Υπολογίστε το φόρο για το δικό σας αγροτεμάχιο

• Υπολογίστε το φόρο για το δικό σας αγροτεμάχιο

Υπολογισμός της μισθοδοσίας των εκπαιδευτικών από 1/1/2014 του Βασίλη Χουλιάρα

Δείτε αναλυτικούς πίνακες για τη μισθοδοσία των εκπαιδευτικών. Το αρχείο είναι .xls και είναι χωρισμένο σε φύλλα με κατηγορίες παλαιών μονίμων, νέων μονίμων, μισθοδοσία αορίστου χρόνου, μισθοδοσία αναπληρωτών.

Για να ανοίξετε το αρχείο πατήστε ΕΔΩ

Οι αριστεροί με τις δεξιές τσέπες του ΣΥΡΙΖΑ

Προκλητικές επενδύσεις στους αμαρτωλούς οίκους κερδοσκοπίας σε βάρος της Ελλάδας της κρίσης από σκιώδεις υπουργούς και εργοδοτικούς συνδικαλιστές του ΣΥΡΙΖΑ αποκαλύπτει το Πρώτο Θέμα που κυκλοφορεί.

Kε Σαμαρά, κάνετε ότι θα έκανε και ο ΣΥΡΙΖΑ!

Όταν έχεις περισσότερους από 1.000.000 κρατικούς υπαλλήλους σε υπουργεία, Δήμους, Οργανισμούς και κρατικές Εταιρείες με υψηλούς μισθούς και επιδόματα τύπου ΛΑΡΚΟ και ΟΚΑΝΑ και στον ιδιωτικό τομέα περισσότερους από 1.500.000 άνεργους, με επίδομα ανεργίας μόνο για 158.000, ενώ 1.000.000 είναι μήνες απλήρωτοι αντίπαλός σας, κ. Σαμαρά, δεν είναι μόνο η ανεργία.

Καν’ το όπως ο Γιώργος Παπανδρέου!

Το σκηνικό που τείνει να διαμορφωθεί και στο οποίο συνδέεται η εκλογή του προέδρου της δημοκρατίας με το βίο της παρούσας κυβέρνησης, θυμίζει κατά πολύ τη διετία 2007-2009. Ακόμα περισσότερο θυμίζουν τη συγκεκριμένη διετία η αντιπολιτευτική τακτική του ΣΥΡΙΖΑ. Καθώς φαίνεται ο Αλέξης Τσίπρας έχει αντιγράψει πλήρως τις τακτικές που ακολούθησε ο Γιώργος Παπανδρέου έναντι του Κώστα Καραμανλή.

Διευκρινίσεις για την απόδοση δεύτερης ειδικότητας σε εκπαιδευτικούς

Το υπουργείο Παιδείας με εγκύκλιο ενημερώνει τις Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης  ότι με την υπουργική Απόφαση, που αφορά στην τροποποίηση της Υ.Α. απόδοσης δεύτερης ειδικότητας σε μόνιμους εκπαιδευτικούς που υπηρετούν σε σχολικές μονάδες της δημόσιας Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης:

Με απόλυση απειλούνται 474 εκπαιδευτικοί Εξαιρούνται της κινητικότητας εκπαιδευτικοί με δεύτερο πτυχίο μαθηματικού και φυσικού

Το Φύλλο Εφημερίδας της Κυβερνήσεως, με το οποίο ορίζονται θέσεις για εκπαιδευτικούς σε διαθεσιμότητα, με δεύτερο πτυχίο κυρίως φιλολόγων, δασκάλων, νηπιαγωγών, σε διευθύνσεις πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης έχει προκαλέσει την αντίδραση της Συντονιστικής Επιτροπής.

Η τελευταία καταγγέλλει το Υπουργείο Παιδείας για το γεγονός ότι δεν έχει συμπεριλάβει στη διαδικασία της κινητικότητας των εκπαιδευτικών με δεύτερο πτυχίο όλες τις ειδικότητες που υπάρχουν και δεν έχουν καταργηθεί.

