/11/2014 ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ

Από σήμερα, Τετάρτη 26/11/2014, καλούνται οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί να ενημερώνονται για τα επιμορφωτικά προγράμματα της ειδικότητάς τους που θα υλοποιηθούν στην περιοχή τους κατά την 6η επιμορφωτική περίοδο (Δεκέμβριος 2014 - Μάιος 2015) και

να υποβάλουν αιτήσεις συμμετοχής

μέσω του Πληροφοριακού Συστήματος (MIS) της Πράξης «Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη» του Ε.Π. «Εκπαίδευση και δια βίου μάθηση», ΕΣΠΑ (2007-2013), η οποία υλοποιείται με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και του Ελληνικού Δημοσίου, στην ηλεκτρονική διεύθυνση

http://b-epipedo2.cti.gr/mis,

με χρήση των κωδικών που τους είχαν αποδοθεί κατά την πιστοποίησή τους στο Α’ Επίπεδο ΤΠΕ.

Παράταση μέχρι 3 Δεκεμβρίου για την αξιολόγηση των Διευθυντών σχολείων

Υπογράφηκε από τον υπουργό Παιδείας Α. Λοβέρδο η απόφαση με την οποία :

Α. Παρατείνεται μέχρι 3 Δεκεμβρίου  για τους     Διευθυντές των σχολικών μονάδων  να καταχωρήσουν    στην πλατφόρμα αξιολόγησης εκείνα τα στοιχεία που θεωρούν  ότι θα πρέπει να θέσουν  υπόψη των αξιολογητών του (portfolio).

Β.Παρατείνεται μέχρι 17  Ιανουαρίου 2015 η προθεσμία  αξιολόγησης για τοπυς αξιολογητές που έχουν πάνω από 200 αξιολογούμενους.

Τα εξεταζόμενα μαθήματα για τις σχολές Πληροφορικής

Σε νομοτεχνική βελτίωση για το μάθημα της Πληροφορικής προχωρά ο Υπουργός Παιδείας. Όπως έγραψε το news.gr, υπήρξε παρέμβαση από το βουλευτή κ. Γιώργο Κωνσταντόπουλο ο οποίος μεταξύ των άλλων τόνισε: "Πρέπει άμεσα, κύριε Υπουργέ, να μας φέρετε αυτή την νομοτεχνική βελτίωση που να βγάζει αυτό το διαζευκτικό «ή», που ο μαθητής σ’ αυτήν την κρίσιμη ηλικία, σ’ αυτήν την κριτική ηλικία, θα πρέπει να αποφασίσει αυτός αν θα διαλέξει χημεία ή πληροφορική για το τι θα σπουδάσει αργότερα και να έχουμε φοιτητές ιατρικής ή φυσικομαθηματικών σχολών ή γεωπονικής ή χημικών μηχανικών ή μηχανικών περιβάλλοντος χωρίς γνώσεις χημείας".

Οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων 2014-2015

Οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων για το σχολικό έτος 2014-2015 απέστειλε το Υπουργείο Παιδείας μετά από σχετική εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής.

Οι οδηγίες αφορούν τον τρόπο αξιολόγησης ορισμένων μαθημάτων:

- της Α' τάξης Γενικού Λυκείου,

- της Β' τάξης Εσπερινού Γενικού Λυκείου,

- της Β' τάξης Γενικού Λυκείου

και

- της Γ' τάξης Εσπερινού Γενικού Λυκείου για το σχολικό έτος 2014-2015.

Σοκαρισμένο στέλεχος της Capital: «Όσοι άκουσαν Σταθάκη-Μηλιό, θέλουν να πουλήσουν τα πάντα στην Ελλάδα»

Ιδιαίτερα αρνητικός έως “σοκαρισμένος” εμφανίζεται ο εκπρόσωπος του μεγάλου επενδυτικού οίκου Capital που διαχειρίζεται πάνω από 1,3 τρισ. δολάρια παγκοσμίως, από την παρουσίαση των οικονομικού προγράμματος του ΣΥΡΙΖΑ που έγινε στο Λονδίνο, από τους κ.κ. Γιώργο Σταθάκη και Γιάννη Μηλιό.

