ΔΑΚΕ: Η απεργία διαρκείας των καθηγητών οδηγεί τον κλάδο σε αδιέξοδο

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΔΑΚΕ ΠΡΟΣ ΤΙΣ ΓΕΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ ΕΛΜΕ 19/9/2013


Η ΔΑΚΕ εξακολουθεί και εκτιμά ότι η αρχική της πρόταση για μια 48ωρη 18-19/9 και μία 3ήμερη απεργία 25-27/9, ήταν μια ρεαλιστική πρόταση που θα διασφάλιζε την επιτυχία των αγωνιστικών κινητοποιήσεων του κλάδου με βάση την βήμα προς βήμα κλιμάκωση του απεργιακού αγώνα.
Την πεποίθηση μας αυτή ενισχύουν τόσο η καθολική συμμετοχή του κλάδου τις πρώτες 2 ημέρες των απεργιακών κινητοποιήσεων, όσο και η σταδιακή μείωση της συμμετοχής όσο περνούν οι μέρες.
Το μπλοκ (ΣΥΝΕΚ-Παρεμβάσεις) της ΟΛΜΕ, με την πρότασή του για ένα απεργιακό αγώνα μακράς διαρκείας, θεωρούμε ότι οδηγεί τον κλάδο σε αδιέξοδο. Από τις τοποθετήσεις τους στο ΔΣ έγινε φανερό ότι βασικός στόχος τους, αποτελεί η κατάληψη της εξουσίας από τον ΣΥΡΙΖΑ και η… «λαϊκή εξουσία», ενώ στην τακτική τους συμπεριλαμβάνουν τις καταλήψεις των σχολείων από τους μαθητές.

Επαναπροσλαμβάνονται 1.250 εκπαιδευτικοί που είχαν τεθεί σε διαθεσιμότητα

Σε συνέχεια της ψήφισης του νόμου 4186-2013 (Α 193) για το Νέο Λύκειο,την προηγούμενη εβδομάδα, με τις διατάξεις του οποίου συστάθηκαν 325 θέσεις διοικητικού προσωπικού στα Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης, και στις Σχολές Επαγγελματικής Κατάρτισης, ο υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, Κωνσταντίνος Αρβανιτόπουλος, υπέγραψε σήμερα, Πέμπτη  υπουργική Απόφαση, σχετικά με την κατανομή των θέσεων αυτών,  τις οποίες θα διεκδικήσουν εκπαιδευτικοί οι οποίοι είχαν τεθεί σε διαθεσιμότητα, στις 23 Ιουλίου 2013.
Χθες ο υπουργός Παιδείας υπέγραψε άλλη απόφαση με τηνν οποία συστάθηκαν 925 θέσεις εκπαιδευτικού προσωπικού στα Ι.Ε.Κ. (Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης), και στις Σ.Ε.Κ. (Σχολές Επαγγελματικής Κατάρτισης),  ,  οι οποίες θα καλυφθούν από τους εκπαιδευτικούς που είχαν τεθεί σε διαθεσιμότητα
Ετσι συνολικα επαναπροσλαμβάνονται 1250 εκπαιδευτικοί από τους συνολικά 2.001 που είχαν τεθεί σε διαθεσιμότητα.

Νέους επιστήμονες ή χαρτί τουαλέτας;

Tο υπουργείο Παιδείας αποφάσισε να δώσει φέτος συνολικά είκοσι μία (21) πιστώσειςστα πανεπιστήμια για συμβασιούχους λέκτορες (τον γνωστό θεσμό του ‘407’). Την ίδια εποχή πέρσι μόνο του το πανεπιστήμιο Ιωαννίνων είχε πάρει είκοσι δύο. Ταυτόχρονα το υπουργείο αρνείται να διορίσει εκατοντάδες εκλεγμένους λέκτορες και απολύει ή θέτει σε διαθεσιμότητα χιλιάδες διοικητικούς υπαλλήλους. Όλα αυτά εγείρουν το ερώτημα πώς θα λειτουργήσουν τα ελληνικά πανεπιστήμια. Θα σταθώ εδώ αποκλειστικά στις ανάγκες των ΑΕΙ.