 Η ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ            

ΦΘΙΩΤΙΔΑΣ 

  

ΣΑΣ ΕΥΧΕΤΑΙ ΧΡΟΝΙΑ 

ΠΟΛΛΑ ΚΑΙ ΚΑΛΑ 

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ

Το ΦΕΚ 274 -Προεδρικό Διάταγμα 170 για τις μαθητικές καταλήψεις

Το ΦΕΚ 274 -Προεδρικό Διάταγμα 170 για τις μαθητικές καταλήψεις

ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΠΛΑΣΜΑΤΙΚΟΥ ΧΡΟΝΟΥ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Η υποβολή των αιτήσεων για την αναγνώριση χρόνου παιδιών και σπουδών μπορεί να γίνει ΟΠΟΤΕΔΗΠΟΤΕ και όχι κατ’ ανάγκη μέχρι 31/12/2013, αφού δεν έχει τεθεί ΚΑΜΙΑ ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ για τις αναγνωρίσεις αυτές (ν. 3865/2010 και εγκύκλιος 13725/0092/26-1-2011).
Τα όσα αναφέρονται, γράφονται ή ακούγονται σχετικά με λήξη προθεσμιών την 31/12/2013 ΠΡΟΦΑΝΩΣ ΑΦΟΡΟΥΝ ΑΣΦΑΛΙΣΜΕΝΟΥΣ ΑΛΛΩΝ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΩΝ ΦΟΡΕΩΝ-ΤΑΜΕΙΩΝ ΚΑΙ ΟΧΙ ΔΗΜΟΣΙΟΥΣ ΥΠΑΛΛΗΛΟΥΣ-ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΣ.
Η υποβολή αιτήσεων και μετά την 1/1/2014 ΔΕΝ επηρεάζει σε καμία περίπτωση τον χρόνο θεμελίωσης του συνταξιοδοτικού δικαιώματος.
Έχοντας υπεύθυνη πληροφόρηση και ενεργώντας με ψυχραιμία, εξυπηρετείσθε καλύτερα και συμβάλετε στην εύρυθμη λειτουργία της Υπηρεσίας.

Ευχαριστούμε για την κατανόηση,

Διευθύνσεις
ΚΕΠΠΣ (πρώην Δ42) και
ΚΕΠΣ υπαλλήλων ΝΠΔΔ και Ειδικών Κατηγοριών (πρώην Δ43).

Νόμος 3865/2010 [ΦΕΚ 120Α/2010]
Μεταρρύθμιση Συνταξιοδοτικού Συστήματος του Δημοσίου και συναφείς διατάξεις.
fek_2010_120a.pdf

dide.fth.gr

Οδηγίες για την κινητικότητα των καθηγητών που έχουν τεθεί σε διαθεσιμότητα

Οδηγίες για την κινητικότητα του προσωπικού της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, που έχει τεθεί σε διαθεσιμότητα κατ΄ εφαρμογή του άρθρου 82 του ν. 4172/2013, εξέδωσε το υπουργείο Παιδείας. Για να ανοίξετε τις οδηγίες κάνετε κλικ εδώ

Νέα κόντρα του ΣΥΡΙΖΑ με το «ΒΗΜΑ» και στο βάθος …σοσιαλδημοκρατία

Νέο κεφάλαιο στην κόντρα του με τον Σταύρο Ψυχάρη και το ΔΟΛ ανοίγει ο ΣΥΡΙΖΑ. Αφορμή στάθηκε το Κυριακάτικο πρωτοσέλιδο του Βήματος «Το κρυφό φλερτ του κ. Τσίπρα με την Ευρώπη». Μάλιστα ο ΣΥΡΙΖΑ απάντησε με επίσημη ανακοίνωση διάψευσης του περιεχομένου του θέματος στις εσωτερικές σελίδες της εφημερίδας, γεγονός που προκάλεσε την ανταπάντηση της εφημερίδας επίσης με ανακοίνωση στην οποία καλεί τον Αλέξη Τσίπρα να δημοσιοποιήσει ο ίδιος το ακριβές περιεχόμενο των επαφών του με ευρωπαίους αξιωματούχους!