Στο συνοπτικό report που έστειλε μετά το πέρας της ενημέρωσης αναφέρει με γλαφυρό τρόπο πως οι παρόντες εκπρόσωποι των funds αποκόμισαν την εντύπωση πως πρέπει να πουλήσουν ταν πάντα στην Ελλάδα! Κι αυτό γιατί κατά τη γνώμη του κ.Sponer, το πρόγραμμα τους είναι χειρότερο και από, εκείνο των κομουνιστών!

Δραματική συντήρηση οι καταλήψεις και τα λουκέτα

«Σπουδάζω σημαίνει αυτοπειθαρχώ, ερευνώ, στοχεύω. Η μάθηση είναι το πρόσταγμα. Είναι το καθήκον του διδάσκοντος και του φοιτητή» λέει η Μαρία Ευθυμίου. «Ηταν μια σκέψη αυθόρμητη: πάμε για μάθημα» είπε κάποια άλλη στιγμή στη διάρκεια της συνάντησής μας η Μαρίζα Φουντοπούλου. Δύο καθηγήτριες της Φιλοσοφικής Σχολής Αθηνών που προ ημερών, όταν βρήκαν τη σχολή τους κλειδωμένη από μία μικρή ομάδα φοιτητών, έφτιαξαν χαρτονένια πανό που έγραφαν «Ανοιχτές Σχολές! Φτάνει πια!» και έκαναν συμβολικά μάθημα σε διπλανό χώρο στάθμευσης.

ΔΑΚΕ ΦΘΙΩΤΙΔΑΣ ΕΚΛΟΓΕΣ ΕΛΜΕ(25/11/2014)

ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΦΘΙΩΤΙΔΑΣ

Υποψήφιοι για το νέο Δ.Σ. της ΕΛΜΕ

ΚΑΛΑΝΤΖΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ 

ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗ – ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ

 

ΚΛΕΤΣΑΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ

ΜΠΟΥΛΑΛΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

 
ΤΖΟΥΑΝΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

Υποψήφιοι αντιπρόσωποι για ΑΔΕΔΥ

ΚΑΛΑΝΤΖΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗ – ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ 

ΚΛΕΤΣΑΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ 

ΜΠΟΥΛΑΛΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ 

ΤΖΟΥΑΝΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΠΑΝΤΙΔΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ 

ΣΥΚΙΩΤΗΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ

Τροπολογία: Σε ποιες περιπτώσεις τίθενται σε αργία οι εκπαιδευτικοί

Σε αργία τίθεται αυτοδίκαια ο εκπαιδευτικός και ο υπάλληλος που υπηρετεί σε σχολεία, σε βάρος του οποίου έχει ασκηθεί ποινική δίωξη για οποιοδήποτε έγκλημα κατά της γενετήσιας ελευθερίας ή για οποιοδήποτε έγκλημα οικονομικής εκμετάλλευσης της γενετήσιας ζωής, όπως προβλέπει τροπολογία που κατατέθηκε στη Βουλή από τον υπουργό Παιδείας Ανδρέα Λοβέρδο.

Αλλαγές στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Λυκείου με τροπολογία του υπ. Παιδείας

Ζητήματα διάρθρωσης των εκπαιδευτικών προγραμμάτων του Γενικού Λυκείου, αλλά και θέματα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, ρυθμίζει τροπολογία, που κατέθεσε στη Βουλή ο υπουργός Παιδείας Ανδρέας Λοβέρδος.

Σύμφωνα με τα όσα προβλέπονται στην τροπολογία, στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Λυκείου προστίθεται και το μάθημα της Πληροφορικής στην Ομάδα Προσανατολισμού «Θετικές και Τεχνολογικές Επιστήμες», εναλλακτικά με το μάθημα της Χημείας.