Μία Φωτογραφία χίλιες λέξεις

https://twitter.com/ParisVAP

Γιατί το ΜΙΤ είναι το καλύτερο ΑΕΙ στον κόσμο

Για δεύτερη συνεχή χρονιά το Τεχνολογικό Ινστιτούτο Μασαχουσέτης, το περίφημο ΜΙΤ, βρίσκεται στην κορυφή της λίστας με τα καλύτερα πανεπιστήμια του πλανήτη. Μόλις έξι χρόνια πριν το ίδιο πανεπιστήμιο, παρά τη φήμη και τη διεθνή αναγνώριση, δυσκολευόταν να μπει ακόμη και στην πρώτη δεκάδα της ίδιας λίστας, την οποία συντάσσει με βάση συγκεκριμένα κριτήρια η οργάνωση QS World University Rankings. Τι οδήγησε σε αυτή την ξαφνική άνοδο; Τι είναι αυτό που του εξασφαλίζει το προβάδισμα; Με λίγα λόγια, γιατί το ΜΙΤ είναι το καλύτερο ΑΕΙ στον κόσμο;

Ποια πρόταση έκανε το ΙΕΠ στον υπ. Παιδείας για την ανάθεση διδασκαλίας της Ιστορίας

Τα πρακτικά της συνεδρίασης  του ΔΣ του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής δείχνουν την πρόταση του ΙΕΠ προς τον υπουργό Παιδείας ως προς την ανάθεση διδασκαλίας της Ιστορίας. ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ ΤΗΝ ΠΡΟΤΑΣΗ ΤΟΥ ΙΕΠ
Την πρόταση αυτή διαμόρφωσε το ΙΕΠ όταν έλαβε   από τον υπουργό Παιδείας και ζητήθηκε η γνώμη για το προτεινόμενο ωρολόγιο πρόγραμμα. Δείτε εδώ 

Ας αναλάβει η τρόικα τις ευθύνες της

Η διαπραγμάτευση με την τρόικα θα είναι εξαιρετικά δύσκολη. Εχει όμως φτάσει η ώρα να αναγνωρίσουν οι εταίροι και δανειστές τα όρια των κοινωνικών και πολιτικών αντοχών της Ελλάδας. Οι περικοπές μισθών και συντάξεων και η υπερφορολόγηση δεν μπορούν να συνεχισθούν. Ούτε η κοινωνία ούτε το πολιτικό σύστημα θα αντέξουν νέα μέτρα. Η τρόικα και οι ισχυροί εταίροι μας πρέπει, προφανώς, να το γνωρίζουν αυτό.

Αν επιμείνουν σε νέα μέτρα, θα έχουν εκείνοι την ευθύνη για όσα θα ακολουθήσουν.

Αντ. Σαμαράς: Θα χρειαστούμε 6 χρόνια να ανακτήσουμε όσα χάσαμε

Μήνυμα στους εξτρεμιστές και στους λαϊκιστές που κάνουν την τελευταία προσπάθεια να προκαλέσουν χάος, έστειλε ο πρωθυπουργός Αντώνης Σαμαράς μιλώντας στην εκδήλωση της εφημερίδας Herald Tribune στη Στοά του Αττάλου ενώ παράλληλα εξέφρασε την εκτίμηση ότι η ανάπτυξη βρίσκεται προ των πυλών και πως θα χρειαστούν έξι χρόνια για να επανέλθει η χώρα στην προ κρίσης κατάσταση.

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ: Συμμετείχε το 70-75% των καθηγητών στην απεργία-ΟΛΜΕ: Πάνω από 90%

Χωρίς να δίνει καμία από τις δύο πλευρές υπουργείου και ΟΛΜΕ αναλυτικά, κατά Νομό, για τα ποσοστά συμμετοχής στην απεργία , παρότι ζητήθηκαν από το esos:
Α.Το υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε ότι η συμμετοχή των καθηγητών κατά την πρώτη ημέρα απεργίας , κυμλανθηκε από 70-75%
Β. Η δε ΟΛΜΕ ανακοίνωσε ότι η συμμετοχή των εκπαιδευτικών ξεπέρασε το 90% πανελλαδικά και σημειώνει «Εκατοντάδες σχολεία  ανάμεσα σε αυτά και όλα σχεδόν τα Επαγγελματικά συμμετείχαν σε ποσοστό 100%».