Τα βραβεία της Ακαδημίας Αθηνών 2013

Α΄ΤΑΞΗ ΤΩΝ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (14 βραβεία)
Β’ ΤΑΞΗ ΤΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ (18 βραβεία)
Γ΄ ΤΑΞΗ ΤΩΝ ΗΘΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (8 βραβεία)

Υλικό Αυτοαξιολόγησης

ΤΟ ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΑΕΕ  ελλαδασ

http://aee.iep.edu.gr/

http://aee.iep.edu.gr/sites/default/files/iep_files/iep_pdf/%CE%94%CE%95%CE%A5%CE%A4%CE%95%CE%A1%CE%9F%CE%92%CE%91%CE%98%CE%9C%CE%99%CE%91%20%CE%95%CE%9A%CE%A0%CE%91%CE%99%CE%94%CE%95%CE%A5%CE%A3%CE%97/%CE%91%CE%95%CE%95%20%CE%94%CE%B8%CE%BC%CE%B9%CE%B1%20%CE%94%CE%B9%CE%B1%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%B1%CF%83%CE%AF%CE%B5%CF%82%20%CE%95%CF%81%CE%B3%CE%B1%CE%BB%CE%B5%CE%AF%CE%B1.pdf

Υπουργική Απόφαση 6603/ΓΔ4/2021 - ΦΕΚ 140/Β/20-1-2021

Συλλογικός προγραμματισμός, εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων ως προς το εκπαιδευτικό τους έργο.

ΤΟ ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΑΕΕ  ΚΥΠΡΟΥ

http://aee.iep.edu.gr/

ΒΙΒΛΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ON LINE FREE

Σύγχρονες μορφές εκπαιδευτικής αξιολόγησης με αξιοποίηση εκπαιδευτικών τεχνολογιών.

Εγχειρίδιο εκπαιδευτικής αξιολόγησης : Θεωρία και πράξη.

Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου

Η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου : απόψεις

 v-vathmia_shedia_ektheseon_de_2013.pdf

 iv_shedia_drasis_09-2103.pdf

 v-vathmia_basiko_plaisio_dek_2012.pdf

 v-vathmia_ekpaideytikos_shediasmos_dek_2012.pdf

 v-vathmia_methodologia_ergaleia_dek_2012.pd

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου – Διαδικασίες Αυτο-αξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα. Υπουργείο Παιδείας, Δικτυακός Τόπος διαβούλευσης

http://www.opengov.gr/ypepth/?p=239

Υπουργείο Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων. Κέντρο Εκπαιδευτικής Ερευνας. Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα. Βασικό πλαίσιο.

Υπουργεία Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων. Κέντρο Εκπαιδευτικής Ερευνας. Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Εργου στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα. Διαδικασίες και Εργαλεία.

Υπουργεία Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων. Κέντρο Εκπαιδευτικής Ερευνας. Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Εργου στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα. Σχέδια Εκθέσεων.

Αυτο-αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου της σχολικής μονάδας.

Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου (8ο Συνέδριο ΟΛΜΕ, Ιούνιος 1997).

Σύνοψη αποτελεσμάτων επιθεώρησης Ελληνικού Γυμνασίου-Λυκείου Λονδίνου.

Greek Secondary School of London. Independent School. Inspection report, Φεβρουάριος 2009.

Inspection report The Greek Secondary School of London Independent school, Μάρτιος 2006.

Ελληνικό Γυμνάσιο-Λύκειο Λονδίνου. Εκθεση επιθεώρησης 2006.

Αυτοαξιολόγηση σχολικής μονάδας (Χατζηιωάννου Γεώργιος, Λύκειο Αγίου Ιωάννη, Κύπρος, Οκτώβριος 2008)

2ο Πειραματικό Λύκειο ΑΘηνών

Νόμος 3848/2010 για την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου
Για τη διαδικασία εφαρμογής θεσμού της αξιολόγησης 10-12-2013
Σχέδια δράσης της εκπαιδευτικής μονάδας
Παρουσίαση της διαδικασίας αυτοαξιολόγησης του σχολείου
Καλές πρακτικές της Α.Ε.Ε.


http://poulosmathimatikos.blogspot.gr/

Η δοκιμασία και οι κάλπες

Η δημοσκόπηση της Rass που δημοσιεύει ο Τύπος της Κυριακής αποτυπώνει το εύθραυστο πολιτικό σκηνικό. Τα δύο μεγάλα κόμματα εναλλάσσονται στην πρωτιά ανάλογα με τη συγκυρία. Σε αυτή τη χρονική περίοδο η Νέα Δημοκρατία φαίνεται να «πληρώνει» την ατελείωτη φιλολογία για τον ενιαίο φόρο ακινήτων, που τελικώς όμως θα οδηγήσει σε ελάφρυνση τους ιδιοκτήτες διαμερισμάτων, αλλά και την ανησυχία των δανειοληπτών για το ζήτημα των πλειστηριασμών, η μαζική απελευθέρωση των οποίων αποφεύχθηκε.
 