Ερωτήματα-Απαντήσεις για την αξιολόγηση στελεχών εκπαίδευσης

Κείμενο με Ερωτήματα-Απαντήσεις για την αξιολόγηση στελεχών εκπαίδευσης, απέστειλε στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας . Για να ανοίξετε το κείμενο πατήστε εδώ

http://www.esos.gr/arthra/35931/erotimata-apantiseis-gia-tin-axiologisi-stelehon-ekpaideysis

Απόρρητη μελέτη δείχνει τις αλλαγές στο ασφαλιστικό

Αλλαγές εκ βάθρων στο ασφαλιστικό σύστημα «δείχνουν» τα πρώτα επίσημα στοιχεία της απόρρητης αναλογιστικής μελέτης που ετοιμάζεται στο υπουργείο Εργασίας για τις οικονομικές αντοχές των Ταμείων από το 2015 και μετά, ενώ την ίδια στιγμή η τρόικα θεωρεί ως προαπαιτούμενο τη δέσμευση της κυβέρνησης για δραστικές παρεμβάσεις που θα έχουν ως αποτέλεσμα τη μείωση των συνταξιοδοτικών δαπανών και τη σταθεροποίησή τους σε χαμηλότερα από τα σημερινά επίπεδα για τα επόμενα έτη.

Τα πρωτοσέλιδα των κυριακάτικων εφημερίδων

Τη Τρίτη οι εκλογές της ΕΛΜΕ Φθιώτιδας

Την Τρίτη 25 Νοεμβρίου 2014 θα πραγματοποιηθούν οι εκλογές των καθηγητών για την ανάδειξη νέου ΔΣ καθώς και εκπροσώπων στην ΑΔΕΔΥ. Η ψηφοφορία θα γίνει στο Εργατικό κέντρο Φθιώτιδας στην Πλατεία Διάκου της Λαμίας από τις 13:30 έως 18:30.

Σχετικά με τη δημόσια διαβούλευση της πρότασης του ΣΥΡΙΖΑ για την Παιδεία. Νικηφόρος Κωνσταντίνου, Μέλος ΔΣ της ΟΛΜΕ-Αντιπρόεδρος ΔΑΚΕ καθηγητών

Σχετικά με τη δημόσια διαβούλευση της πρότασης του ΣΥΡΙΖΑ για την Παιδεία.

Α. Λύκειο: ως αυτόνομη μορφωτική βαθμίδα και με καθιέρωση του Ενιαίου Λυκείου Θεωρίας και Πράξης.

Δεύτερο Επίπεδο: Μεταλυκειακή Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση με αναβάθμιση της σημερινής τεχνολογικής εκπαίδευσης.

Τι σημαίνει;

Οι δεκατέσσερις βασικές αλλαγές στο τοπίο της εκπαίδευσης

Δεκατέσσερις διαρθρωτικές μεταρρυθμίσεις περιλαμβάνονται στην εισηγητική έκθεση του προϋπολογισμού για το 2015.  Πρόκειται για πρωτοβουλίες είτε έχουν αναληφθεί εντός του 2014 είτε δρομολογούνται για το 2015.

Προγράμματα επιμόρφωσης ΤΠΕ για 72.000 εκπαιδευτικούς (Τι αλλάζει)

Αίτημα έχει υποβάλλει το Υπουργείο Παιδείας για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών μέσω του ΤΠΕ (Τεχνολογίες πληροφορίας και Επικοινωνίας). Στο αίτημα που έχει υποβληθεί περιλαμβάνονται μέχρι το 2015 τα παρακάτω

α)  6η περιόδος επιμόρφωσης Β επιπέδου ΤΠΕ: Υλοποίηση με 200 ακόμη προγράμματα παραδοσιακού μοντέλου επιμόρφωση, για περίπου 2.000 εκπαιδευτικούς ( στη θέση των υπολειπόμενων 650 προγραμμάτων παραδοσιακού και μεικτού μοντέλου επιμόρφωσης, δυναμικότητας περίπου 6.500 εκπαιδευτικών του αρχικού Τεχνικού Δελτίου έργου)