Απεργιακό Ταμείο για τους καθηγητές-Κουπόνια των 1€, 2 € και 5 €

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ αποφάσισε (με βάση και την απόφαση της πρόσφατης Γ.Σ. Προέδρων ΕΛΜΕ) τη δημιουργία απεργιακού ταμείου. 
    Στο ταμείο αυτό θα συμβάλλει κεντρικά η ΟΛΜΕ με ένα μεγάλο ποσό από το Ταμείο Αλληλεγγύης. 
    Θα εκδοθούν κουπόνια των 1€, 2 € και 5 € για την οικονομική στήριξη του αγώνα των εκπαιδευτικών. Τα κουπόνια θα διακινηθούν μέσω των Δ.Σ. των ΕΛΜΕ. 

Μεγάλες ανατροπές για την Α’ Λυκείου - Τι προβλέπει ο νέος νόμος που ψηφίστηκε την περασμένη Τρίτη

Μπροστά στο φάσμα μεγάλων αλλαγών βρίσκονται από φέτος οι μαθητές του Λυκείου, αφού ο νέος νόμος που ψηφίστηκε την περασμένη Τρίτη αλλάζει τα πάντα σε αυτήν τη βαθμίδα της εκπαίδευσης.

Τα παιδιά που θα φοιτήσουν φέτος στην Α' λυκείου θα πρέπει να μπουν στη λογική της σταδιακής εξειδίκευσης, καθώς στη Β΄ και στη Γ΄ λυκείου θα τους ζητηθεί να ακολουθήσουν ομάδες προσανατολισμού

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ και εξετάσεις Α,Β,Γ Λυκείου ΜΕ ΤΟ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ: Παραδείγματα

Ο Σχολικός Σύμβουλος Μαθηματικών Δωδεκανήσου Γιάννης Καραγιάννης ετοίμασε   τους τελικούς πίνακες που κωδικοποιούν τον πρόσφατα ψηφισθέντα Νόμο για τα ΓΕ.Λ.

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ και εξετάσεις Α,Β,Γ Λυκείου ΜΕ ΤΟ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ: Παραδείγματα

Μπορούμε να διδαχθούμε από τη Δανία ή έστω από τη Νιγηρία;

Λέει ο Κομφούκιος: όταν ένα ρυάκι που κατεβαίνει από το βουνό συναντήσει ένα βράχο, πάει γύρω-γύρω από αυτόν και συνεχίζει την πορεία του προς τη θάλασσα. Υστερα από πολλά χρόνια το νερό θα φάει τον βράχο και θα κυλά ανεμπόδιστα προς τα κάτω. Το δίδαγμα της ιστορίας είναι ότι με την επιμονή και την υπομονή τα σκληρότερα εμπόδια μπορεί να διαλυθούν. Εχω γράψει πολλές φορές σχετικά με την ανάγκη να αποκτήσουμε στην Ελλάδα ένα αξιόπιστο και μοναδικό στοιχείο ταυτότητας, προκειμένου να λύσουμε τα πολλά προβλήματα που δημιουργεί η έλλειψη αυτού του στοιχείου. Ηδη το βιώνουμε στη συμπλήρωση της φορολογικής μας δήλωσης, που μας ζητάνε ένα σωρό αριθμούς και κλειδαρίθμους για να εξασφαλίσουν την ταυτοπροσωπία μας και να μπορούν να κάνουν διασταυρώσεις.

Παιδεία σημαίνει σύνθεση

Δεν θέλει η εξουσία τους καθηγητές (και τους δασκάλους) συμμάχους και συνδιαμορφωτές μιας στρατηγικής για σύγχρονη και αναβαθμισμένη Παιδεία. Προτιμά να τους έχει απέναντί της, φοβισμένους, ανασφαλείς και εξαρτημένους. Υποχείρια και πειθήνια όργανα των επιλογών της.

Δεν είναι αυθεντία οι εκπαιδευτικοί. Δεν έχουν τις λύσεις για όλα τα προβλήματα. Πολλές φορές έχουν κάνει σοβαρά λάθη. Ομως, τώρα δεν μπορούν οι εκπρόσωποι της πολιτικής τάξης να ισχυριστούν ότι οι εκπαιδευτικοί έχουν άδικο. Αδιάψευστος μάρτυράς τους η πραγματικότητα των ελληνικών σχολείων και το επίπεδο της παρεχόμενης γνώσης.