Ο ΣΥΡΙΖΑ, που εμφανίζεται να έχει προβάδισμα 0,4%, δεν έχει κατακτήσει τη θετική ψήφο των πολιτών, ενώ παρουσιάζει διαρροές προς τα αριστερά του. Τα στοιχεία αυτά μπορεί να ενδιαφέρουν τα κομματικά επιτελεία ή τις εταιρίες δημοσκοπήσεων, όμως δεν απασχολούν ιδιαίτερα τους πολίτες, που έχουν τη δική τους σκληρή ατζέντα της καθημερινότητας.

Διαγράφτηκε από την ΚΟ της ΝΔ ο Πολύδωρας

Εκτός κοινοβουλευτικής ομάδας της ΝΔ τέθηκε ο Βύρων Πολύδωρας, με απόφαση του πρωθυπουργού Αντώνη Σαμαρά. Ο κ. Πολύδωρας νωρίτερα εμφανίστηκε εκτός κομματικής γραμμής καταψηφίζοντας το νομοσχέδιο για τον ενιαίο φόρο ακινήτων.

Μιλώντας στην Παρασκευή στη Βουλή ο κ. Πολύδωρας είχε εκφράσει  την αντίθεσή του στη θέσπιση του φόρου ακινήτων, κάνοντας λόγο για «δήμευση» την οποία, όπως είπε, δεν μπορεί να δεχθεί συνειδησιακά, ιστορικά, λογικά εθνικά. «Τι είδους πολιτική είναι αυτή που πατάτε τους νοικοκυραίους στο λαιμό και θέλετε να την ψηφίσω εγώ;», είπε χαρακτηριστικά, υπενθυμίζοντας ότι από τις 6.500 offshore που βρίσκονται στην Ελλάδα έχουν ελεγχθεί μόλις 34, με έσοδα 40 εκατ. ευρώ, που αναλογικά σημαίνει 8 δισ. ευρώ για το σύνολο των offshore. «Τι είδους φορολογική πολιτική είναι αυτή; Βρήκατε τα μόνιμα υποζύγια», πρόσθεσε. 

Πως ο βουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ πήρε τις 830.000 ευρώ

Η ειδική συλλογική σύμβαση για τους συνδικαλιστές πάνω στην οποία «πάτησε» ο Δ. Τσουκαλάς για να εισπράξει το εφάπαξ των 830.000 ευρώ.
 

Ειδικά προνόμια που ισχύουν για τους συνδικαλιστές, αλλά, όπως φαίνεται, λίγοι και τυχεροί μπορούν να τα αξιοποιήσουν και με το παραπάνω, κρύβονται πίσω από την ερώτηση του «ενός εκατομμυρίου ευρώ», για την ακρίβεια των 830.000 ευρώ που εισέπραξε νομίμως κατά τα άλλα ο βουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ Δ. Τσουκαλάς κατά τη συνταξιοδότησή του ως τραπεζικού υπαλλήλου από την ολλανδικών συμφερόντων τράπεζα ABN-AMRO.

Στην περίπτωση του βουλευτή, τα φώτα (και δικαιολογημένα για τις σημερινές περιστάσεις) έπεσαν στο… δέντρο, δηλαδή στις 830.000 ευρώ, αλλά από πίσω υπάρχει και το… δάσος, που κρύβει σημαντικές πτυχές της υπόθεσης για τις οποίες υπάρχουν αναπάντητα ερωτήματα.

Ντέρμπι κορυφής με σαφή υπεροχή του Αντ. Σαμαρά

Ντέρμπι μεταξύ Ν.Δ. - ΣΥΡΙΖΑ και σαφή υπεροχή του Αντώνη Σαμαρά στην καταλληλότητα πρωθυπουργού και στους δείκτες εμπιστοσύνης καταγράφει η νέα δημοσκόπηση της Rass, που δημοσιεύει ο Τύπος της Κυριακής.