Oι γόνοι πλουσίων σπουδάζουν στις ΗΠΑ

Είναι ευρύτερα γνωστό πως τα μεγαλύτερα και διασημότερα σε όλον τον κόσμο αμερικανικά πανεπιστήμια όπως τα Princeton, Berkeley και MIT προσελκύουν πλούσιους ή και βαθύπλουτους φοιτητές χάρη στο υψηλό επίπεδο παιδείας που παρέχουν, αλλά και επειδή αποτελούν σύμβολο κοινωνικής τάξης. Σύμφωνα όμως με την έρευνα που διεξήγαγαν από κοινού αφενός ο ελβετικός τραπεζικός όμιλος UBS και αφετέρου η εταιρεία πληροφοριών της Σιγκαπούρης Wealth-X σχετικά με το προφίλ και τις συνήθειες των βαθύπλουτων, γενικότερα τα αμερικανικά πανεπιστήμια προτιμώνται από τους βαθύπλουτους φοιτητές.

ΤΗΝ ΕΠΟΜΕΝΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΟΙ ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ

Γίνεται γνωστό στους εκπαιδευτικούς που επιθυμούν να συμμετάσχουν στην επιμόρφωση, ότι η υποβολή αιτήσεων συμμετοχής στην 6η περίοδο επιμόρφωσης Β’ επιπέδου ΤΠΕ προγραμματίζεται να ξεκινήσει την Τετάρτη 26 Νοεμβρίου 2014. Θα ακολουθήσει νεώτερη σχετική ανακοίνωση. Τα μαθήματα προβλέπεται να ξεκινήσουν στις 15 Δεκεμβρίου 2014.

Οι αιτήσεις συμμετοχής θα υποβάλλονται ηλεκτρονικά μέσω του Πληροφοριακού συστήματος (MIS) της Πράξης «Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη» του Ε.Π. «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ (2007-2013), που υλοποιείται με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και του Ελληνικού Δημοσίου.

Ποιοι κερδίζουν αν βγουν τώρα στη σύνταξη

Περιθώριο 40 ημερών για να καταθέσουν αίτηση συνταξιοδότησης έχουν15 κατηγορίες ασφαλισμένων. Πρόκειται κυρίως για όσους έχουν θεμελιώσει δικαίωμα και η περαιτέρω παραμονή τους στην εργασία δεν πρόκειται να τους προσφέρει σημαντικά οφέλη.

Διορία σαράντα ημερών για να αποφασίσουν το αν θα βγουν φέτος στη σύνταξη έχουν δεκαπέντε κατηγορίες ασφαλισμένων.

Πρόκειται για ασφαλισμένους που έχουν θεμελιώσει δικαίωμα και πρέπει να εξετάσουν το ενδεχόμενο "εξόδου" μέχρι το τέλος του χρόνου.

Βασικό κριτήριο είναι το κατά πόσο αποτελεί συμφέρουσα οικονομικά επιλογή η περαιτέρω παραμονή στην εργασία.
Διαβάστε περισσότερα εδώ...
enikos.gr,Έθνος

Σε λειτουργία η ιστοσελίδα για την αξιολόγηση των Διευθυντών σχολείων

www.iep.edu.gr/evaluation

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ

Στους παρακάτω συνδέσμους θα βρείτε υλικό προς διευκόλυνση κι ενημέρωση των Διευθυντών Σχολικών Μονάδων όσο αφορά στην αξιολόγησή τους.
http://www.pe03.gr/pdf1/katigories-kai-kritiria-axiologisis-dieythintwn-sxolikwn-monadwn-2014.html
http://www.pe03.gr/publish2/odigos-axiologisis-dieythintwn-2014.html
http://www.pe03.gr/papflex1/axiologisi-dieythintwn-2014-2.html
http://www.pe03.gr/axiologisi-ekpaideytikwn.htm


Δημήτριος Σπαθάρας - Σχολικός Σύμβουλος Μαθηματικών, Φθιώτιδας, Ευρυτανίας και Φωκίδας