Απεργιακός πυρετός από τη Δευτέρα

Ο χορός των απεργιών αρχίζει, αύριο, με τους εργαζόμενους στα ασφαλιστικά ταμεία και στις υπηρεσίες το υπουργείου Εργασίας να έχουν κηρύξει πενθήμερες κυλιόμενες απεργίες, κατά της ένταξης περισσότερων από 600 εργαζομένων σε καθεστώς κινητικότητας.

Επίσης από τη Δευτέα η ΟΛΜΕ έχει εξαγγείλει πενθήμερες επαναλαμβανόμενες απεργίες, ενώ 48ωρη απεργία έχουν εξαγγείλει και οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί Δευτέρα και Τρίτη.

Τα ΑΕΙ χρεοκόπησαν – Οι πρυτάνεις δε θέλουν να χάσουν τη βολή τους

Παρακολουθώ με θλίψη τη στάση των πρυτάνεων, των μεγάλων Πανεπιστημιακών Ιδρυμάτων, και επιβεβαιώνω ότι «τοιούτοι έπρεπεν ημίν αρχιερείς»…

Σε μια χώρα που έχει χρεοκοπήσει σε όλα τα επίπεδα, αλλά -παρά ταύτα- σχεδόν κανείς δεν θέλει να αλλάξει τίποτα, γιατί θα έπρεπε οι πανεπιστημιακοί ηγέτες της να ήταν διαφορετικοί; Σάρκα απ’ τη σάρκα μας δεν είναι; Προϊόν συναλλαγής δεν αποτέλεσε η εκλογή των περισσοτέρων;

Ο Τσίπρας θέλει τώρα να μοιράσει αυτός το … πλεόνασμα που πέτυχε ο Σαμαράς

Η επίσκεψη του Αλέξη Τσίπρα στη ΔΕΘ μπορεί άνετα να γραφτεί με χρυσά γράμματα στην ιστορία των επισκέψεων που χαρακτηρίζονται από απίστευτη υποκρισία τη στιγμή που η χώρα βρίσκεται στο χείλος του γκρεμού.

Αφού υποσχέθηκε πως θα διορίσει ξανά όσους βγαίνουν σε διαθεσιμότητα (ακόμη και αυτούς που δεν θα απολυθούν ποτέ), αφού είπε ότι θα ξαναδώσει πίσω μισθούς και συντάξεις κι αφού προχώρησε σε ένα παραλήρημα ύβρεων σε βάρος της κυβέρνησης, έκανε και τις απίστευτες ανακοινώσεις.

Πόσα παίρνεις, δάσκαλε; Έρευνα για τους μισθούς των εκπαιδευτικών στην Ελλάδα και την Ευρωπαϊκή Ένωση

ΜΙΣΘΟΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΓΙΑ ΤΟ 2011-2012

Πηγή: Eurydice Report: «Teachers’ and School Heads’ Salaries and Allowances in Europe, 2011/12», ΚΕ.ΜΕ.ΤΕ

Ποια η συνεισφορά των προφορικών στις 3 τάξεις του “Νέου Λυκείου” για την εισαγωγή στη Τριτοβάθμια Εκπ/ση.

Για τον υπολογισμό του Βαθμού Πρόσβασης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση προσμετράται και ο «Βαθμός Προαγωγής και Απόλυσης» (Β.Π.Α.). O Β.Π.Α. προκύπτει από τους βαθμός προαγωγής της Α΄ και B΄ τάξης και το βαθμό απόλυσης της Γ΄ μετά από προσαρμογή όπως φαίνεται στα παρακάτω παραδείγματα (Αναπροσαρμοσµένος «προαγωγικός» βαθμός ).

Τα Θρησκευτικά στην Ευρώπη

Του Ματθαιου Τσιμιτακη

H συζήτηση για το μάθημα των θρησκευτικών δεν απασχολεί μόνο την Ελλάδα, αλλά όλη την Ευρώπη. Οι απαντήσεις που έχουν δοθεί έως σήμερα ποικίλλουν πολύ πέραν της διάκρισης ανάμεσα στη θρησκειολογική και την κατηχητική θέση που πόλωσαν τη συζήτηση στη χώρα μας.