Άρθρο του υπουργού Παιδείας στα «ΝΕΑ»: Το Μεγάλο Στοίχημα της Παιδείας

Στη μεταπολιτευτική Ελλάδα, το όνειρο σχεδόν κάθε οικογένειας ήταν η εισαγωγή των παιδιών της στο Πανεπιστήμιο, και πολλές φορές η μετέπειτα πρόσληψη στο δημόσιο τομέα.  Αυτή η νοοτροπία απαξίωσε στην πράξη, τόσο την τεχνική επαγγελματική εκπαίδευση, όσο και τον τεχνολογικό τομέα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και στέρησε τη χώρα μας από τεχνικό δυναμικό με δεξιότητες.
Δεν μπορούμε, όμως, να συνεχίσουμε να «παράγουμε» ανέργους πτυχιούχους, τη στιγμή που επαγγελματικοί κλάδοι ζητούν σήμερα επιτακτικά ανθρώπινο δυναμικό ή αναμένεται να ζητήσουν στα επόμενα χρόνια, στα χρόνια της ανάκαμψης.

Τι γνωρίζουν οι 15χρονοι μαθητές

Η Ελένη αγόρασε ένα καινούργιο ποδήλατο που έχει ταχύμετρο στο τιμόνι. Το ταχύμετρο έχει ένδειξη για την απόσταση αλλά και για την μέση ταχύτητα κάθε βόλτας. Σε μια βόλτα έκανε πρώτα 4 χιλιόμετρα σε 10 λεπτά και μετά έκανε 2 χιλιόμετρα σε 5 λεπτά.

Α. Η μέση ταχύτητα ήταν μεγαλύτερη στα πρώτα 10 λεπτά της βόλτας

Β. Η μέση ταχύτητα ήταν η ίδια και στα πρώτα 10 λεπτά και στα δεύτερα 5 λεπτά της βόλτας

Γ. Η μέση ταχύτητα ήταν μικρότερη στα πρώτα 10 λεπτά από τα επόμενα 5 λεπτά της βόλτας

Δ. Δεν υπάρχει τρόπος να απαντήσουμε με τα δεδομένα που έχουν δοθεί.

Αυτή την ερώτηση την απάντησαν λάθος 36 στους 100 μαθητές ελληνικών σχολείων (Σωστή απάντηση το Β). Ο μέσος όρος λάθους στις χώρες του ΟΟΣΑ ήταν 23%, ενώ, για παράδειγμα στην Πολωνία ήταν 14% και την Ιρλανδία 17%.

Τα αποτελέσματα PISA

Κύριε διευθυντά (επιστολή στην εφημερίδα ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ)

Το άρθρο του κ. Στάγκου νομίζω ότι είναι απόλυτα σωστό με μόνο μία παρατήρηση, η αναβάθμιση της παιδείας πρέπει να αρχίσει πολύ νωρίτερα από το Δημοτικό. Η ανώτατη παιδεία είναι η κορυφή της εκπαίδευσης, όμως όπως κάθε κατασκευή απαιτεί την ύπαρξη θεμελίων. Καλό Δημοτικό σημαίνει καλό Γυμνάσιο, καλό Λύκειο και τέλος καλό Πανεπιστήμιο. Βεβαίως για την πολιτική ηγεσία –κάθε απόχρωσης– μια τέτοια διαδικασία απαιτεί τουλάχιστον μια 20ετία.
Ποιος πολιτικός αντέχει μια τέτοια καθυστέρηση. Αποτέλεσμα όλες οι μεταβολές, δεν τολμώ να πω μεταρρυθμίσεις, εξαντλούνται στον τρόπο εισαγωγής στα ΑΕΙ. Η διαδικασία της αργής αλλά σταθερής μεταβολής προϋποθέτει πέραν πολλών άλλων και τον έλεγχο όχι μόνο των μαθητών αλλά και των δασκάλων τους. Δεν έχω αντιληφθεί τους λόγους κατάργησης των εξετάσεων μεταξύ των φάσεων της παιδείας. Αν σημαντικός αριθμός μαθητών του Δημοτικού δεν γνωρίζει αριθμητική και γραφή ο αντίστοιχος δάσκαλος είναι αθώος;
Μια δεύτερη παρατήρηση είναι αν το σύνολο των μαθητών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης είναι ικανό για μετάβαση στην επόμενη. Βεβαίως για τους μη δυνάμενους θα πρέπει να υπάρχουν διέξοδοι σε άλλες κατευθύνσεις.
Τέλος, θα πρέπει να σταματήσει η καλλιέργεια του μύθου περί στέρησης της μόρφωσης. Η μόρφωση αποκτάται στο σπίτι και στο δημοτικό, η γνώση στο ΑΕΙ. Ακούω πολλούς να καταφέρονται κατά των Αρχαίων και γενικότερα της καλής γνώσης των Ελληνικών. Είναι όμως γνωστό ότι η γλώσσα όπως και τα μαθηματικά απαιτούν μια αυστηρή λογική δομή. Παρατήρησα κατά τη θητεία μου ως καθηγητής ότι φοιτητές με μειωμένη γνώση ελληνικών παρουσίαζαν προβλήματα έκφρασης αλλά και αντίληψης αυτών που διάβαζαν. Ας ξεκινήσει λοιπόν μια σταυροφορία βελτίωσης της παιδείας, ώστε στην επόμενη PISA να μην απουσιάζουμε τελείως από τον κατάλογο.