Οπως προκύπτει από τα στοιχεία του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής και τη χαρτογράφηση του μαθήματος σε 29 χώρες, που έκανε για λογαριασμό του η θεολόγος εκπαιδευτικός κ. Ολγα Γριζοπούλου, δεν υπάρχει ενιαία γραμμή γύρω από το θέμα, ακόμα και σε κοινωνίες οι οποίες προσομοιάζουν στην ελληνική, όπως η ιρλανδική ή η ιταλική.

Χαρισματικοί μαθητές με υπο-επίδοση

Πρόκειται για παιδιά τα οποία για μια σειρά από αιτίες παρουσιάζουν επιδόσεις χαμηλότερες των δυνατοτήτων τους

Της Βασιλικης Χρυσοστομιδου

«Είναι έξυπνος, αλλά δε διαβάζει!», «Είναι καλός αλλά δεν προσπαθεί!». Αυτές είναι οι συνήθεις συστάσεις για τον μαθητή με υπο-επίδοση. Η ταυτότητά του; «Είναι ο μαθητής που παρουσιάζει επιδόσεις χαμηλότερες των δυνατοτήτων του», σύμφωνα με τον ο κ. Δημήτρη Ζμπάινο, επίκουρο καθηγητή εκπαιδευτικής αξιολόγησης και εκπαιδευτικών προγραμμάτων στο Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο. «Στο σχολείο, δεν προσπαθεί, αγνοεί τις απαιτήσεις του καθηγητή, με αποτέλεσμα η βαθμολογία του να είναι χαμηλή. Θα πετάξει τη σχολική τσάντα στο σπίτι για να ξαναφύγει ή θα μαλώσει με τους γονείς του. Συχνά, πρόκειται για πολύ ζωηρά παιδιά», προσθέτει ο ίδιος.

Tα πρωτοσέλιδα των κυριακάτικων εφημερίδων

"Μπορούμε να διώξουμε το Μνημόνιο"

Το σχέδιο εξόδου της χώρας από την «περιπέτεια» της μνημονιακής εποχής περιγράφει ο πρωθυπουργός, Αντώνης Σαμαράς, με συνέντευξή του στον Ελεύθερο Τύπο. Ο κ. Σαμαράς δηλώνει ότι με την επίτευξη των στόχων για πρωτογενές πλεόνασμα και αποκρατικοποιήσεις, η χώρα θα αποδεσμευθεί σταδιακά από το Μνημόνιο, ενώ σημειώνει ότι εάν χρειασθεί πρόσθετη χρηματοδότηση για την κάλυψη αναγκών που θα προκύψουν από τη λήξη ομολόγων, αυτό θα γίνει χωρίς νέα συμφωνία και χωρίς νέους όρους.

Διευκρίνιση σχετικά με το δικαίωμα συμμετοχής στην απεργία της ΟΛΜΕ

Διευκρινίζουμε ότι στις απεργιακές κινητοποιήσεις της ΟΛΜΕ μπορούν να συμμετάσχουν ΟΛΟΙ οι εκπαιδευτικοί της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και αυτοί που είναι αποσπασμένοι σε διάφορεςυπηρεσίες ή έχουν διατεθεί μερικώς ή ολικώς σε άλλη βαθμίδα, εκτός από όσους έχουν κάνει μετάταξη.

Το "χρονοδιάγραμμα" των υπηρεσιακών μεταβολών των εκπαιδευτικών Π.Ε

1. Συνεδρίαση ΚΥΣΠΕ Δεν έχει ορισθεί συνεδρίαση του Κεντρικού Υπηρεσιακού Συμβουλίου Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης την επόμενη εβδομάδα για κανένα θέμα.

 

Tη μεθεπόμενη εβδομάδα ίσως συνεδριάσει το ΚΥΣΠΕ, για να εξετάσει ενστάσεις επί των αποσπάσεων , πιθανή Β΄ φάση αποσπάσεων δασκάλων και νηπιαγωγών και αποσπάσεις ειδικοτήτων από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ ( Α΄ φάση) , εφόσον έχει ολοκληρωθεί ο Β΄ κύκλος των υποχρεωτικών μετατάξεων από τη Δευτεροβάθμια στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Σας υπενθυμίζω ότι αποσπάσεις ειδικοτήτων δεν έγιναν ως τώρα , ύστερα από εντολή του ίδιου του Υπουργού Παιδείας.