Γ. Τσωχος -Ομοτ. καθ. ΑΠΘ, Τµήµα Πολιτικών Μηχανικών,

Πώς κατανέμονται οι 1.400 θέσεις εκπαιδευτικών σε διαθεσιμότητα

Το υπουργείο Παιδείας έδωσε στοιχεία σε μέλη της Συντονιστικής Επιτροπής Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε Διαθεσιμότητα για το πώς κατανέμονται οι 1.400 θέσεις που θα διεκδικήσουν οι εκπαιδευτικοί που βρίσκονται σε διαθεσιμότητα.

Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε στις 16 Δεκεμβρίου και από τα στοιχεία που έδωσε το Υπουργείο προκύπτει ότι οι θέσεις κατανέμονται ως εξής:

Την αποφυλάκιση του Σάββα Ξηρού ζητά ο ΣΥΡΙΖΑ

Σάλο προκάλεσε η ανακοίνωση του Τμήματος  Δικαιωμάτων ΣΥΡΙΖΑ με θέμα «Απάνθρωπη και εξευτελιστική η μεταχείριση προς τον Σάββα Ξηρό». Η ανακοίνωση προκάλεσε τη σφοδρή αντίδραση της ΝΔ και της κυβέρνησης, οι οποίοι κατηγόρησαν τον ΣΥΡΙΖΑ για «υπεράσπιση τρομοκρατών». 

Στην ανακοίνωση του Τμήματος Δικαιωμάτων του ΣΥΡΙΖΑ, αναφέρεται συγκεκριμένα  σχετικά με την νέα αίτηση διακοπής έκτισης της ποινής του Σάββα Ξηρού:

Ενημέρωση σχετικά την κινητικότητα των εκπαιδευτικών που έχουν τεθεί σε διαθεσιμότητα

ΘΕΜΑ: «Ενημέρωση σχετικά με την αριθμ.6/2013 Απόφαση του Υπουργείου Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης ».

Α)  Σύμφωνα με την αριθμ.6/2013 (ΦΕΚ 3210/τΒ’/18-12-2013) Απόφαση του Υπουργού Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης η οποία αφορά την κινητικότητα των εκπαιδευτικών που έχουν τεθεί σε διαθεσιμότητα κατ’ εφαρμογή του άρθρου 82 του N.4172(τ. Α’ 167),  σας γνωρίζουμε τα εξής:

Χωρίς χρηματοδότηση ο λογαριασμός δεν βγαίνει, οπότε… ξανά «καλό κουράγιο»!

Κάτι που συστηματικά (ενδεχομένως και σκόπιμα) εκφεύγει της προσοχής όσων υπόσχονται εύκολες λύσεις στον λαό, είναι ο λογαριασμός ενώπιον του οποίου βρίσκεται η χώρα:

Στις 11 Ιανουαρίου λήγουν ομόλογα, ύψους 1,853 δις ευρώ και τον Μάιο λήγουν ομόλογα ύψους 5,593 δις ευρώ.

Στο μεταξύ, η υποδόση του Ιουλίου, ύψους 1 δις ευρώ, δεν έχει ακόμη εκταμιευτεί και με τα σημερινά δεδομένα διαπραγμάτευσης, θα συναντήσουμε μεγάλες δυσκολίες στην εκταμίευση της δόσης του Μαΐου, ύψους 4,9 δις ευρώ.

Δηλαδή έχουμε λαμβάνειν 5,9 δις ευρώ και χρωστάμε 7,446 δις ευρώ.

Η ΝΔ διέγραψε τον Λιάπη

Από το Γραφείο Τύπου της Νέας Δημοκρατίας, εκδόθηκε η ακόλουθη ανακοίνωση:

«Με απόφαση που πήρε, χθες, η Κεντρική Επιτροπή Δεοντολογίας της Νέας Δημοκρατίας, διαγράφεται από τα μητρώα μελών του Κόμματος για αντιδεοντολογική συμπεριφορά, ο κ. Μιχάλης Λιάπης, σύμφωνα με όσα προβλέπει το Καταστατικό του Κόμματος».

ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Οι μαθητές δεν πρέπει να συλλέγουν βαθμούς χωρίς αντίκρισμα

«Δεν είναι κακό να γίνει κάποιος τεχνίτης ή τεχνικός, επαγγελματίας και δεξιοτέχνης. Τα παιδιά μας δεν πρέπει να συλλέγουν βαθμούς χωρίς αντίκρισμα, αλλά αντίθετα γνώσεις και δεξιότητες, για να αριστεύσουν αύριο ως άνθρωποι και  ως πολίτες».
Τα παραπάνω τόνισε ο υπουργός Παιδείας Κ. Αρβανιτόπουλος  αμέσως μετά τη συνεδρίαση της Διυπουργικής Επιτροπής για τη Μαθητεία, ενώ υπογράμμισε τα εξής:

Επανεξετάζεται η ρύθμιση περί αυτοδίκαιης αργίας των εκπαιδευτικών

Να εξετασθεί εκ νέου η   ρύθμιση που αφορά αυτοδίκαιη θέση σε αργία με μόνη την παραπομπή σε Πειθαρχικό Συμβούλιο, ζητήσε ο υφυπουργός Παιδείας Κ. Αρβανιτόπουλος από τονυπουργό Διοικητικής Μεταρρύθμισης Κ. Μητσοτάκη, στη διάρκεια συνάντησής τους.
 Ο υφυπουργός Παιδείας είπε στον κ. Μητσοτάκη ότι οι εκπαιδευτικοί, ιδιαίτερα εκτεθειμένοι σε εντάσεις λόγω της φύσης του έργου τους, συχνά υφίστανται τις δυσμενείς συνέπειες της θέσης σε αργία άδικα. 
Ο υπουργός Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης , όπως ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας, άκουσε με κατανόηση το θέμα, ζήτησε περαιτέρω στοιχεία και τα δύο υπουργεία θα είναι σε επαφή για το ζήτημα. 

Η κατανομή των 925 θέσεων εκπαιδευτικών και 92 διοικητικών για τους καθηγητές σε διαθεσιμότητα

Δημοσιεύθηκαν στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης οι δύο υπουργικές αποφάσεις, βάσει των οποίων κατανέμονται οι 925 θέσεις  εκπαιδευτικών και 92 διοικητικών  για τους καθηγητές σε διαθεσιμότητα. Για να δείτε πως κατανέμονται οι θέσεις κάνετε κλικ εδώ για  να ανοίξετε το ΦΕΚ.

esos.gr

Χάθηκε το εξάμηνο στη Νομική λόγω των απεργιών

Μια απόφαση που θα έπρεπε να μας κάνει όλους τους Έλληνες να ντρεπόμαστε, πήρε σήμερα η Νομική Σχολή Αθηνών. Το τμήμα συνεδρίασε και αποφάνθηκε ότι το χειμερινό εξάμηνο χάθηκε λόγω των απεργιών. Όπως είπαν οι καθηγητές, δεν είναι δυνατόν να «βαφτιστεί» εξάμηνο το χρονικό διάστημα που απέμεινε ως τον Φεβρουάριο.