 

2. Μετατάξεις

Καταργείται η άδεια από την εργασία για χειρισμό Η/Υ στο Δημόσιο

Την κατάργηση, μετά από 24 χρόνια, της ειδικής άδειας χειρισμού ηλεκτρονικού υπολογιστή που λαμβάνουν οι δημόσιοι υπάλληλοι και η οποία ανέρχεται σε έξι ημέρες ανά έτος ανακοίνωσε ο υπουργός Διοικητικής Μεταρρύθμισης, Κ.Μητσοτάκης.

Όπως τόνισε ο κ. Μητσοτάκης, οι εργατοώρες που θα προκύψουν από την κατάργηση της συγκεκριμένης άδειας αντιστοιχούν στην πρόσληψη επιπλέον 5.000 δημοσίων υπαλλήλων.

«Η άδεια υπολογιστή την οποία δικαιούνταν οι δημόσιοι υπάλληλοι καταργείται, καθώς ανήκει σε μία άλλη εποχή. Σήμερα, στην εποχή της κρίσης, δεν μπορούμε να συντηρούμε αναχρονιστικά προνόμια. Πιστεύω ότι η κατάργηση της συγκεκριμένης άδειας είναι ένα μικρό, αλλά συμβολικό βήμα για τον εκσυγχρονισμό της Δημόσιας Διοίκησης» είπε ο υπουργός στον ΣΚΑΪ.

Το Ψηφισθέν Νομοσχέδιο για το "Νέο Λύκειο"

πατήστε εδώ

Καλό το πρωτογενές πλεόνασμα, αλλά πόσο ακόμα θ’ αντέχει η κοινωνία;

Ο Joseph Stiglitz έγραφε, πρόσφατα, σ’  ένα εξαιρετικά ενδιαφέρον άρθρο του  (project-syndicate) ό,τι για το πρόβλημα της υπερχρέωσης, δεν ευθύνονται μόνον οι δανεισθέντες, αλλά και οι δανειστές! Διότι οι τελευταίοι ήξεραν την κατάσταση, αλλά και τις δυνατότητες αυτών που δάνειζαν!

«Το αυτό ισχύει και δι’ ημάς»! Όταν μετά τις εκλογές του 2009, το  δίδυμο «Παπανδρέου-Παπακωνσταντίνου» έκανε ό,τι μπορούσε για να …αυξήσει το έλλειμμα του κρατικού προϋπολογισμού

Ανοιχτό Πανεπιστήμιo: 10.000 νέες θέσεις

Συνολικά 10.000 νέους φοιτητές θα δεχθεί το Ελληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο το ακαδημαϊκό έτος 2014-15. Εξ αυτών οι 4.890 θα εισαχθούν σε προπτυχιακά προγράμματα και οι υπόλοιποι 5.110 στα μεταπτυχιακά προγράμματα. Ειδικότερα, ο αριθμός των θέσεων στα προπτυχιακά προγράμματα κατανέμεται ως εξής:

Η οικονομική κατάσταση των εκπαιδευτικών

Συνεχίζεται η οικονομική εξαθλίωση των εκπαιδευτικών τα 3 τελευταία χρόνια και ιδιαίτερα των νεοδιοριζόμενων.

Ένας νεοδιοριζόμενος εκπαιδευτικός που προσλαμβάνεται με μισθό 673€ καθαρά όπως και ένας αναπληρωτής που προσλαμβάνεται με 878€ καλούνται να υπηρετήσουν στις πιο απομακρυσμένες περιοχές της πατρίδας ουσιαστικά στηριζόμενοι στο πενιχρό εισόδημα της οικογένειάς τους.

Η μείωση των μισθών των εκπαιδευτικών κατά 20ο/ο-40ο/ο την τελευταία τριετία, έχουν οδηγήσει σε απόγνωση τους εκπαιδευτικούς. Υπολογίζεται ότι ένας εκπαιδευτικός με 15 έτη υπηρεσίας μόνο τα

τελευταία χρόνια έχει χάσει πάνω από 5 μισθούς σε σχέση με το 2009.